學(xué)生寒窗苦讀十余年，為的就是能夠順利通過(guò)高考的“檢驗(yàn)”，邁入理想院校的門檻，收獲更寬曠的未來(lái)。
不過(guò)，高考主要是由“出分、填報(bào)志愿、被錄取”三個(gè)階段構(gòu)成的，出分并不意味著結(jié)束，填報(bào)志愿才是個(gè)技術(shù)活。
在“就業(yè)難”照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的情況下，選擇有時(shí)候會(huì)大于努力
有數(shù)據(jù)顯示：2022年研究生考試共有457萬(wàn)人參加，其中近六成的同學(xué)都是為了增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而選擇考研，由此可見“就業(yè)難”已經(jīng)成了同學(xué)們不可忽視的問(wèn)題之一。
但在求職市場(chǎng)中大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，并非所有的同學(xué)都會(huì)陷入就業(yè)難題，有些院校優(yōu)異、專業(yè)熱門的同學(xué)總能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，成為令人羨慕的“別人家孩子”。
例如上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和中國(guó)政法大學(xué)雖然只是211，但因?yàn)樵盒１旧斫虒W(xué)實(shí)力出眾、專業(yè)性強(qiáng)，畢業(yè)生也能受到企業(yè)的“偏愛”，競(jìng)爭(zhēng)力自然更強(qiáng)。相反，有些同學(xué)明明是985院校畢業(yè)，但由于專業(yè)實(shí)在冷門，無(wú)奈在校招和社招中頻頻碰壁。
所以說(shuō)，學(xué)生在進(jìn)行報(bào)考的時(shí)候，需要考慮多方面因素，畢竟專業(yè)的選擇在一定程度上決定了學(xué)生畢業(yè)后3-5年乃至更長(zhǎng)的發(fā)展方向，不能馬虎。
另外，大家在報(bào)考過(guò)程中也不能人云亦云，或者盲目聽從家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，畢竟社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變，現(xiàn)在不管是求職現(xiàn)狀還是行業(yè)發(fā)展，都與父母印象中的情況有所差別。比如在家長(zhǎng)眼里前途光明的4個(gè)專業(yè)，實(shí)則已經(jīng)出現(xiàn)“人才飽和”可能面臨“畢業(yè)就失業(yè)”的窘境。
市場(chǎng)已經(jīng)“嚴(yán)重飽和”的4個(gè)專業(yè)，考生記得要慎選
雖然每個(gè)省份的錄取節(jié)奏都不一樣，但一般留給學(xué)生填報(bào)志愿的時(shí)間只有4、5天左右，考生其實(shí)很難考慮到每個(gè)專業(yè)組的具體情況，可若是僅看著眼看的熱門行業(yè)就盲目選擇也不行。
特別是這4個(gè)已經(jīng)“人才飽和”的專業(yè)，看似前景一片光明，但如果學(xué)生實(shí)力不足其實(shí)很難站穩(wěn)腳跟。
【專業(yè)一】：“雙減”下的師范類專業(yè)生實(shí)在不好過(guò)
在大多數(shù)家長(zhǎng)眼里，教師崗位工作穩(wěn)定福利待遇好，而且每年還有兩個(gè)超長(zhǎng)假期，壓根不用擔(dān)心未來(lái)的發(fā)展問(wèn)題，哪怕公立學(xué)校進(jìn)不去，也可以去教培機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。
可隨著“雙減政策”落地，教培機(jī)構(gòu)不是轉(zhuǎn)行就是倒閉，失業(yè)的輔導(dǎo)老師一窩蜂地走上了考編的賽道，加劇了就業(yè)的嚴(yán)峻性。
另外，《新教師法》的擬定也對(duì)師范生的專業(yè)、學(xué)歷進(jìn)行了限制，師范類同學(xué)畢業(yè)想找到一份理想的工作也是難上加難。
【專業(yè)二】：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)面不算寬
近兩年漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)迎來(lái)了一陣報(bào)考熱，考生覺(jué)得這一專業(yè)的培養(yǎng)方向在語(yǔ)言文字教學(xué)方向，將來(lái)如果不從事傳媒、教育行業(yè)，也可以準(zhǔn)備考公。
但如今國(guó)考報(bào)名人數(shù)達(dá)到了212.3萬(wàn)，競(jìng)爭(zhēng)激烈性可見一斑，而教育行業(yè)本身也不景氣，同學(xué)們很容易面臨畢業(yè)就失業(yè)的情況。
【專業(yè)三】：計(jì)算機(jī)專業(yè)人才飽和嚴(yán)重
計(jì)算機(jī)行業(yè)一直是各高校中的熱門專業(yè)，同樣也是“錢途”的代表，只是隨著高校擴(kuò)招，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生越來(lái)越多，不僅質(zhì)量參差不齊，而且人才也逐漸飽和，各大廠和頭部企業(yè)都在招聘中逐漸進(jìn)行了“掐尖”錄取，或者提高學(xué)歷門檻等操作。
所以如果學(xué)生本人實(shí)力不強(qiáng)，在大學(xué)里逃課、劃水，或者本科院校不理想的話，很難在求職過(guò)程中談到理想的薪資。
【專業(yè)四】：新聞傳播專業(yè)
在以前，人們接受信息的渠道主要來(lái)自于紙媒以及電視媒體，所以新聞傳播專業(yè)一直都是報(bào)考“人們”，但隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，新媒體和直播的出現(xiàn)，導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體行業(yè)開始走起了下坡路。
報(bào)刊停辦、媒體人轉(zhuǎn)行在領(lǐng)內(nèi)都不是什么新鮮事，但很多大學(xué)的新聞傳播專業(yè)課程仍舊以傳統(tǒng)媒體為主，所以學(xué)生要慎重選擇才行。
已經(jīng)報(bào)考這些專業(yè)的同學(xué)也并非沒(méi)有出路
現(xiàn)在高三生尚且有選擇的權(quán)利，那么已經(jīng)入學(xué)的同學(xué)又該怎么辦呢？大家可以朝著這兩個(gè)方向努力。
一方面，學(xué)生可以通過(guò)提升綜合實(shí)力實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，畢竟以上四個(gè)專業(yè)只是就業(yè)困難，但學(xué)歷高的精英人才依舊能夠獲得企業(yè)認(rèn)可和重視。
所以筆者建議同學(xué)在大學(xué)期間盡量將相關(guān)的資格證書拿到手中，還可以參加一些競(jìng)賽，讓自己的履歷更加亮眼。
另外，同學(xué)們也可以選擇轉(zhuǎn)換賽道，比如在大二期間申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，或者通過(guò)考研、考公、考編等方式獲得一份理想的工作哦。
本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
