01
議論文閱讀知識(shí)梳理
1. 議論文的概念
議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。
2. 議論文的主要特點(diǎn)
(1)以議論為主要表達(dá)方式，兼用其他表達(dá)方式(最常見(jiàn)的是穿插記敘：用記敘交代議論的背景和對(duì)象;以記敘的事實(shí)作為論據(jù))。
(2)以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張。
(3)用充分的材料證明其見(jiàn)解或主張。
3. 議論文三要素
(1)論點(diǎn)：是作者對(duì)議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張。解決“證明什么”的問(wèn)題。有的議論文分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系是統(tǒng)率與被統(tǒng)率的關(guān)系，就是中心論點(diǎn)統(tǒng)率各分論點(diǎn)，各分論點(diǎn)證明闡釋中心論點(diǎn)，分論點(diǎn)是中心論點(diǎn)的道理論據(jù)。論點(diǎn)應(yīng)是一個(gè)非常明確的判斷句(或肯定的判斷，或否定的判斷)或肯定句，標(biāo)志是用判斷詞“是”或能愿動(dòng)詞“應(yīng)該”、“必須”、“要”等，語(yǔ)言要明確，不能是模棱兩可、難以確定含義的語(yǔ)句。作為論點(diǎn)的句子，應(yīng)是一個(gè)完整的句子，但不能是疑問(wèn)句。論點(diǎn)應(yīng)正確、鮮明。
(2)論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)根據(jù)(包括事實(shí)和道理)。解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題。論據(jù)分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類(lèi)。事實(shí)論據(jù)包括史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。道理論據(jù)包括經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的真理、名人名言、格言、諺語(yǔ)、原理、定律等。論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系是證明與被證明的關(guān)系，論據(jù)證明論點(diǎn)，論點(diǎn)被論據(jù)證明。論據(jù)應(yīng)典型、確鑿。
(3)論證：是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和，論據(jù)，之間邏輯聯(lián)系的紐帶。解決“怎樣進(jìn)行證明”的問(wèn)題。論證方法分歸納法(由個(gè)別到一般)和演繹法(由一般到個(gè)別)兩類(lèi)。論證應(yīng)合乎邏輯。
4. 論證方式
(1)立論：就一定的事件或問(wèn)題，提出并闡述、證明自己的見(jiàn)解和主張，立論首先要做到對(duì)論述的問(wèn)題有正確的主張，觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分，有不可辯駁的說(shuō)服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎邏輯。
(2)駁論：就一定的事件或問(wèn)題，發(fā)表議論，駁斥片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見(jiàn)解和主張，從而確立自己的見(jiàn)解和主張。駁論的方法可以是駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證。
5. 論證方法及其作用
(1)舉例論證：用列舉的具體事例、現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及作者對(duì)此所做的分析等來(lái)論證觀點(diǎn)的方法，又稱(chēng)擺事實(shí)。
作用：通過(guò)列舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
(2)道理論證：作者引用名人名言、被人們承認(rèn)的理論以及作者針對(duì)，論點(diǎn)，所做的分析等來(lái)論證觀點(diǎn)的方法，又稱(chēng)講道理。
作用：通過(guò)講道理的方法證明論點(diǎn),使論證更深入，更使人信服。
(3)比喻論證：用打比方的方法形象地對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法。
作用：通過(guò)比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
(4)對(duì)比論證：用正、反兩方面的事實(shí)或道理論證論點(diǎn)的方法。對(duì)比的可以是兩個(gè)不同的事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。對(duì)比的雙方要屬于同一范疇，在某些方面表現(xiàn)出相反或相對(duì)的性質(zhì)。
作用：突出強(qiáng)調(diào)。
(5)引用論證：引用名家名言等分析問(wèn)題、說(shuō)明道理的論證方法。一是明引，交代所引的話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，或交代其出處;二是暗引，即不交代所引的話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的或出處。
其作用要具體分析：如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人軼事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者閱讀等。
6. 議論文的結(jié)構(gòu)
議論文的一般結(jié)構(gòu)形式是：引論——本論——結(jié)論。在思路上體現(xiàn)為：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。議論文的結(jié)構(gòu)可分為兩大類(lèi)：一是逐層深入的論述結(jié)構(gòu)，叫“縱式”;二是并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)，叫“橫式”。
7. 議論文的語(yǔ)言
議論文對(duì)語(yǔ)言的要求很高，它要求議論語(yǔ)言周密，沒(méi)有疏漏，無(wú)懈可擊，否則議論文所提出的論點(diǎn)就立不起來(lái)，從而失去了文章的戰(zhàn)斗力，所以嚴(yán)密性是議論文語(yǔ)言的第一要素。此外，議論文是說(shuō)理文，要求文章應(yīng)有明確的概念、嚴(yán)密的推理。若要達(dá)到這樣的效果，必須注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。是非明確才能以理服人，色彩鮮明才能以情動(dòng)人。無(wú)論是立論還是駁論，目的都是要樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，為了達(dá)到這個(gè)目的，優(yōu)秀的議論文語(yǔ)言都具有是非明確、色彩鮮明的特點(diǎn)。
02
�？伎键c(diǎn)及方法指導(dǎo)
考點(diǎn)一、把握論點(diǎn)
1.位置法
題目即中心論點(diǎn)。在開(kāi)頭，即所謂開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn);在中間，需仔細(xì)閱讀全文，才可發(fā)現(xiàn)文章論點(diǎn);
在結(jié)尾，即所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題。這時(shí)，在論點(diǎn)之前往往有“所以”、“總而言之”、“總之”、“因此”“歸根結(jié)底”等具有總結(jié)性的，標(biāo)志性，詞語(yǔ)出現(xiàn)。
2. 表述法
論點(diǎn)的表述形式往往是一個(gè)表肯定或表否定的判斷句式，它必須是明確表明態(tài)度的句子，它應(yīng)該正確、鮮明、簡(jiǎn)潔和明了。從全文看，它必須是能統(tǒng)攝全文的中心句，而不是某一段的中心句。
3. 摘錄法
只有分論點(diǎn)，而無(wú)中心論點(diǎn)。
4. 論據(jù)反推論點(diǎn)
無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是道理，論據(jù)都是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系是證明和被證明的關(guān)系。分析論據(jù)，看它證明了什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題理所當(dāng)然就是論點(diǎn)。
5. 區(qū)分兩個(gè)易混淆點(diǎn)
(1)區(qū)分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：一篇文章一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有時(shí)可能由幾個(gè)分論點(diǎn)來(lái)證明中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)是全文的統(tǒng)帥、是靈魂，分論點(diǎn)是為證明中心論點(diǎn)服務(wù)的。
(2)區(qū)分論題和論點(diǎn)：論題是文章所議論的問(wèn)題、話(huà)題，指出作者是對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)議論的;而論點(diǎn)是作者針對(duì)這個(gè)問(wèn)題所持的看法。
考點(diǎn)二、分析論據(jù)
1. 分清事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)
事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等，所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
2. 概括論據(jù)內(nèi)容時(shí)，要做到準(zhǔn)確
必須依據(jù)論點(diǎn)把握，論據(jù)，的本質(zhì)特點(diǎn)，然后用確切的語(yǔ)言進(jìn)行表述。概括論據(jù)必須包含兩個(gè)要素：人物(對(duì)象)+事情。
3. 論據(jù)的作用
答題要點(diǎn)有兩方面：
(1)事實(shí)論據(jù)
作用：“什么”充當(dāng)(作為)事實(shí)論據(jù)，更有力地論證了“什么”這一論點(diǎn)。
(2)道理論據(jù)
作用：什么充當(dāng)(作為)道理論據(jù)，更有力地論證了“什么”這一論點(diǎn)。
4. 補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)
補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)一定要圍繞文章的論點(diǎn)展開(kāi)，論據(jù)要真實(shí)、可靠、典型。論據(jù)所證明的道理要與文章觀點(diǎn)一致。首先要審清題目，看是要補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)還是要補(bǔ)充道理論據(jù)，如果補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)，可舉名人事例，不但有更大的說(shuō)服力，而且能展示自己的知識(shí)面，更容易博得閱卷老師的青睞和贊賞;但一定要寫(xiě)準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴、無(wú)中生有。
補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)的一般答題格式為：人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。
補(bǔ)寫(xiě)道理論據(jù)，要補(bǔ)寫(xiě)一句與論點(diǎn)相關(guān)的名言警句、公理、俗語(yǔ)或詩(shī)詞等。
考點(diǎn)三、把握段(句)在文中作用
分析特殊句段作用的常見(jiàn)方法有：
1. 開(kāi)頭的作用
a.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。b.針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)(或提出論題)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。c.引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。d.由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。e.擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹(shù)立靶子。f.用生動(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。
2.中間段落的作用
承上啟下(一般中間用逗號(hào)隔開(kāi)，逗號(hào)前是承上，逗號(hào)后就是啟下)
3.結(jié)尾的作用
a.深化中心論點(diǎn)，提出什么的結(jié)論。b.強(qiáng)調(diào)什么的中心論點(diǎn)。c.發(fā)出什么的號(hào)召或希望人們什么。d.補(bǔ)充論證了什么(其作用是使論證更嚴(yán)密)。e.總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)。f.提出問(wèn)題，發(fā)人深思，啟發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題。
考點(diǎn)四、論證方法及其作用
1.分析論證方法的作用，具體情形如下：
(1)舉例論證：通過(guò)具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉什么(概括事例)證明了什么(如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn))，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
(2)道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入。
答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了什么樣的觀點(diǎn)，從而使論證更概括、更深入。
(3)比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行論證，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將什么比作什么，證明了什么的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
(4)對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將什么和什么加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了什么的觀點(diǎn)。
(5)引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話(huà)趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。
答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力�；蚋腥の缎�，吸引讀者往下讀。
注意：在辨別文章使用了哪種論證方法時(shí)，其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般引用了名人名言作論據(jù)。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法。對(duì)比論證一般有正反兩方面的論述。
2. 分析議論文的論證思路，就是在概括段落大意的基礎(chǔ)上加諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類(lèi)的表層次的詞語(yǔ)。
答題格式：作者首先寫(xiě)了什么，然后寫(xiě)了什么，接著寫(xiě)了什么，最后怎么樣。
考點(diǎn)五、議論文的語(yǔ)言
1. 解答“明確文中某個(gè)詞語(yǔ)的指代內(nèi)容”這類(lèi)題目時(shí)，要分兩種情況考慮：一是需要聯(lián)系上下文加以概括;二是在原文中找出其指代的內(nèi)容，如果是代詞的話(huà)，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子看句意變化與否來(lái)檢驗(yàn)其正誤。
2. 解答“詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義”這類(lèi)題目時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語(yǔ)境中的特殊含義;二是理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義首先必須正確理解詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境。
3. 解答“重點(diǎn)詞句賞析”類(lèi)試題時(shí)，一般都涉及議論文的語(yǔ)言特色(準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、概括性強(qiáng))。主要有以下兩種題型：
(1)“某某”詞好在哪里?能不能刪掉?(幾乎、常常、更、最、將要等)
答題格式：用了“某某”詞，準(zhǔn)確地論證了什么(論點(diǎn))，體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)(議論文語(yǔ)言的特點(diǎn));刪掉“某某”詞，句子的意思就變成了什么，顯得太絕對(duì)化了(刪掉后原文文意發(fā)生了不符合實(shí)際的變化)。
(2)簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞(畫(huà)線(xiàn)句子)的語(yǔ)言特色(表達(dá)作用)。
答題格式：(“某某”詞(句子)，用了什么樣的手法(表現(xiàn)手法)，生動(dòng)形象地論證了什么(論點(diǎn))。
備注：分析議論文的語(yǔ)言，要注意理解富有概括性的句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)，它們內(nèi)涵豐富，意義深刻，要反復(fù)琢磨。還要留意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，理清句子之間的邏輯關(guān)系，注意修飾語(yǔ)在句子中的作用。
在具體文章分析中：
A. 語(yǔ)言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：概念使用準(zhǔn)確，定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾成分恰當(dāng);
B、語(yǔ)言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語(yǔ)言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng);
C. 語(yǔ)言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛(ài)憎分明，恰當(dāng)使用修辭手法和特殊句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和說(shuō)服力;
D. 語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述簡(jiǎn)潔。用議論文的目的是以理服人，不宜詳細(xì)敘事，否則會(huì)喧賓奪主。
