文丨張德芬
加拿大一位年僅6歲的小女孩Tiana，在她已經(jīng)離異的父母發(fā)生爭(zhēng)吵之后，對(duì)媽媽說(shuō)的一段暖心而又成熟的話：
媽媽?zhuān)銣?zhǔn)備好做爸爸的朋友了嗎？
試著不要用高高在上的姿態(tài)做朋友，我希望大家都能“低”一點(diǎn)。盡你最大的努力，我不希望你對(duì)爸爸那么兇了，我希望你跟爸爸好好相處，我希望所有人都和平相處。如果連我都能很友好，那么大家都能很友好。
我希望每個(gè)人臉上都掛著微笑，你跟爸爸都需要改變你們的壞脾氣。我的心是很特別的，每個(gè)人的心都很特別，如果我們活在一個(gè)互相不友好的世界，那么大家最后都會(huì)變成怪獸。如果這個(gè)世界只剩下一點(diǎn)點(diǎn)好人，我們還把他們吃掉了，這個(gè)世界就沒(méi)有好人，只剩下怪獸了。所以我們大家都要努力當(dāng)好人，包括我自己、媽媽、每個(gè)人。
如果你沒(méi)法做孩子的榜樣，無(wú)法過(guò)好自己的人生，結(jié)果只能是，要么與孩子的關(guān)系產(chǎn)生割裂，要么有一天你要反過(guò)來(lái)被孩子教育。
過(guò)好自己的人生，孩子就沒(méi)問(wèn)題
我出去演講的時(shí)候，常常會(huì)碰到憂心忡忡的家長(zhǎng)，看到我的書(shū)中描述我們每個(gè)人小時(shí)候是如何地被制約、被壓抑，而禍害一生，因此都會(huì)問(wèn)：我們?cè)趺礃訋椭⒆幼屗灰獜男≡馐苣敲炊嗟膭?chuàng)傷？
我的回答一般都是： 把你自己修好，孩子就沒(méi)問(wèn)題啦！ 其實(shí)，孩子最需要的就是父母的全心接納，如此而已。
可是，哪個(gè)父母不覺(jué)得對(duì)面的柱子長(zhǎng)得比咱們家孩子高，跑得也快，隔壁的薇薇比咱們家女兒聰明，你看你班上的王大頭，每次都考一百分，王叔叔的嬸嬸的表姨的小姑的女兒，拿了什么什么競(jìng)賽第一名。
哪個(gè)父母不曾管教自己的孩子：你看你，手這么臟還抓東西吃，一點(diǎn)衛(wèi)生觀念都沒(méi)有。你看你，一點(diǎn)小事就哭，哪像個(gè)男孩子。
從小，在這種“轟炸”之下，每個(gè)孩子的潛意識(shí)里，都覺(jué)得自己不夠好。 而這個(gè)“不夠好”和“不配得”的情結(jié)，就是造成我們大半輩子無(wú)法真正快樂(lè)的主因。因?yàn)槲蚁乱庾R(shí)覺(jué)得自己不夠好，所以容不得別人說(shuō)我。因?yàn)槲译[隱約約覺(jué)得自己不如所有人，因此我必須強(qiáng)出頭，在各方面都要有所表現(xiàn)，來(lái)安慰自己。因?yàn)槲矣X(jué)得自己不配得，所以很多事情我不會(huì)去爭(zhēng)取，或是不自覺(jué)地破壞快到手的成功或是快樂(lè)。
很多時(shí)候， 我們藉由“管教孩子”為名，把自己不喜歡或是看不慣的東西發(fā)泄在孩子身上，美其名為“對(duì)他好”，但是卻傷害了孩子的心。 那天早上，我就聽(tīng)到我兒子大聲叱責(zé)他妹妹，讓她趕快出門(mén)，語(yǔ)氣充滿了不耐煩和怒氣。惹得我又不高興，感覺(jué)很毛躁，也很想出言阻止他。但是，我立刻又察覺(jué)到： 這是誰(shuí)教他的？誰(shuí)以身作則地教他對(duì)人不耐煩和憤怒時(shí)如何表達(dá)？誰(shuí)讓他一大早就怒氣沖沖的出門(mén)？ 因此一念之轉(zhuǎn)后，那一刻，我體會(huì)到的是一個(gè)慚悔的母親的感受。
放下你的故事，不要把孩子當(dāng)成“投射板”
也許你會(huì)說(shuō)，孩子總有做不對(duì)的時(shí)候，教總得教吧？當(dāng)然。孩子絕對(duì)需要界限，否則他們會(huì)非常迷失的，而且感覺(jué)不被愛(ài)。但是，重點(diǎn)在于管教時(shí)的態(tài)度。如果，孩子的行為和言語(yǔ)沒(méi)有觸動(dòng)你自己內(nèi)在的舊傷或是情結(jié)的話，你管教他的態(tài)度和品質(zhì)是截然不同的。不是嗎？
有位媽媽和我聊起孩子的問(wèn)題，說(shuō)她不知道孩子都想些什么，想和孩子聊天，孩子都躲著她。她知道自己以前對(duì)孩子的愛(ài)和陪伴不夠很后悔，現(xiàn)在全職在家照顧孩子，卻不知道從哪里入手
我告訴她：當(dāng)你把所有方法、理論都忘掉，只用心的時(shí)候，就知道該怎么做了……
