第一類(lèi)：題目看錯(cuò)。例如，讓你畫(huà)橫線(xiàn)，你畫(huà)波浪線(xiàn)；讓你選擇錯(cuò)誤的打“×”，你把對(duì)的打“√”，這叫“白做之錯(cuò)”。
第二類(lèi)：位置做錯(cuò)。例如，讓你在這條線(xiàn)上填寫(xiě)，你填的那條線(xiàn)上；讓你在這道題下做答，你把答案寫(xiě)到那道題下。也許你會(huì)說(shuō)“我的天吶”“不可能吧”。實(shí)際上，考試有時(shí)有點(diǎn)邪，還真有這個(gè)情況。丟分，多可惜啊。
第三類(lèi)：答的內(nèi)容錯(cuò)。這一類(lèi)，就等著扣分吧，和檢查無(wú)關(guān)。
語(yǔ)文——重點(diǎn)檢查閱讀題和作文
第一，一般來(lái)講，語(yǔ)文試卷前面的題目都是考查基礎(chǔ)知識(shí)的。
例如，注音題、默寫(xiě)漢字題等，像這樣的題目，即便再檢查，不會(huì)讀的字還是不會(huì)讀，不會(huì)寫(xiě)的字還是不會(huì)字，所以，類(lèi)似這樣的題目可以簡(jiǎn)略檢查。
第二，但語(yǔ)文中的閱讀題卻是檢查的重點(diǎn)。
檢查時(shí)文章再多讀一遍，往往對(duì)文章理解就會(huì)更深刻，感想也會(huì)更多。
另外，閱讀題即使對(duì)答案沒(méi)把握，也建議多寫(xiě)一些內(nèi)容，因?yàn)檫@類(lèi)題常常是按點(diǎn)給分的，寫(xiě)出的得分點(diǎn)越多，得的分也越多。
關(guān)于閱讀的主觀題，給出的檢查操作步驟為：
1.引用原文�；卮鹬饔^題時(shí)，不要自說(shuō)自話(huà)，可以更多引述原文中的關(guān)鍵句。
2.善于聯(lián)系。聯(lián)系自己的理解，聯(lián)系生活的實(shí)際，聯(lián)系文章內(nèi)容，聯(lián)系過(guò)往知識(shí)。有聯(lián)系，讓人覺(jué)得回答有依據(jù)。
3.合理推論。根據(jù)之前的引述、聯(lián)系，進(jìn)行推論。這一步可以增補(bǔ)推論形成的過(guò)程，讓人看到小孩是如何思考的。
4.明確表述。說(shuō)出你的主觀意見(jiàn)，做出明確的回答。
第三，作文也要重點(diǎn)檢查。作文最忌諱有錯(cuò)字、錯(cuò)句及用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)。
值得注意的是，為了避免作文錯(cuò)誤太多，涂改太亂，建議在草稿紙上列出大綱后再寫(xiě)。
作文檢查兩次。第一次，一邊看一邊改，增補(bǔ)或刪除，好好調(diào)整，用好修改符號(hào)；第二次再總體讀一讀，做些校正。然后，不要再看了，水平如何，基本就在那里了，更多消耗時(shí)間無(wú)意義。
數(shù)學(xué)——重點(diǎn)檢查選擇題和應(yīng)用題
第一，選擇題是數(shù)學(xué)檢查的重點(diǎn)。
檢查時(shí)，題目一定要認(rèn)真重讀一遍，看準(zhǔn)備題目要求選擇的是“正確的答案”，還是“錯(cuò)誤的答案”；是要求選“最多”，還是要求選“最少”。
第二，應(yīng)用題不要一看不會(huì)做就什么都不寫(xiě)。
靜下心來(lái)再讀一遍題目，把能用的公式或理論寫(xiě)在草稿紙上，理出思路，能想出一步算一步，都寫(xiě)在試卷上，因?yàn)閼?yīng)用題是步驟得分的，即使只答對(duì)一步，也會(huì)有步驟分。
英語(yǔ)——重點(diǎn)檢查語(yǔ)法題和作文
第一，語(yǔ)法題是英語(yǔ)考試檢查的重點(diǎn)。拿不準(zhǔn)的、記不清的語(yǔ)法可以憑借語(yǔ)感來(lái)作答。
第二，同語(yǔ)文的作文一樣，英語(yǔ)作文寫(xiě)完后也要多讀幾遍，一定不要出現(xiàn)錯(cuò)詞或錯(cuò)句。寧可用很短很簡(jiǎn)單的句子，也堅(jiān)決不用拿不準(zhǔn)的句子。
題會(huì)做，但是卻因?yàn)樽鲥e(cuò)或漏做題而失分，要比難題不會(huì)做更加讓人惋惜。要想少產(chǎn)生一點(diǎn)這樣的遺憾，就要學(xué)會(huì)如何去檢查一份試卷。孩子們，期末考加油喲！
