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從《當(dāng)幸福來敲門》中的勵志推銷員到《我是傳奇》中的智慧病毒學(xué)家，他塑造了無數(shù)經(jīng)典形象，口碑爆表，一度單集片酬突破1億美元。
電影《當(dāng)幸福來敲門》劇照，戲里戲外都是父子
然而，這樣一位成功的演員背后，卻在子女教育問題上遭遇了不少的遺憾與質(zhì)疑。
最近，在由威爾·史密斯女兒、妻子和岳母同臺主持的對話欄目Red Table Talk（《紅桌會》）中，女兒薇洛談及自己和哥哥在黑人社區(qū)的狀態(tài)，有點(diǎn)尷尬：我們不被認(rèn)可和接受。
按理說明星子女大都因著父母的光環(huán)更容易受到重視，為何史皇的孩子卻遭到如此冷遇呢？這得從兄妹倆“前衛(wèi)”的性別意識說起。
賈登、薇洛兄妹
威爾·史密斯的兒子賈登在8歲的時候便首次接觸熒幕，與他爹合作了《當(dāng)幸福來敲門》。那時的他天真可愛，演技自然，吸粉了不少觀眾。
《當(dāng)幸福來敲門》劇照，威爾·史密斯與兒子賈登在劇中飾演一對父子
可隨著年齡的增加，賈登在自由的家庭教育環(huán)境中畫風(fēng)漸漸變得“詭異”起來。
12歲那年，賈登便與童星出道的Madison Pettis確定了戀愛關(guān)系，之后幾任女友都是圈內(nèi)有顏有才的美妞。
當(dāng)網(wǎng)友們還在吃瓜賈登與女星們的緋聞過于密集時，賈登冷不丁地宣布出柜，大膽示愛名不見經(jīng)傳的說唱男歌手Tyler。
盡管Tyler從未正面回應(yīng)賈登的這份愛，賈登卻念念不忘，窮追不舍，抓住一切機(jī)會示愛。
Tyler今年拿了格萊美之后，賈登大肆炫耀自己“男友”獲獎
此外，賈登的裙裝也格外引人注目。
從18歲開始，他便迷上了穿裙子，一言不合便短裙出境，用他自己的話說就是：“全看心情”。
2016年，賈登成功跨界時尚圈，第一次接拍LV的廣告。
當(dāng)他穿著閃亮亮的小裙子與3位女模特一起凹造型的時候，大家才頓悟：他代言的是LV女裝。
有段時間，賈登還嘗試了滿口金牙、粉色寸頭等怪異的造型，被網(wǎng)友封為“毀容式”長大的星二代。
反觀威爾史密斯的女兒薇洛，畫風(fēng)卻與哥哥截然相反。
2012年的時候，薇洛剃了個光頭，像個瀟灑帥氣的男孩。
她坦言：這是反抗的最佳方式，我覺得自己更自由了。
在與母親、外婆共同主持的節(jié)目《紅桌會》中，當(dāng)時只有18歲的薇洛更是大膽挑明自己的性向：我愛男人，也愛女人，我很想嘗試同時跟一男一女同時生活。
在關(guān)于性別和性向的諸多討論中，薇洛不僅主張淡化性別的界限，還推崇多邊戀，力挺“一夫多妻”制。
兩兄妹張揚(yáng)的個性和出格的性別認(rèn)知，雖然在威爾·史密斯那里得到了祝福與支持，但大眾并不買賬，紛紛吐槽：男不男，女不女，太奇葩了。
據(jù)悉，賈登和薇洛都是在家庭學(xué)校接受的教育，沒有經(jīng)歷過常規(guī)學(xué)校的集體生活。
忙于工作的史密斯夫婦真正陪伴孩子的時間并不多，常常將孩子托付給他人代管。
優(yōu)越的家庭條件和散漫的生活狀態(tài)讓兩兄妹愈發(fā)“自我”，特立獨(dú)行。
威爾·史密斯在接受采訪時曾表示：后悔沒有送兒子去學(xué)校。
不知道影帝史密斯的后悔里，是否也包含了對孩子們性別選擇的焦慮。
無性別教育在好萊塢成風(fēng)：
只有這樣才能做自己？
其實，在好萊塢，像賈登與薇洛這樣淡化性別、大膽做自己的星二代并不在少數(shù)。
很多明星們奉行“無性別育兒”的理念，試圖打破固有的性別角色限制，讓孩子們充分自由地選擇想成為的性別身份。
安吉麗娜·朱莉和布拉德·皮特的女兒夏伊洛，在很小的時候便酷愛男裝，希望家人能稱呼自己為“約翰”。
她的這一想法不僅沒有遭到家人的反對，還得到了母親朱莉的大力支持。
而今，14歲的夏伊洛已經(jīng)出落成了帥氣的“小伙子”，頗有皮特當(dāng)年的風(fēng)范。
在《速度與激情8》中飾演女反派的理查茲·塞隆，先后收養(yǎng)了2名南非嬰兒，其中養(yǎng)子杰克遜在3歲的時候便告訴理查茲：“我不是男孩。”
理查茲為了尊重的兒子的選擇，不僅同意他留長發(fā)、穿短裙和高跟鞋，還主動將他轉(zhuǎn)學(xué)到中性學(xué)校，盡可能滿足賈登做女孩的需求。
在NBA，湖人“魔術(shù)師”的兒子EJ也曾因為跨性別審美和穿搭成為大眾討論的焦點(diǎn)。
從黑絲襪到透視裝，這位身高近2米的小哥每一次亮相都“驚為天人”。
EJ從小便喜歡粉色衣服和漂亮包包，20歲時跟父母坦白自己是同性戀，甚至考慮過做變性手術(shù)。
面對這樣一個不走尋常路的兒子，約翰遜很是包容：哪怕全世界都歧視我兒子，我依然愛他。
魔術(shù)師一家三口
星二代們在性別選擇上的大膽奔放，與明星父母們的前衛(wèi)與寬容分不開。
然而，當(dāng)這股打著自由、平等的無性別育兒風(fēng)潮被過度強(qiáng)調(diào)之后，一些操作就令人看不懂了。
歌后阿黛爾為了貫徹?zé)o性別育兒的理念，執(zhí)意給尚且年幼的兒子留長發(fā)。
在得知兒子喜歡《冰雪奇緣》中的安娜公主之后，她又自作主張地讓兒子穿安娜同款公主裙逛迪士尼。
在孩子尚未對性別產(chǎn)生明確認(rèn)知的時期，若父母給予了錯誤的指導(dǎo)與暗示，孩子在性別選擇上很可能出現(xiàn)重大的誤判。
盡管無性別育兒的出發(fā)點(diǎn)是基于對孩子選擇的尊重，但淡化性別就真的等同于性別平等和做自己嗎？
這股風(fēng)潮背后引發(fā)的教育爭議從未停止過。
從加拿大無性別嬰兒到瑞典無性別幼兒園：
是多元價值還是性別干擾？
隨著時代的進(jìn)步，社會對個體性別選擇的包容度越來越大，臉書上的性別選項不再只有傳統(tǒng)的“男”和“女”，而是多達(dá)56種類別，用戶若還找不到合適的選擇，甚至可以額外“自定義”編輯補(bǔ)充。
倡導(dǎo)性別平等的專家認(rèn)為淡化性別的界線，能很好地消除社會對于性別的刻板印象，讓個體獲得更多自由選擇的機(jī)會。
但生理性別和心理性別豈能完全割裂開來？刻意的淡化豈不是讓孩童在性別認(rèn)知上也產(chǎn)生了不小的干擾和阻礙？
2017年，加拿大誕生了第一位無性別的寶寶，其身份認(rèn)證卡的性別一欄僅留下了個“U”字，表示“未確定”。
原來，孩子的母親多蒂是一位雙性人，她自己在性別認(rèn)同上經(jīng)歷了很多的煎熬，擔(dān)心孩子將來也會遭遇類似的痛苦，索性將性別一欄空著，等孩子長大后自己做決定：
“我養(yǎng)育 Searyl 的方式就是這樣，我在等他們有自我感覺和掌握詞匯意義之后，明確地告訴我自己是誰。
他們對我來說就是一個 baby，我會給他們所有的愛和支持讓他們成為一個完整的人，跳脫男孩或女孩的身份桎梏。”
加拿大第一位無性別嬰兒
然而在加拿大發(fā)起的一項民意調(diào)查顯示，有58%的受訪民眾反對這一做法。
加拿大當(dāng)?shù)氐膶＜乙仓毖裕?b>性別不應(yīng)成為一種意識形態(tài)，而是反映一種生物學(xué)事實，人類需要性別來彼此識別。
近年來，在不少主張平權(quán)的人士那里，模糊性別界限似乎已經(jīng)成為了一種消除性別歧視、追求個體自由的必然之選。
真的有如此奇效嗎？
在瑞典，無性別的平權(quán)理念甚至推行到了幼兒園的教育中。
一所名為“埃加利亞”的幼兒園力求在教學(xué)中減少性別差異，實現(xiàn)性別中立。
在這所幼兒園里，老師不會給孩子們講王子和公主的故事，芭比娃娃和卡車模型混放在一起，各類活動都鼓勵大家一起參加，不強(qiáng)調(diào)“男孩子該勇敢”“女孩子要愛干凈”……
老師們希望通過這種方式來讓孩子們以平等的眼光看待性別，減少偏見。
令人擔(dān)憂的是，這樣的教學(xué)模式很容易讓孩子忽視男女生理上的區(qū)別，一旦普及性教育，又意味著“無性別”所做的努力會功虧一簣。
倘若在孩子的教育中刻意淡化男女性別上的差異，回避性教育，其帶來的負(fù)面后果是遠(yuǎn)大于其積極作用的。
前美國體操隊隊醫(yī)勞倫斯·納塞爾曾利用職務(wù)之便，假借治療之名，猥褻性侵?jǐn)?shù)百名女運(yùn)動員，其中最小的受害者僅有6歲。
在東窗事發(fā)之前，除了迫于威脅不敢站出來指控的運(yùn)動員外，不少年紀(jì)尚小的女運(yùn)動員，在遭遇隊醫(yī)黑手時，并未意識到對方行為的不妥。
性教育在任何階段都至關(guān)重要，相比于模糊男女性別之間的界限，男女有別的通識教育似乎更加迫切被需要。
此前網(wǎng)上曾曝出一則新聞：來自單親家庭的12歲女孩小文，因經(jīng)常與媽媽當(dāng)面換衣服、洗澡而誤以為這樣的行為和洗臉、刷牙一樣，無需避諱。
結(jié)果在一次與同學(xué)的外出露營中，當(dāng)著三個男孩的面換衣服，慘遭性侵。
如果大范圍推行無性別教育，很多男女之間的界線要如何去淡化與模糊呢？男女有別，在解放天性、追求平權(quán)之前，是否要率先考慮一下個體的自我保護(hù)？
自然界在萌生人類的時候劃分了男女，自有它存在的道理。
在追求男女平等這條漫漫抗?fàn)幝飞希欢ǖ脩{借無性別理念來消除歧視嗎？
誰又能肯定，淡化性別的自由浪潮之下沒有裹藏著對性別認(rèn)知的干擾？
如果賈登與薇洛只是無名小輩，他們的性別選擇不過是個人私事，但當(dāng)他們被冠以威爾·史密斯家族的光環(huán)時，其舉止便不可小視，青少年們盲目跟風(fēng)亦未可知。
正所謂，彼之蜜糖，吾之砒霜。星二代們所享有的成長方式并不一定適用于社會大眾。
也許，在做真實的自己與性別認(rèn)定之間并沒有必然的沖突，只不過有人打著淡化性別的幌子，為自己的放縱行方便罷了。
好的教育不僅要尊重個體的選擇，更要符合社會發(fā)展的規(guī)律。
男女平等，也許達(dá)成觀念上的統(tǒng)一，遠(yuǎn)比在性別流動或性別認(rèn)定上做文章來得實在，來得長久。
來源：藍(lán)橡樹