寫給兒子的悄悄話
兒子在一所民辦初中就讀，一直以來老師們對他的評價是人聰明，但學習態(tài)度不認真。
初一時兒子憑著小學的基礎在年級中混個中不溜秋，初二時兒子成績直線下降，全年級500人，兒子成績落后到了300名開外。
作為家長，一直以來對孩子的教育比較民主，隨著孩子年齡的增長，他對父母的悉心教導，苦口婆心全都冠之以嘮嘮叨叨，不滿、厭煩的情緒全都掛在了臉上。
看著孩子與我們的關系越來越緊張，做為家長，我焦慮，我茫然，我不知該如何與我的孩子溝通。
痛定思痛之后，我決定效仿《傅雷家書》，每天給孩子寫一封信。我想化語言的溝通為書面的交流。
我找來一本筆記本，題記為寫給兒子的悄悄話。
悄悄話的內容涵蓋很廣，大到國家大事、社會新聞，小到兒子的校園生活、同學友誼，甚至兒子與父母說話的態(tài)度、腔調都成了我寫悄悄話的內容。
每晚兒子做作業(yè)前我均會將悄悄話放在他的書桌上。起初兒子不屑一顧，漸漸的，每晚看媽媽寫的悄悄話成了兒子每天的功課。
隨著時間的推移，我們與兒子的關系不再劍拔弩張，笑容又重新回到了兒子的臉上。寫下這些時，我發(fā)覺自己的眼眶濕潤了，一路走來，我們和兒子一起成長，我們學做如何與青春期的孩子和平共處。
臨近初三中考時寫話的內容與學習更多一些。每次看到報紙上有關中考的學科介紹我都會剪下來貼上讓兒子仔細閱讀。有一回，我看到一副對聯(lián)：人難我難我不畏難，人易我易我不大意。那一天悄悄話的內容就是這一句話，我想這寥寥數(shù)語的效果遠遠超出了我的長篇大論。
從初二到現(xiàn)在，悄悄話寫了兩大本。
中考結束那天，正好是兒子的生日。那一天先生主動請纓，他說今天這段話由他寫，他要給中考結束的兒子送上生日的祝福。
先生這樣寫道：兒子今天是你16歲的生日，爸媽首先祝你生日快樂！中考已經(jīng)結束，分數(shù)對爸媽并不重要，對你來說也只是決定就讀哪所高中，所以分數(shù)出來不管結果如何你都要淡然面對。但是爸媽要你記住的是以后不管身處何方、心處何境，你一定要謹記“天行健，君子當自強不息！”
