01. 小班制、分層次教學
研究表明，學生成績不理想同偏課現(xiàn)象、知識盲點不能及時解決、基礎不穩(wěn)固等因素有密切的關系。提高這些學生成績依靠大班教學是不行的。三聯(lián)高復采取小班制分層次教學模式，班級人數(shù)嚴格控制在35-50人以內(nèi)，根據(jù)不同層次的學生，采取不同的授課方式，傳授不同的學法，最終達到學習成績穩(wěn)步提高。
02. 專職專家型教師授課，特高級兼職教師專題講座
教育的靈魂是教師，一流穩(wěn)定的師資，才能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學生。三聯(lián)高復尤其注重師資的挑選與聘用，“讓三聯(lián)學子享受最理想的基礎教育”是三聯(lián)高復對社會各界的鄭重承諾。專職教師都是來自省內(nèi)及杭州各大品牌高復、從事多年高復教學的專家型教師，由于師資穩(wěn)定，又是專職，學生學習上的疑難能及時得到解決。
三聯(lián)高復除了全專職教師授課外，還定期聘請省內(nèi)有名的教研員、學科帶頭人、高考命題教師以及杭州各重高及省內(nèi)重點中學名師來校做專題講座。雙師制的采用，綜合優(yōu)勢明顯，互補性強，學生能得到更多名師的指點，學習效果自然明顯。
03. 心理學專家疏導呵護
高復生是一個特殊的群體，他們承受的壓力要比應屆高中畢業(yè)生多數(shù)倍，他們普遍存在自卑、焦慮、淡默等心理，針對這些特殊群體，三聯(lián)高復常年聘請心理咨詢師有的放矢地疏導，精心呵護學生的心理健康。
04. 專職班主任全程管理班級事務
三聯(lián)高復采用專職班主任制，班主任關心學生的思想、學習、生活、紀律等，并配合專職老師抓好學生的學習，利于學生成績的提高；三聯(lián)高復有一支兢兢業(yè)業(yè)、綜合素質(zhì)高、管理能力強的班主任隊伍，全方位關心學生的思想、學習、生活、心理等，使教育教學管理嚴謹、規(guī)范、細致且有條不紊。
05. 嚴挑高復生源，保證高復高質(zhì)量
嚴格管理的同時，三聯(lián)高復對生源作相應的挑選，從而擁有全省最優(yōu)秀的高復生源，形成良好的學習生活氛圍。在三聯(lián)高復人的心里，沒有落榜生，沒有高考失敗者。他們來三聯(lián)高復的目的都是考更好的大學，讀更好的專業(yè)。由于志存高遠，自覺學習的意識強烈,三聯(lián)高復易形成良性競爭意識，有效地促進學生學習成績的不斷提升。
06. 擁有科學的高復管理體系
三聯(lián)高復擁有成熟的、科學的高復管理體系，要求全體師生共同遵守三聯(lián)制定的一系列管理制度。最突出的是高復的科學檢測手段與評價體系，能讓每個學生時刻了解自己在這支龐大高考大軍中所處的位置并及時準確把握前進的方向。檢測復讀效果，評價分數(shù)檔次，對高復生來說非常重要。為此，三聯(lián)高復與杭州重高及全省著名一級重點中學掛鉤，同步檢測，信息共享。每次月考，通過縱橫比較，評價每個學生成績所處的分數(shù)檔次，讓每個學生做到心中有“線”，隨時把握復習進程。
07. 暑假體驗班試讀
8月12日至8月27日正式開始暑假體驗班學習，滿意后繳學費
08. 環(huán)境優(yōu)美舒適
學校坐落在杭州西湖區(qū)，毗鄰浙江大學紫金港校區(qū)、西湖大學、杭州學軍中學紫金港校區(qū)、浙師大附中，擁有獨立校園，校園環(huán)境優(yōu)美，有教學樓、學生公寓、計算機房，可容納1000余名學生學習和住宿。食堂、浴室、運動場、學生活動中心等一應俱全，教學、生活配套設施完善，教室寢室都安裝空調(diào)。
