話說我們是搖號生，初衷是為了考個(gè)高中，因?yàn)槲覀儽容^佛，怕去公辦進(jìn)職高。除此之外對民辦不太了解，只聽說作業(yè)多學(xué)業(yè)壓力大，大到什么程度沒有心理準(zhǔn)備，畢竟經(jīng)歷了才能體會嘛。
然后搖中后，才知道民辦自主和搖號比例根本不是四六開，而是幾乎六四開，個(gè)中玩法想必不用我說了吧。
開學(xué)前家長見面會碰到一個(gè)跟娃名字很相像的同班同學(xué)，覺得挺有緣，偷偷跟娃說：這位同學(xué)看起來不太智慧的樣子，我們超過他應(yīng)該沒問題。
然后給娃定計(jì)劃：每次期中期末考，前進(jìn)個(gè)1名，三年下來就很可觀了呢。
現(xiàn)在想起來太搞笑了，菜小中段搖號生，家里不給報(bào)補(bǔ)習(xí)班，還做夢一考進(jìn)一名。
結(jié)果當(dāng)然是，第一年就在倒數(shù)苦苦彷徨，在倒四范圍內(nèi)跟人比，倒一就警醒一下，倒四就欣慰一下。入校前一考進(jìn)一名的白日美夢再也沒提了。尤其是那個(gè)“長得好像不太智慧”的同學(xué)，人家是自主生，根本連人家的影子都追不上。啪啪打臉。
第一年使了好大的勁兒才緩過來，最好成績?nèi)匀皇堑拱说咕�。第二年繼續(xù)在這個(gè)段位起起伏伏，好的時(shí)候能蓋住10個(gè)12個(gè)的樣子。拿了兩次重大進(jìn)步獎(jiǎng)，其實(shí)是倒數(shù)前進(jìn)多少名得到的，然后又咕咚掉回去，又吭哧吭哧爬上來�？傊芟矂∮中奶�。
初三上學(xué)期總算偶爾一次殺入中等，算是初中最牛逼的一次了。但是還沒來得及喜悅，就陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段了。這下好了，初一初二基礎(chǔ)薄弱的帳算在一起，又掉落得不行，甚至一度又回到倒七倒八。搞得看不到希望了。
總復(fù)習(xí)階段，家長摻和了一下，基礎(chǔ)基礎(chǔ)地常強(qiáng)調(diào)。三年的錯(cuò)題本在初三最后學(xué)期整了好幾大本（事實(shí)證明這是扯淡的，錯(cuò)題應(yīng)該是隨時(shí)跟進(jìn)而不是初三臨時(shí)抱佛腳攢一堆搞），都沒時(shí)間弄，好在學(xué)校老師給力，緊跟老師。
中考臨門一腳發(fā)揮較好，終極大戰(zhàn)沖入中上，總算給狼狽倉皇的三年劃上較為滿意的句號。（中考成績學(xué)校不做排名，我們也是估估的）。
