全省高校“三位一體”招生和高職自主招生最近陸續(xù)展開(kāi)，據(jù)了解，除了筆試外，高校都對(duì)報(bào)考學(xué)生安排了綜合測(cè)評(píng)的環(huán)節(jié)。為此各高校都精心針對(duì)招生專業(yè)和學(xué)校特色設(shè)計(jì)了面試題目，力求更多地考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，也便于選擇更適合招生專業(yè)的學(xué)生。甚至，有的高校邀請(qǐng)了企業(yè)高管、政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟高校教師等擔(dān)任考官，全程參與面試。
綜合測(cè)評(píng)都考些什么？怎樣才能拿高分呢？且看部分高校的面試樣本。
題目誰(shuí)都能答出來(lái) 要答到位卻不容易
代表高校：浙江農(nóng)林大學(xué)
“對(duì)霧霾問(wèn)題怎么看？”、“對(duì)中國(guó)好聲音怎樣理解？”、“父女都是劍橋大學(xué)畢業(yè)的英國(guó)籍人，同樣在畢業(yè)后選擇去非洲坦桑尼亞做志愿者，你怎么看？”……這些看起來(lái)和專業(yè)無(wú)關(guān)的題目，恰恰是浙江農(nóng)林大學(xué)今年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生考試的題目。參加完該校“三位一體”綜合評(píng)價(jià)面試的學(xué)生們紛紛表示：題目都不難，誰(shuí)都能回答出來(lái)，但是要回答到位卻不容易。
今年是浙江農(nóng)林大學(xué)實(shí)施“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生的第二年，該校計(jì)劃在浙江省內(nèi)通過(guò)“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招收學(xué)生60人，其中園林專業(yè)30人，土木工程專業(yè)30人，招生科類批次為理科一批提前錄取，學(xué)制均為四年。
剛剛參加過(guò)該校“三位一體”綜合評(píng)價(jià)的小徐同學(xué)介紹，浙江農(nóng)林大學(xué)“三位一體”綜合評(píng)價(jià)考試采取面試方式，面試分自我陳述、必答題和自由問(wèn)答三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，面試采用的試卷共有兩套，考生隨機(jī)抽選。
“我們‘三位一體’招生的專業(yè)面試試題，主要都是圍繞選拔適合讀園林和土木工程專業(yè)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行。包括考察他們的審美能力、人品素養(yǎng)和價(jià)值觀。”對(duì)于面試的題目，浙江農(nóng)林大學(xué)園林學(xué)院副院長(zhǎng)方躬勇介紹說(shuō)：“我們更側(cè)重考察考生綜合素質(zhì)，在專業(yè)上主要是考察考生的審美能力、理解分析能力、對(duì)園林和土木工程專業(yè)的理解，以及學(xué)習(xí)園林和土木工程專業(yè)所需要的各方面素質(zhì)和能力。我們希望，最終選拔出的考生成績(jī)不一定是最好的，但是希望是熱愛(ài)并適合學(xué)習(xí)園林、土木工程專業(yè)的學(xué)生。”
儲(chǔ)備良好的心理 和開(kāi)闊的知識(shí)面
代表高校：浙江大學(xué)城市學(xué)院
浙江大學(xué)城市學(xué)院“三位一體綜合測(cè)試”今年招生涉及7個(gè)專業(yè)，文科有英語(yǔ)、新聞學(xué)、法學(xué)、工商管理4個(gè)專業(yè)，理科專業(yè)有軟件工程、自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、工商管理。計(jì)劃招文科26名，理科24名，較去年多設(shè)了20個(gè)招生名額和2個(gè)專業(yè)。
慢悠悠走出考場(chǎng)的羅同學(xué)表情略顯嚴(yán)肅，他表示自己的表現(xiàn)并沒(méi)有預(yù)期那么好。“平時(shí)一直關(guān)注財(cái)經(jīng)新聞，對(duì)于經(jīng)濟(jì)以及金融方面也有自己的想法，本以為這對(duì)于自己報(bào)考商學(xué)類專業(yè)是一個(gè)很好的籌碼。”但綜合測(cè)試采用面試的形式，對(duì)于靦腆而又不善言辭的羅同學(xué)來(lái)說(shuō)仍是一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn)。
考試結(jié)束后，一位考官說(shuō)，自己在面試的過(guò)程中也很替學(xué)生捏一把汗。“有位同學(xué)，當(dāng)時(shí)選了一個(gè)比較難回答的題，但是他答得很棒，展現(xiàn)出了他較強(qiáng)的邏輯思維能力，給我留下的印象比較深刻。”考生們的表現(xiàn)也有不盡如人意之處，比如對(duì)涉及自身的時(shí)事政治不夠關(guān)心，獨(dú)立思考、客觀分析的能力也需要提升。如面試題中出現(xiàn)的“裸官”、“裸富”現(xiàn)象，幾乎沒(méi)有學(xué)生能回答出來(lái)；而“心目中的‘男神’是誰(shuí)”，多數(shù)同學(xué)脫口而出的還是韓流明星；“校服的功能是什么？你喜歡什么樣的校服？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們多從自己的主觀喜好層次來(lái)回答，缺乏深層次的理性分析。這位老師補(bǔ)充道，“很多面試考察的都是學(xué)生的潛質(zhì)，一定要在知識(shí)和心理素質(zhì)上都有良好的儲(chǔ)備，平時(shí)也要有意識(shí)地多鍛煉自己，臨場(chǎng)發(fā)揮才會(huì)得心應(yīng)手。”
專業(yè)需求是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 展現(xiàn)特長(zhǎng)給自己加分
代表院校：浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)自主招生吸引了來(lái)自全省各地的近千名考生參加。今年計(jì)劃該專業(yè)招生360名，這是該專業(yè)第三年納入“�？夹ｄ�”模式實(shí)施自主招生。
綜合面試環(huán)節(jié)的考官由航空公司專家以及學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)教師組成，具有豐富的航空服務(wù)經(jīng)驗(yàn)�？脊賯儏⒄蘸娇展具x拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，主要通過(guò)考生自我介紹考察口頭表達(dá)能力，通過(guò)他們的站姿、走姿和肢體語(yǔ)言來(lái)考察身材、氣質(zhì)，通過(guò)提問(wèn)考察考生溝通能力、應(yīng)變能力和親和力等綜合素質(zhì)。
在綜合面試現(xiàn)場(chǎng)看到，大部分考生在著裝、自我介紹、才藝展示等方面進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。有些考生還同時(shí)準(zhǔn)備了中英文兩種版本的自我介紹。不過(guò)，考官也表示，綜合面試時(shí)，如果英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)或者表述不流暢，還不如直接用中文介紹。
綜合面試中，考官會(huì)給考生安排一個(gè)才藝展示的環(huán)節(jié)，大多數(shù)考生為了吸引考官注意力，贏得印象分，都抓住機(jī)會(huì)表演各種才藝。來(lái)自寧波的王同學(xué)，在考場(chǎng)上憑著流利的自我介紹和一曲嫻熟的二胡表演，給考官留下了深刻印象。
來(lái)源：浙江日?qǐng)?bào)
