在qq上看到一個孩子說“我們用九天的生不如死，換來七天的作業(yè)如山”，我呵呵笑了。問安，是不是有很多作業(yè)？安說：數(shù)學、物理、化學、生物是小禮包，語文和英語就是炸藥包了，其實語文老師已經(jīng)非常仁慈地給他們減了量了。文科作業(yè)對于理科生而言，就是負累。文科生是要吃苦耐勞的，我那時就是。qq上又有一個孩子說“寧可對著史地政寫斷手，也不愿意對著數(shù)理化想破頭”，看吧，文科生和理科生就是兩條不相交的平行線！
數(shù)理化作業(yè)安在國慶節(jié)那天已全部完成，英語作業(yè)他算是比較喜歡的，2號開始做。在看語法書的時候，安自言自語，說內(nèi)什么非謂語動詞的語法，他根本不需要看，因為他從來不懂語法，可只要看著題目，讀一下就知道是哪個答案，而事實證明答案就是對的，問原因他是不知道的。安說的這個，二十多年前我一個同學也說過，當時她就告訴我對付英語選擇題的秘訣是把四個答案放到題目里讀一遍，哪個讀得順，就是對的，她百試不爽。于是天真的我相信了，考試時吃不準的選擇題就按她說的做，可是從來沒對過�，F(xiàn)在安這么一說，我明白了，也許是老天給了他們一種語感，他們的敏感性讓他們在學習語言方面比別人輕松，而我則不具備。但我告訴安，不要浪費這種天賦，還是要扎扎實實地學好語法知識，讓自己不失小分。事實是安的英語也只是中上水平而已，其實就是憑著這點小聰明加上之前新概念英語超前學習的那點積累。要讓英語成為自己的強項，安還需要下苦功的。那天做完大詞霸，一對答案，錯的不少，后面每一題都有詳細的解釋，但他就是沒有耐心去看，扔在一邊就算完了。安之所以永遠處于中游的狀態(tài)，正是他這種不踏實的學習態(tài)度所造成的，而我對此確實也沒有很好的辦法。
語文作業(yè)做起來，那時間跨度就大了�？梢詮脑绯孔龅酵砩希粋�字都不寫，說是在看材料。老師挑選的那些材料都是很不錯的，往往安還沒看，我已經(jīng)先看了�，F(xiàn)在的我們其實都懶，而且浮夸，連看書的時間都省了，而是一直在微博微信上享受快餐文化。我對于語文老師執(zhí)著于讀書，讀紙質的書，并且寫讀書心得這種踏實的作風很是敬佩，尤其是看完她在《繁星》寫的序語之后，更是覺得慚愧，但仍然不能讓自己靜下心來。買了很多的書，卻都成了書架上的擺設，我們只是混充有點文化的樣子罷了。安能夠認真地對待這些語文作業(yè)，認真地看這些精選出來的好文章，并在此過程中受到文學的滋養(yǎng)，我覺得很高興。
