門與路
初一（8）班
現(xiàn)在慒懂無(wú)知的我們，正走在一條寬闊的大道上，路的盡頭是門，門的背后是我們期待而又害怕的未來(lái)。
我們會(huì)長(zhǎng)大，可是在這之前，我們?cè)诼飞狭粝碌囊淮钌顪\淺的腳印，包含著不為人知的痛苦、心酸、歡欣與憂愁。
有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似關(guān)系很好的朋友在背后說(shuō)你的壞話，而你討厭的人她在別人面前夸獎(jiǎng)你；平時(shí)親密的同學(xué)從未在生病時(shí)來(lái)看過(guò)你，而向來(lái)沉默內(nèi)斂的同桌卻一言不發(fā)地幫你擦掉水漬。于是，你在疼痛中懂得，不能只看事情的表面，多的是你不知道的事情。
一次一次的疼痛，一次一次的擦掉眼淚，一次一次的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)的盡頭，我們漸漸變得刀槍不入。
兒時(shí)的友誼純真無(wú)邪，只是因?yàn)橥娴猛稒C(jī)便能形影不離，可長(zhǎng)大后卻知己難覓，甚至偌大的一座城，都找不到一個(gè)人談心。
那么多的喧囂與功利，讓人 防不勝防，一不小心就踏進(jìn)了陷阱，或是在欲望的泥淖中不可自拔。
所以，總有一些珍貴的東西會(huì)遺失在成長(zhǎng)的路途中，伴隨著那些淚水，不知所蹤。
小時(shí)候畫在手上的 表未曾轉(zhuǎn)動(dòng)，卻帶走 了 我最美好的時(shí)光。是啊 ，我們都不曾察覺(jué)，時(shí)光就恍惚般帶走了我的童年，回不去的 童年。那些所謂的成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之后，我們就能懂得許多道理，總有一天，我們會(huì)到達(dá)路的盡頭。
盡管前方有許多未知的兇險(xiǎn)，可與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如揚(yáng)起微笑珍惜現(xiàn)在相信未來(lái)。因?yàn)樽哌^(guò)那么多路的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們會(huì)義無(wú)反顧地推開(kāi)門，然后，看見(jiàn)門后有一個(gè)光芒萬(wàn)丈充滿希望的世界。
說(shuō)明：
高考第1天，我回到家與初一的女兒說(shuō)到，再寫高考作文，一節(jié)課時(shí)間。
在網(wǎng)上給她查看到如下材料：
今年依舊沿襲給材料作文的形式，作文題目大致如下：
門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。據(jù)材料寫作文。
女兒在35分鐘時(shí)間提交了這些文字，感覺(jué)有點(diǎn)意思，但把握不全。記錄(入）。
