我總是這樣忙碌，忙碌到不打理我的公號，不記錄她的成長。
朋友圈總是零零碎碎絮叨，從小愛拍娃的我，小學后的出片也越來越少。
因為她越來越瘦，拍起來也沒有那么美和可愛了。就懶得拍了。
話說最近有點焦慮，不光是她的學習，學習還是其次，主要還是她小學后的生活，可能是我過于多慮，但是作為父母，我想大多數(shù)還是有這樣的情緒的。
小學也上了快兩個月了吧。她比我想象中堅強和勇敢。就像當初去幼兒園都沒有哭一樣，她也很快地適應了小學的生活。比我想的要厲害一點。其實，她可以哭一下，告訴我她不太喜歡學校，跟她一位同學一樣，在校門口，哭著依偎在媽媽的懷里，說相比起上學，她更喜歡在家里跟媽媽在一起。可是我的笑兒，她沒有。她適應學校生活適應地很好。不光是幼兒園，還是小學，她都適應地很好。雖然在暑假的時候，她還有很多次地跟我說，媽媽，我好害怕上小學喔。那是因為我有提前跟她灌輸過很多關(guān)于小學的“恐怖事件”，比如不能遲到，遲到要罰站，作業(yè)量很多，這些看起來很小的事情，但對于那個階段的她（大班的時候）來說還不能適應的節(jié)奏。
但是，實際上，她還是期待上小學的，還在大班的時候，知道學校有一次參觀小學的活動，她就很期待。因為，對她來說，她說這就像春秋/秋游一樣。因為幼兒園三年，除了小班在民辦的時候有就近的外出活動。到了中班和大班以后，就沒有舉行過春游和秋游。她特別向往，這種向往來自于晚托班的同學告訴她春游秋游路上發(fā)生的趣事兒。對她來說，這一天可以不用上學，所以她很向往。但是，因為某種原因，大班的那次參觀小學的活動后來取消了。她難過了好幾天。
到了小學，報名第一天，她很興奮地說，終于可以去參觀小學了。我?guī)齾⒂^校園，她仔細地徜徉著校園的每一個角落，還在興奮地跟我暢想，但是由于我陪她游覽的時間只有半個小時，也是匆匆結(jié)束。
入學的前面幾天，老母親送她上學，第一天她還一回頭二回頭地看我，后面幾天，她已經(jīng)是頭也不回地進去了。老母親哭了好幾天，到現(xiàn)在的適應。但是依然還是習慣，目送她進去，直到她過了那道測溫亭，檢測體溫沒有問題之后，看她出亭，目送她進去消失為止，我才會走開，偶爾跟她揮手再見。這是我們每天的分離時刻。
國慶之前，學校里還有午睡，午睡時間是40m，我想能睡著30m就不錯了。我上班地點比較遠，回去到家一般都要8點了，我會檢查她作業(yè)，給她吃點牛奶水果，一般睡覺怎么都要到10點了。以前她10點還不會睡著的，現(xiàn)在小學后躺下都是秒睡。第二天早上7點起床，那個時候，滿打滿算，她的睡眠時間是9.5H。到了國慶以后，午睡時間取消了，放學時間提前了40分鐘，但我到家的時間還是8點左右，她的睡眠就變成了只有9H。我一直很焦慮她的睡眠時間夠不夠，百度顯示，7周歲的孩子， 睡眠時間應是8-10H，但是我覺得我們特殊原因，保持不了10H，9H是不是少了一點，但是我卻無法改變這個現(xiàn)狀。
學期近半，娃學校里也進行了幾次考試。第一次語文78，第二次91.5，第三次99（我看卷面成績是90+9，我猜有卷面分）.數(shù)學第一次90，第二次100。
其實知道第一次語文成績的時候，我還是有點失落的，總覺得語文抓的不夠啊。就說拼音，我前面一直沒有時間教她跟上節(jié)奏，就暑假幼小銜接學了一個月，雖然她大部分有印象，但還沒有完全掌握，也就學了怎么認讀，到了小學，拼音每天學好幾個，節(jié)奏很快。如果晚上回來沒有抓一抓，考試就難了。所以她幾次考試成績都不理想。這也是情理之中，畢竟我們沒有付出百分之百的努力，也不可能達到100分的成績。而數(shù)學，所有認識我們的人，都只覺得我們數(shù)學很棒，在中班暑假的時候，她已經(jīng)能做千位數(shù)甚至萬位數(shù)以內(nèi)的計算，百位數(shù)已經(jīng)很溜。但只是口算啊，我們并沒有做太多的思維題，而口算只是數(shù)學中的一小部分。到了小學，真正接觸了數(shù)學，已經(jīng)不光是口算這么簡單了，更多的是應用題，完完全全考你的識字量，這個時候，成績的好壞，有沒有提前學過思維題，就體現(xiàn)出來了。雖然她一個月內(nèi)已經(jīng)全部認會了一年級數(shù)學應用題需要應用到的單詞量，但是做題考試，還需要考你的理解能力和認知能力還有你的觀察細致能力。第一次她有點馬虎，考了90，第二次雖然得了100，但是我聽說是數(shù)學課上的隨堂測試，她考了100分也不足為奇。有點好奇她第三次考試會考多少了。
語文最近拼音學完了，開始學識字和閱讀理解課文部分，但是拼音作為小學語文的基礎(chǔ)，還是需要每天背和默寫的，前兩天老師發(fā)了課后自行練習的題目。下面文字，讓寫拼音，她有好幾個寫不出來，讀的時候么，翹舌音和平舌音還不能完全掌握，q和p偶爾還搞不靈清，為此鬧了好多次笑話（平時晚上做作業(yè)的時候）。但是，寫拼音的時候，有幾個沒有寫出來，我第一天有點郁悶，回頭在群里發(fā)了個牢騷，親家說，是我對她要求太高了，會讀和會寫是兩回事情，他們只要求會寫學到過的，書上有的字的注音。說完我，頓時也有點后悔，我對她的著急。畢竟我們剛接觸拼音，沒有前期的大堆時間的練習，她怎么可能在短時間內(nèi)學會所有的拼音？這樣想來，我的著急沒了，對她的耐心就有了更多。
其實，說起學習，她真的還算主動，我應該很欣慰的，每天放學回來后在晚托班，我每次發(fā)信息給她，她對我的回應永遠是“媽媽你先不要跟我說了，我在寫作業(yè)”。除了回家來喜歡玩，畢竟玩還是孩子的天性啊，我平時總會批評她說，回來先玩后寫作業(yè)。我們總是要養(yǎng)成這個先寫作業(yè)再玩的習慣，所以，放在晚托班，不是家里的環(huán)境，對她來說，是先完成學習最好的方式了。上周五回來，作業(yè)寫到很晚，10點半多，寫完了全部的書面作業(yè)，她說了一句，我想把作業(yè)今天寫完，這樣周末媽媽就可以陪我玩了，我口頭表示贊許，內(nèi)心滿是心疼。又懂事又乖巧的娃。
老母親也是個操心的主，每天的作業(yè)，雖然晚托班老師有給她檢查過，但是回來之后，我還是每天習慣性地再檢查一遍。除了上周末的數(shù)學測試卷，我給忘記了，周一拿去批了以后成績是89分，回來之后她朝我發(fā)脾氣，怪我沒有給她檢查仔細，我仔細看了一下卷子感覺沒有什么印象，于是才發(fā)現(xiàn)我給忘記檢查了。諸如此類的事情還有很多，比如我一次給她拿錯書，一次給她漏帶書。比如有兩次，寫作業(yè)實在到很晚，十點多了，我忍不住叫她先去睡，我給她寫了幾個拼音單詞。除此之外，平時她是不讓我碰她的作業(yè)的，她說我自己的作業(yè)自己做。嗯，也是一個責任心很強的孩子啊。
我也很欣慰，她每天回來，能跟我分享很多學校里發(fā)生的趣事，能主動說，或者我問了她能說，能很好地跟父母溝通，這是很重要的事情。比如，今天誰誰誰腳扭了，班長親了誰，今天考什么試了。誰誰誰考了幾分。誰誰誰當了課代表。這個我也有給她建立了獎罰機制在家里，前面她有跳繩和考試100分從我這里拿了3個積分，但是前兩天發(fā)生了一個事情。就是我從她的褲兜里發(fā)現(xiàn)兩顆橡皮，她不用說我就知道是撿的，因為之前也發(fā)生過這樣的事情，我再三強調(diào)，撿的東西不要拿回來。她沒有記住，我就扣了她2個積分。第二天，她把橡皮拿回去還給了人家，但是她肯定應該也是做記了。因為目前來說，這個積分對她很重要。每天聽她分享學校里的趣事，我仿佛回到了自己小學的時候，跟她一起重溫童年時光。
還有一點比較擔心的事情，就是她在學校里不愛喝水。連夏天都是，在幼兒園的時候，那個時候，我為了她都多喝水，給她換了可愛的水杯。想起前兩天我在朋友圈發(fā)的，下面一個媽媽的留言：我為了她愛喝水，頻繁給她換水杯。我大概也是，可是我發(fā)現(xiàn)，換了之后，過了幾天又一樣了。這秋天天氣一冷更加了，好多次，我早上給她換水，發(fā)現(xiàn)她怎么帶去怎么帶回來。今天早上，我問她，你不愛喝水，是不是以為怕上廁所。她告訴我，國慶以后，課間休息只有5分鐘了。我很驚訝，難怪了，不敢喝水，怕是上廁所。這秋天，秋干氣燥的。我每天坐在辦公室，每天要喝四杯水以上，想著娃在學校里水都不敢喝，每天上課還怪可憐的。
小小年紀壓力不小呀。可能剛上小學，還不太適應，希望她漸漸地能適應小學的生活，等到她真正地適應了，完全放松下來，我相信她會有改變的。加油，我的寶藏女孩！
