“在跨上馬背的那一刻起，我就感覺到無盡的興奮，不論如何都無法掩蓋臉上的笑容。當坐著馬來到同學(xué)們邊上時又會感到十分自豪，同時又有苦后甘來之感。感謝自己半個學(xué)期的努力。”
這個讓同學(xué)們深感驕傲的活動就是杭二中白馬湖學(xué)校的初二年級期中表彰大會，與其它學(xué)校不同的是，白馬湖學(xué)校的表彰方式是——騎馬！
因為學(xué)校校名中帶“馬”的緣故，在杭二中白馬湖學(xué)校的校園和教學(xué)中，到處都有“馬”元素。“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表。中國馬文化博大精深，它亦是杭州二中白馬湖學(xué)校初中部校園文化的重要構(gòu)成元素。'天馬行空，崇實敏行'，'自強不息、開拓進取'，馬文化潛移默化融進每個白馬湖人的血液和靈魂。”初中部校長周虹說道。
據(jù)學(xué)校施艷老師介紹，接受“騎馬表彰”的學(xué)生是“白馬獎”獲得者，是基于學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)進行評選。這個傳統(tǒng)從2015年建校開始就有，一直深受同學(xué)們的追捧。
“其實學(xué)校的表彰形式非常豐富，不同階段的表彰大會有不一樣的內(nèi)容。”施老師介紹說，“初一上學(xué)期是帶爸媽一起上臺領(lǐng)獎，意味著同學(xué)們已經(jīng)可以把榮耀帶給家人，有感恩的感情在里面；初一下就是騎馬，上學(xué)期因為疫情影響所以延遲到了現(xiàn)在；初二上是馬頭形狀的琉璃獎杯，像奧斯卡小金人一樣；初二下是運動手環(huán)，提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)的同時不要忘記體育鍛煉；初三上是校長頒發(fā)的金鷹獎?wù)�，見證著他們一路的優(yōu)秀。”
“這次沒能獲獎，錯過了三年一度的騎馬，確實很遺憾�？吹将@獎的同學(xué)們威風(fēng)凜凜地騎著馬繞操場時，我會發(fā)自內(nèi)心替他們感到高興，卻也有作為觀眾的失落。”這次沒能得獎的黃同學(xué)和斑斑說，“雖然這次錯過了騎馬，但仍有白馬獎、金馬班、期末獎學(xué)金在激勵著我為之奮斗。一次的錯失不算什么，真正的金馬是不屈不撓的！”
據(jù)了解，就在上周五，杭二中白馬湖學(xué)校還被西安交大授予了“西安交通大學(xué)少年班優(yōu)秀生源基地”的稱號，這在杭州還是獨一家。
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