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    來(lái)自：智慧家長(zhǎng)
    
    
    

    
    
        
    
            
    
                
                
                
                
            
    
            
    
                
                壁虎的外套
                
    
                
    樓主
    
                2020-09-29
                
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        “潑冷水式家教”, 毀了多少親子關(guān)系？
        
    
    
    

    
    
        
    
                    

    當(dāng)代家長(zhǎng)喜歡通過(guò)“潑冷水”這種方式，來(lái)展現(xiàn)自己在智力上的優(yōu)越感，從而表達(dá)一個(gè)潛在觀點(diǎn)“你所做的都是錯(cuò)的，只有在我的領(lǐng)導(dǎo)下，你做的才會(huì)正確”。

    他們想挽回自己在教育上對(duì)孩子的失控，然而這種方式，只會(huì)讓孩子與他們?nèi)諠u疏離。

    ........................................

    一、

    林叔是一個(gè)廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，官場(chǎng)上口碑一片倒的好。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)他因?yàn)橐患拢蛄巳齻€(gè)電話給不同的人，無(wú)論是打電話的順序，還是電話里的語(yǔ)氣，都顯示了人情練達(dá)的極高智慧。

    遺憾地是，他的兒子小胖剛上初中，就已經(jīng)不和父母講話了，成績(jī)更是一落千丈。

    林叔告訴我，父母對(duì)小胖都很好，想要什么買什么，家族沒(méi)有精神病史。但小胖脾氣很怪，一言不合就要砸東西。放學(xué)回家就把自己鎖在房間，班主任說(shuō)這孩子沒(méi)什么朋友，對(duì)什么活動(dòng)都不上心，懷疑是不是自閉癥。

    我堅(jiān)持見(jiàn)一下孩子，這樣才能對(duì)癥下藥。

    小胖特別喜歡玩王者榮耀和絕地求生，我就以招募電競(jìng)主播的平臺(tái)經(jīng)紀(jì)人這一身份，約好小胖和林叔放學(xué)后在一家西餐廳見(jiàn)面。聊了一個(gè)多小時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，并不是孩子出了什么嚴(yán)重心理問(wèn)題，而是父母在教育上已經(jīng)病入膏肓了。

    這次見(jiàn)面機(jī)會(huì)來(lái)之不易，但林叔卻非常不珍惜，言語(yǔ)中充滿對(duì)小胖的潛在攻擊，假如我是小胖，我也要遠(yuǎn)離這樣的父母。小胖并沒(méi)有什么自閉癥，之所以不想和父母聊天，單純是因?yàn)楦改盖樯痰汀?/b>

    林叔的聊天模式，可以說(shuō)是當(dāng)代家長(zhǎng)的通病，具體表現(xiàn)有二。

    小題大作，生活上的一點(diǎn)細(xì)節(jié)，會(huì)被無(wú)限放大到人格的缺陷，或是什么成長(zhǎng)過(guò)程中的“不治之癥”

    小胖：“老師，我想去日本學(xué)動(dòng)漫。同學(xué)阿威和我說(shuō)，如果你去日本學(xué)下配音，將來(lái)回國(guó)做一個(gè)聲優(yōu)，一個(gè)月幾萬(wàn)塊錢輕松。”

    其實(shí)我也知道，這計(jì)劃略有點(diǎn)不靠譜，但我還是鼓勵(lì)他。

    我：“是啊，現(xiàn)在國(guó)漫的配音感覺(jué)怪怪的，可能我日語(yǔ)的聽(tīng)習(xí)慣了。你加油努力，有一天你也可以成為我欣賞的聲優(yōu)——速水獎(jiǎng)。”

    林叔：“你還去日本，前幾天剛好是南京大屠殺公祭日你知道嗎？阿威那種小流氓，他的話能信？況且你還會(huì)抽煙，一張口牙齒都是黃的，怎么當(dāng)配音？”

    小胖：“我就抽過(guò)一次！”

    林叔：“你還和XX家的小紅有聯(lián)系嗎？”

    小胖：“沒(méi)聯(lián)系了，她又不來(lái)找我。”

    林叔：“那你要找她的啊，你這種躲在家里不和別人來(lái)往，以后誰(shuí)和你交朋友？”

    小胖：“.......”

    林叔說(shuō)的話無(wú)比正確，正確到連我都沒(méi)法反駁，正因?yàn)槲覜](méi)法反駁，我自然也沒(méi)法接話。只是我很好奇一點(diǎn)，人與人之間交流，非得是某一方觀點(diǎn)戰(zhàn)勝另一方的關(guān)系嗎？


    無(wú)論聊什么，談話的矛頭都會(huì)對(duì)準(zhǔn)孩子，話題總是圍繞孩子的不足

    當(dāng)聊天氣氛基本凝固時(shí)，林叔都還不忘打擊小胖。

    小胖：“我想再來(lái)份牛扒。”

    林叔：“你還吃，我們家沒(méi)有肥胖的基因。”

    小胖：“我一般是玩猥瑣流的，但現(xiàn)在沙漠地圖太大了，新圖里我都吃不到雞！”

    林叔：“雞肉你少吃點(diǎn)，你知不知道一胖毀一生。”

    我：“林叔，他說(shuō)的吃雞是指游戲打贏了，不是真吃雞肉。”

    林叔：“游戲也少打點(diǎn)了，一天坐著哪有不長(zhǎng)胖的。”

    林叔：“你別不說(shuō)話，老師來(lái)了，你要和他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事！”

    小胖：“老師，我告訴你，我們班主任居然穿著黑絲來(lái)上課！”

    我：“哈哈，你們老班平常也這么潮嗎？”

    林叔：“你別一天挑班主任毛病，她上次還跟我說(shuō)你........”

    我很想告訴林叔，罵胖子只會(huì)讓胖子變得更胖。

    近日，美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)一項(xiàng)最新研究顯示，

    因刺激某人減肥而說(shuō)人胖，效果將適得其反；叫人“胖子”對(duì)方會(huì)變得更胖。研究表明，當(dāng)肥胖者受到歧視時(shí)，他的沮喪情緒會(huì)讓其自閉，從而減少身體消耗。他很多時(shí)候吃也不單是因?yàn)轲囸I，而是通過(guò)吃帶來(lái)的快感，消除人際壓力。

    這次會(huì)面的結(jié)果就是，小胖說(shuō)他去上廁所，然后就一去不回，過(guò)一會(huì)他媽媽打電話來(lái)，已經(jīng)回到家鎖上門了。等你長(zhǎng)大后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的父母都很像林叔，只不過(guò)他們是拿你“沒(méi)結(jié)婚”這件事來(lái)說(shuō)事。

    同理，越是責(zé)備你“沒(méi)結(jié)婚”，會(huì)變得更加不愿結(jié)婚。

    家有時(shí)候真的很難成為你的避風(fēng)港灣，因?yàn)樵诟改秆劾?，你總是長(zhǎng)不大的孩子，而且渾身都是毛病。


    二、
    當(dāng)代家長(zhǎng)喜歡通過(guò)“潑冷水”這種方式，來(lái)展現(xiàn)自己在智力上的優(yōu)越感，從而表達(dá)一個(gè)潛在觀點(diǎn)“你所做的都是錯(cuò)的，只有在我的領(lǐng)導(dǎo)下，你做的才會(huì)正確”。他們想挽回自己在教育上對(duì)孩子的失控，然而這種方式，只會(huì)讓孩子與他們?nèi)諠u疏離。

    如果父母總是不能認(rèn)可我們，那我們還有必要和他說(shuō)什么嗎？

    在日劇里，最終的邪惡BOSS往往都是這么產(chǎn)生，不擇手段想要超越父親，其實(shí)是為了獲得他的認(rèn)可。對(duì)于我們普通人，父母的“善意批評(píng)”會(huì)在不經(jīng)意間影響自己，會(huì)束縛自己前進(jìn)的腳步。

    嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)形成人格上的缺陷，即父母一再?gòu)?qiáng)調(diào)“你改不了的毛病”，就真的改不了了，因?yàn)樽约弘m然知道父母說(shuō)的有點(diǎn)道理，但更多的情緒則是和父母的對(duì)抗，會(huì)反其道行之。最糟糕的一點(diǎn)是，這種“潑冷水”式的人際交往模式，會(huì)讓人誤以為這是親密關(guān)系的象征。

    “為你好才說(shuō)你，別人哪管你??！”，這句話莫名成了一種政治正確。很多人就是這么把人際關(guān)系搞砸的，他們以為批評(píng)和揭露是一種“正直的品質(zhì)”。

    常說(shuō)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。其實(shí)這句話不太正確。批評(píng)別人不是必定導(dǎo)致人際關(guān)系的惡劣的原因，指出別人的錯(cuò)誤，也經(jīng)常能獲得別人的尊敬。


    當(dāng)代人在批評(píng)上，一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)就是——“為了否定而否定”。即她們是批評(píng)別人，更多是為了獲得自我認(rèn)同感，而不是真心想幫助和保護(hù)別人。

    別以為大家看不出來(lái)，前者在批評(píng)你時(shí)，情緒會(huì)洋溢起一種自我優(yōu)越，而后者更多表現(xiàn)出擔(dān)心和關(guān)懷。

    也就是說(shuō)，人們接不接受批評(píng)，主要取決于批評(píng)者的態(tài)度，實(shí)際他們不一定能分辨批評(píng)的內(nèi)容是否真實(shí)。自我抬高式的批評(píng)，真實(shí)與否都沒(méi)必要聽(tīng)。因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)告訴我們，這種批評(píng)坑人的次數(shù)要多過(guò)幫助的次數(shù)，更何況它還有強(qiáng)大的情緒負(fù)擔(dān)。

    “欲進(jìn)先退、以史為鑒”這是古代臣子的進(jìn)諫藝術(shù)，也就是說(shuō)，一個(gè)真心為你考慮的人，是不會(huì)咄咄逼人的，會(huì)考慮我們的情緒的。總給別人潑冷水，結(jié)局就是，會(huì)被人燒開了潑回去。

    有趣的是，生活中喜歡潑我冷水的人，我發(fā)現(xiàn)他們實(shí)際并不比我強(qiáng)。另外，我發(fā)現(xiàn)我也沒(méi)必要向他們證明自己，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的邏輯只是自己的邏輯，并不是這個(gè)世界的邏輯。


    三、
    一個(gè)好的勸阻，其實(shí)是不用“潑冷水”的，只需要提問(wèn)就行了。通過(guò)一系列的提問(wèn)，可以引導(dǎo)對(duì)方思考到你想要表達(dá)的內(nèi)容。

    比如，我希望林叔停止他錯(cuò)誤的教育方式。

    我告訴林叔，別總把孩子“叛逆”掛在嘴邊，人的本能會(huì)遠(yuǎn)離討厭他的人。

    林叔：“他身上還有哪一點(diǎn)值得我夸？我要不改了他身上這些毛病，他以后走入社會(huì)就完了！”

    我：“嗯，您很關(guān)心他，我也希望他能更多的把您的話聽(tīng)進(jìn)去，可是今天不歡而散了，我們還有什么方法，可以三個(gè)人一起坐下聊聊？”

    林叔：“........要不，周老師，您單獨(dú)約他聊聊？”

    我：“我和他相處融洽沒(méi)問(wèn)題，但您也發(fā)現(xiàn)了，我很迎合他，這會(huì)不會(huì)顯得我和您反差太大？”

    林叔：“您也可以找機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)他。”

    我：“要說(shuō)服他更加接受父母嗎？您覺(jué)得我該從哪幾方面入手？”

    林叔長(zhǎng)嘆一聲，然后說(shuō)：“也許我把官場(chǎng)的習(xí)慣帶到家里來(lái)了！”

    我：“沒(méi)啊，聽(tīng)說(shuō)官場(chǎng)上說(shuō)話聲音大點(diǎn)都能斷送一個(gè)人的前程，這個(gè)您比我了解。”

    林叔：“周老師，您說(shuō)吧，我該怎么做？”

    很多讀者跟我說(shuō)，和自己家人說(shuō)話也要注意修辭和細(xì)節(jié)，那樣活的太累了。難道最親近的人，不該真誠(chéng)嗎？


    孔子曾經(jīng)提出“六言六蔽”說(shuō)，所謂六言是指仁、智、信、直、勇、剛六種品德，孔子認(rèn)為，當(dāng)六種人類最高尚的品德失去了禮數(shù)時(shí)，那會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹艽蟮牡満Α?/b>

    愛(ài)好仁德卻不學(xué)禮度，它的弊病是會(huì)變得愚蠢；

    愛(ài)好聰明才智卻不學(xué)禮度，它的弊病是放蕩不羈；

    愛(ài)好講誠(chéng)信卻不學(xué)禮度，它的弊病是容易被人利用，害己害人；

    愛(ài)好直率卻不學(xué)禮度，它的弊病是因急切而傷害人；

    愛(ài)好勇敢卻不學(xué)禮度，它的弊病是搗亂闖禍；

    愛(ài)好剛強(qiáng)卻不學(xué)禮度，它的弊病是膽大妄為。

    所以，我們所有優(yōu)秀品質(zhì)包括真誠(chéng)，都必須要充分考慮對(duì)方的立場(chǎng)，分清自己人際邊界。用孔子的話說(shuō)，這叫禮度。

    周國(guó)平曾說(shuō)：真誠(chéng)如果不講對(duì)象和分寸，就會(huì)淪為可笑。真誠(chéng)受到玩弄，其狼狽不亞于虛偽受到揭露。

    所以我認(rèn)為，良好的人際關(guān)系是兩顆心互相溫暖，而不是一顆心對(duì)另一顆心的折磨。


    作者：劍圣喵大師
    本文來(lái)源：公眾號(hào)“劍圣喵大師”
    
        
    

    
    
    
    

    

    
    
    

    


    
    
        
        
    
    
    
        回復(fù)（5）
        
    
    

    

    
    
        
    
            
    
                
    
                    
    
                        
                                
                        
                        
                            
                    
    
                    
    
                        
                        智慧小云朵
                        
                            
                                        沙發(fā)
                            
                        
                    
    

                
    
            
    

                    
    
                        和孩子的溝通太重要了
                    
    

            
    
                2020-09-29
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            

                    
    
                        溝通再溝通
                    
    

            
    
                2020-09-29
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            

                    
    
                        多鼓勵(lì)
                    
    

            
    
                2020-09-30
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            

                    
    
                        哎一言難盡
                    
    

            
    
                2020-10-03
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            

                    
    
                        教育孩子任重道遠(yuǎn)
                    
    

            
    
                2020-10-05