今天做分享的這位父親帶著孩子在美國讀私校。這個月，學(xué)校選擇了線下開學(xué)。帶著無比忐忑的心情，他去學(xué)校審查了一整圈，調(diào)查了學(xué)校為了防疫而做的種種準備和措施：口罩、消毒、通風、隔開距離、人數(shù)控制等等招數(shù)學(xué)校都拿出來了，讓我們一起前去看看吧！
以前看美劇《紙牌屋》覺得編劇腦洞真大，劇情充滿了各種失控、震驚、重磅、反轉(zhuǎn)、真相、熔斷、淪陷、崩盤、頂不住、被重創(chuàng)....2020年，這些形容詞全能用上了! 編劇那哪是在拍電視劇，簡直就是在拍寫實的紀錄片??！ 當我對周遭發(fā)生的一切已經(jīng)審美疲勞，不再內(nèi)心激起漣漪的時候，我家娃的學(xué)校通知：秋季正常開學(xué)！截止9月8日為止，全美國確診接近650萬，案例每天有增無減！
正常開學(xué)??？學(xué)校有想過家長心理陰影面積嗎？ 美國9月8日疫情數(shù)據(jù)
那一剎那，我的心情只能用龔琳娜的神曲《忐忑》來形容：啊哦，啊哦誒, 啊嘶嘚啊嘶嘚咯吺......
01.是我們改變了世界，還是世界改變了我和你?就大環(huán)境來說，美國的疫情控制太差強人意。我覺得主要有兩方面的原因：
其一，美國文化中的自由散漫和大眾對于病毒的不重視。這一點，從最近秋季正常開學(xué)后，大學(xué)生感染人數(shù)的激增就可以看得出。即便是學(xué)校三令五申，口罩也并不短缺，不少美國人對于病毒的重視程度令人堪憂。 雖然病毒對于大學(xué)生這樣的年輕團體的危害有限，但是有傳染他人的可能性。不少區(qū)域的美國民眾，甚至認為病毒是政府的為了限制他們?nèi)松碜杂傻幕献?，所?b>對于佩戴口罩和減少出行的倡導(dǎo)視而不見。
暑假主題公園游客人山人海
我家附近就是美國的大學(xué)，每次我路過校園，很少看到大學(xué)生們佩戴口罩，反而很多學(xué)生在聚會扎堆。暑假期間，大家都喜歡去海邊，依然有不少人不戴口罩扎堆在一起，也有的為了呼吸順暢，把鼻子暴露的口罩外面。
其二，外包的制造業(yè)和脆弱的供應(yīng)鏈，加上政策上的忽視和民眾的哄搶，導(dǎo)致了部分商品資源短缺、價格哄抬。從之前的口罩、衛(wèi)生紙、潔手液、酒精，到后來的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備呼吸機，消毒劑、醫(yī)療防護用具等等，美國政府不得不要求本土的公司，開始生產(chǎn)這些基本應(yīng)急的物資。
美國第二大零售商Costco多次遭遇衛(wèi)生紙“荒“
此外，而疫情下造成的各個國家的閉關(guān)鎖國、物流不暢，讓美國人民吃盡苦頭。
這個問題，我在幫助孩子購買新學(xué)期的教材時，也體會到了。我點進校方指定的官方網(wǎng)站時，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和西班牙語教材已經(jīng)賣光了，被告知隨時有貨存了再郵寄給我。
給娃購買秋季教材遭遇“缺貨”
我不禁納悶，總統(tǒng)一直叫囂著要把制造業(yè)拉回美國，連教材和口罩都沒辦法保證供應(yīng)，可見
美國的制造業(yè)外包已經(jīng)到了什么程度。為了盈利和高效，遍布全球的供應(yīng)鏈在疫情下變得脆弱。
不僅如此，今年遇上美國總統(tǒng)大選。為了轉(zhuǎn)移注意力，總統(tǒng)出臺了針對國際留學(xué)生以及中國訪問學(xué)者的政策，不僅限制了國際教育交流的機會，也對受疫情之下的美國高等教育造成不利。我個人非常反對！
回顧二戰(zhàn)后美國的崛起，
正是因為開放自由的政策，吸引了世界各地的人才和精英，才得以躍居世界強國的地位。如果限制國際學(xué)生來美國接受高等教育的機會，把優(yōu)秀的人才拒之門外，受影響的不僅是美國的高等教育，也是未來的國家影響力和實力。相信美國高校內(nèi)的有識之士和有遠見卓識的社會精英，對于這一點有著非常清醒的認識。
學(xué)校關(guān)于秋季正常開學(xué)的郵件通知 過去的這五個月，這一波波的操作，的確讓人看不懂，關(guān)于秋季正常開學(xué)的揣測和議論一直沒有停歇。直到8月的某一天，
兒子們收到了新學(xué)年老師寄來的親筆信，他們才開始對回歸校園產(chǎn)生了一絲絲向往。
02你在凝視深淵，深淵也在凝視你在羨慕國內(nèi)疫情控制有效，生活已經(jīng)回歸正軌的同時，我們也頗感無奈。
當我知道沒有辦法改變大環(huán)境的時候，只有在小環(huán)境內(nèi)做到最好了。我家娃上的是私立學(xué)校，讀者們需要注意的是，美國的教育是各個地區(qū)高度自治的，特別是私立學(xué)校，
有點類似于私人企業(yè)。學(xué)校運營的經(jīng)費來源于學(xué)費和捐款，
具有高度的自主權(quán)。
小區(qū)內(nèi)選擇公立和私立K-12教育的都有 我在這篇文章談到的情況，
不一定適用于美國其他地方的私立學(xué)校，更不能代表美國公立學(xué)校的境況，請勿以偏概全，特此申明。文中提及美國私立學(xué)校只是目前全球大環(huán)境下的一個個例，一種風景而已，與世界上其他地方的情況，沒有任何可比性！
我相信，在今年這個特殊的開學(xué)之季，無論在哪里，無數(shù)的老師和學(xué)校都付出了極大地努力和愛心。我真心跟他們道一句：辛苦啦！
開學(xué)前幾周，校方一直致力于和家長溝通，主持了好幾次返校網(wǎng)絡(luò)會議，傳達學(xué)校為了秋季正常開課作出的調(diào)整，以及回答家長關(guān)心的問題。
返校會議上針對疫情的新規(guī)
抱著好奇和期待的心情，所有會議我每場必到。校長和其他負責人可謂鞠躬盡瘁，事無巨細地跟家長匯報所有的開學(xué)計劃。這種高頻率、高透明的溝通方式，在很大程度上讓家長們把懸著的心放回了肚里，所以
90%以上的家庭選擇回校上課。畢竟學(xué)校占地44英畝，人均占地200平方米，孩子們的活動場地還是很大的！
孩子學(xué)校的校園一角 學(xué)校為了應(yīng)對疫情下的正常開課，出臺了一系列的政策。
1、首先
是新冠病毒的檢測，所有私立學(xué)校的老師和校職員工，都需要定期進行檢測，任何感染的員工會被要求在家隔離。定期檢測寄到老師家里，安全放心，費用由學(xué)校或者政府承擔。
所有學(xué)生需要
開學(xué)前到政府指定檢測地點進行檢測（免費），憑借未感染的檢測結(jié)果，才能返回學(xué)校上課。如果任何學(xué)生有疑似癥狀（或接觸過其他感染者），需要待在家里上網(wǎng)課，等待檢測結(jié)果出來以后方能返校。
指定檢測實驗室的病毒檢測結(jié)果
2、所有到校的人員，
無一例外的都被要求佩戴口罩，所有人保持兩米的社交距離。
校園建筑入口處提醒佩戴口罩和保持距離的警示牌
為了統(tǒng)一口罩的佩戴，學(xué)校提供了印有學(xué)校標志的口罩給所有的學(xué)生和老師。對于外語老師，由于語言教學(xué)的需要，特意提供
嘴部透明的口罩，這樣學(xué)生可以清晰的看到老師的嘴型。
教室、辦公室、包括廁所的門上都標注了人數(shù)的上限，避免人員過度集中。
每間教室的門上都標注了房間內(nèi)允許的人數(shù)上限
唯一不用戴口罩的時間是午餐時間，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇午餐，午餐盒會提前準備好。
午餐將從自助取餐的形式改為午餐盒
午餐時，學(xué)生們可以就坐在新建好的長廊或者室外用餐，
在保持2米社交距離的情況下吃飯。
寬敞明亮的就餐區(qū)域
學(xué)校護士的房間被改造成負壓房間，并且單獨留出隔離房間用于暫時收容疑似感染的學(xué)生。
3、為了減少傳染的可能性，學(xué)校對教室和設(shè)施做了很大程度上的改造。首先，每間教室限定人數(shù)，座位距離全部拉開了。這個對于以小班授課、師生比例高著稱的私立學(xué)校來說，并不是很難。
教室內(nèi)的座位都隔開了2米的距離
學(xué)校把平時用于表演和演奏的大禮堂和體育館也改造成了教室，并且改進了通風系統(tǒng)。
體育館改造的8個教室之一
而體育課一律改到室外進行，操場上搭起了大帳篷。 室外的原用于畢業(yè)典禮的帳篷現(xiàn)在被征用做教室
除此以外，地上都標志了箭頭，學(xué)生靠右行走，避免近距離接觸。 樓梯口和走廊的標示
學(xué)校的走廊和及出口的地方保證足夠的干潔手液（sanitizer），時刻注意洗手消毒。
走廊上處處可見手部消毒液
4、在家上網(wǎng)課的家庭也不用擔心，學(xué)校在教室內(nèi)配備了攝像頭和擴音器，方便拍攝和錄制老師的授課。為了尊重隱私權(quán)，授課的視頻只向本校家庭提供，具有有時效性。學(xué)期中任何學(xué)生有健康擔憂，也可以隨時轉(zhuǎn)成在家上網(wǎng)課。
教室內(nèi)用于網(wǎng)課的攝像頭
即使這樣，很多家長依然對于自己孩子所在的年級的師生比例不滿意。因為學(xué)校網(wǎng)站上統(tǒng)計的全校師生比例是1:8，而某個年級的師生比低于平均水平，因此這個年級的家長決定聯(lián)合起來和學(xué)校溝通，希望學(xué)校再雇多一些的老師或者助教，來保證每個學(xué)生得到足夠的關(guān)注，確保學(xué)生戴好口罩，保持正常頻率的清潔和消毒。私立學(xué)校的家長的執(zhí)行和運作的能力也是蠻強的。
總而言之，私立學(xué)校為了正常開學(xué)也是拼盡全力！為了生存，為了學(xué)生能回歸課堂。如果不能短期內(nèi)消除病毒，就只能想辦法在可控小環(huán)境下，盡量保持正常的學(xué)習和生活。
校園內(nèi)所有入口處都有告示牌
校園里各個角落都是消毒用品，每一節(jié)課之后，教室桌椅和其他公共用品都會做消毒處理。
教室內(nèi)的清潔消毒用品
額外增加的碩大的抽風機和制冷系統(tǒng)，在保持了室內(nèi)的涼爽、空氣的流通和凈化。
教室外面臨時布置的制冷器和抽風機
網(wǎng)絡(luò)會議之后，校長最后總結(jié)的一段話打動了我，她說：“我前幾天，回顧了100多年的西班牙流感期間記者拍攝的照片。我看到了一張幾個孩子帶著口罩在草地上一起讀書學(xué)習的照片，我被觸動了，我對自己說，這一切都會過去，世界會恢復(fù)正常，我們終將擊敗病毒，人類將續(xù)寫屬于自己的故事。”
1918年西班牙流感時期的Canon City High School學(xué)生
人生不是等待風雨過去，而是學(xué)會在風雨中跳舞。不是嗎？無數(shù)人一個暑假無休無眠的準備，也許換來的是一些人的嗤之以鼻，也沒有辦法完全消除大家的緊張和不安；但是在大時代環(huán)境下，我真心覺得學(xué)校作為一個小小的個體，已經(jīng)使出洪荒之力了！能夠在目前這個環(huán)境下，做出如此大的努力，已經(jīng)是成功。
我和兒子在學(xué)校旁邊的換氣扇和制冷設(shè)備前留影
而對于家長來說，學(xué)校也是一個群體，許多目標和眼界相似的其他家長走到一起，形成這個群體，體現(xiàn)價值和存在感。今年，把學(xué)生匯集課堂，不得不說，也是學(xué)校在刷存在感。所以，今年學(xué)校的主題詞是 UNITY：一起合力、共渡難關(guān)！
2020年，我們已經(jīng)習慣了太多的擔憂和無奈。開學(xué)以后的日子，注定每天都不平凡。在如此不可測的大環(huán)境下，我們唯有每天心存感恩和善念，積極做好檢測和防護，在關(guān)注自己身心健康的同時，也為其他人帶去一些積極的力量。
本文來源：美國雙博士爸媽