分析2015年高考理科數(shù)學(xué)數(shù)列,猛然發(fā)現(xiàn)利用一個(gè)數(shù)學(xué)方法很實(shí)用,但是針對(duì)本屆高三而言,學(xué)習(xí)過,但是高三復(fù)習(xí)過程中很少會(huì)涉及此知識(shí)點(diǎn):數(shù)學(xué)歸納法。孩子哭了,如果基礎(chǔ)不錯(cuò)的結(jié)合放縮還是可以拿分的,當(dāng)然此題解法相信不會(huì)單一,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)考試能力要求越來越多了,孩子們,學(xué)習(xí)真的能理解到了是那么不容易,你們是最棒的。