剛上初一的時(shí)候孩子成績(jī)還是不錯(cuò)的,因?yàn)閺男?duì)她的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成比較重視,所以基本上為作業(yè)這種事情生氣在我們家是很少發(fā)生的,到初中也一直這樣,本來按照這樣趨勢(shì),能安安穩(wěn)穩(wěn)考個(gè)差不多的高中,但是最近孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)突然下滑的有點(diǎn)嚴(yán)重,表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)很大的抵觸心理。
問過后才知道是因?yàn)槔蠋煹木壒剩齻冎匦聯(lián)Q了個(gè)數(shù)學(xué)老師,是個(gè)女老師,據(jù)女兒說這個(gè)老師特別的“重女輕男”,對(duì)于男生特別關(guān)注,互動(dòng)什么的都很好,對(duì)女生就比較一般了。可能因?yàn)橹暗臄?shù)學(xué)老師對(duì)她還挺喜歡的,所有現(xiàn)在有了落差,影響了學(xué)習(xí)的情緒。
她也知道這樣不好,但是看到這個(gè)老師就忍不住煩躁,這種情況我們又不能找老師說什么,初二又是一個(gè)比較關(guān)鍵的點(diǎn),相比較初一,數(shù)學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的難度,這樣下去,被數(shù)學(xué)拉分是肯定的,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助孩子擺脫這種影響?求大家指教。!