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    更新于2017-06-14 18:10:49
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    泄露命題者功底的“傷痕”
    金新
    “有位作家說,人要讀三本大書:一本是‘有字之書’,一本是‘無字之書’,一本是‘心靈之書’。對此你有什么思考?寫一篇文章,對作家的看法加以評說。”
    看了2017年的浙江高考作文題,簡直氣不打一處來,難怪有出版社資深編輯朋友認為:“喝高了才會出這樣的好題!”
    如果說“有字之書”指平時的閱讀書籍,“無字之書”指日常的生活閱歷,那么“心靈之書”大抵指你經(jīng)過書籍熏陶與生活磨練后的人生甘苦抑或經(jīng)驗升華等。誠如斯,第三者與前二者內(nèi)涵交叉,并不在一個邏輯層面上。
    講“三本大書”這句話的,乃江蘇如皋以《傷痕》一夜成名的作家盧新華,可高考作文命題事關(guān)科學(xué)性,再有名的前輩作家作品進入“語文”領(lǐng)域,在編綱教綱考綱的制約下,也得加以語言規(guī)范,這是老一代人教社語文教材編輯的共識,不要說盧晚輩了,因為我們面對的是學(xué)生,教育無小事,否則就是“誤盡蒼生”。
    不幸的是,好像這樣的差錯還屬命題者,至少所謂“浙派”命題專家之“英雄所見略同”。
    2010年杭州的中考作文題是“成長路上無捷徑”,其背景說明同樣是一個有邏輯問題的語段:“宋濂少時家貧嗜學(xué),歷盡艱辛,終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪,最后變成了美麗的天鵝;海倫·凱勒,一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女,以驚人的毅力和不屈的精神,創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境,我們變得更堅強;正由于成長道路上無捷徑,我們走得更堅實。”
    這段背景說明在結(jié)構(gòu)上呈分總關(guān)系,由三個并列的論據(jù)歸納出一個論點。試問,其中之“丑小鴨”作為虛構(gòu)之文學(xué)典型形象,能與前之“宋濂”后之“海倫·凱勒”之實證在一個邏輯層面上嗎?
    記得浙江在線2013年6月8日曾刊登記者黃優(yōu)鑫題為《杭州高級教師質(zhì)疑高考作文錯誤,稱泄露命題者功底》的快訊:“今天,2013年浙江高考作文題引用材料有誤的消息在網(wǎng)絡(luò)上傳播開來,浙江省教育考試院表示,目前高考考卷內(nèi)容仍屬保密,暫不回應(yīng)。昨日12時23分,浙江在線網(wǎng)友‘金新’知曉作文題后,當(dāng)即寫博客提出質(zhì)疑:‘英國作家戈爾丁’還是‘美國作家菲爾丁’?他在博文中指出,《蠅王》的作者是戈爾丁,而無論菲爾丁還是戈爾丁均為英國作家。除了指出作文材料的錯誤,金新還以題為‘三句話何以看青春?’博客戲作浙江高考作文,提出了自己對‘童真’ ‘青春’的思考,同時他還給自己的文章批了‘零分’。”
    記得出于“保密”之需,浙江省教育考試院動用有關(guān)宣傳部門野蠻“禁言”的“特色”權(quán)力,第一時間刪除我的專欄文章,連那篇記者的消息也不能幸免,現(xiàn)在網(wǎng)搜看到的系幸存而漏網(wǎng)者。
    現(xiàn)在想來,都是新聞標(biāo)題內(nèi)“泄露命題者功底”幾個“傷自尊”字眼惹的禍!
    如此簡單的文字銜接都會出現(xiàn)謬誤,命題者自己寫一篇600或800字的文章,邏輯笑話一定會令人瞠目結(jié)舌!
    “以其昏昏”而能“使人昭昭”,不啻教育之“傷痕”。
    1978年初,24歲的復(fù)旦大學(xué)中文系一年級新生盧新華把自己的處女作《傷痕》給朋友和老師閱讀,反響平平。在一次班級策劃的墻報上,他又貼出了這篇小說,這回竟然被迅速傳抄。當(dāng)年8月11日,在反復(fù)醞釀和修改以后,《文匯報》用一個整版的篇幅刊登了這篇7000余字的學(xué)生作品。因為《傷痕》,當(dāng)天的《文匯報》加印至150萬份。一夜之間,“盧新華”這個名字為國人所知,“傷痕”一詞很快成為一種文學(xué)思潮的名稱,“傷痕文學(xué)”也由斯濫觴。
    其實,幼稚的《傷痕》的成功純屬偶然,作品沖破了初出茅廬的盧新華自身當(dāng)時壓根兒不知為何物的“三突出”“高大全”的創(chuàng)作禁區(qū),觸及了巴金、陳荒煤、王朝聞們老一輩文學(xué)藝術(shù)家的心靈創(chuàng)傷,“亂拳打死老師傅”,無意間迎合“”后文藝界人心思變的心靈潮流。
    其實,語文“功底”淺之又淺之命題者居然能得到國家級選拔考試命題權(quán)亦純屬偶然,因為其許人活在當(dāng)下有違教育規(guī)律之藏污納垢之教育行政化節(jié)點上。
    不知,浙江高考作文命題者這般青睞盧新華有語病的“三本大書”觀,是否在幸運的盧新華身上看見了自己幸運的影子?是否意識到盧新華成功里偶然中的必然與自己得勢里必然中的偶然?
    看來,眼下事實上比高考更重要的是透過復(fù)雜的偶然性來揭露教育發(fā)展“大道至簡”的必然性,“不拘一格降人才”,從而替中國的教育行政化敲響“順我者昌,逆我者亡”的喪鐘!
                                     匆匆于2017年6月7日23時18分
     
     
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    回復(fù)(4)
    V9
    發(fā)表于2017-06-08 09:07:06

     查了一下當(dāng)時刊發(fā)的網(wǎng)絡(luò)截圖,浙江在線2013年6月8日刊登的記者黃優(yōu)鑫快訊的原題應(yīng)為《學(xué)軍老師質(zhì)疑高考作文錯誤,稱泄露命題者功底》[呲牙]

    ZT金新:泄露命題者功底的“傷痕”
     
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    V10 發(fā)表于2017-06-09 22:03:17

    [h2028]
    V10 發(fā)表于2017-06-14 18:10:49

    [s4004]

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