和孩子的繪本共讀中，享受的是過程。美妙的親子時光，透過繪本去欣賞孩子的成長與喜悅。但有時，我們無意中的一些話，可能產(chǎn)生反作用。以下十大忌語可以參考，靈活運用。
1、“這本書可真好有趣啊，快來看看！”
這句話一般孩子聽了幾次之后就不管用了。這里所謂的“有趣”是家長嘴里的“有趣”，孩子覺得沒勁（俗稱“代溝”）。
不妨換成這樣的話：這本書里有你喜歡的紅色小汽車哦，要不要來看看？/天哪，這個鴕鳥的翅膀竟然這么漂亮，這么大，他能飛多高呀？
2、“讀完書才能出去玩，快來讀！”
這句話給孩子一種潛意識的信號：讀書是一種交換。于是每當(dāng)讀書時就迫切想著讀完之后能獲得什么，有這樣的心理作祟，怎么可能專注閱讀，怎么可能將讀書視為無限樂趣？
不妨換成這樣的話：今天玩得真開心啊，我們看一會書休息一下吧。/如果你現(xiàn)在不想讀，也可以，先送它回家，等你想它的時候再來看它吧。
3、“你真聰明，記住了這么多內(nèi)容。”
記住很多內(nèi)容有時候是孩子認(rèn)知發(fā)展的自然規(guī)律，并不代表早慧和聰穎。相反會讓孩子覺得聰明就很了不起，更以為多記住內(nèi)容就好，容易誤導(dǎo)孩子的閱讀。
不妨換成這樣的話：哇，你發(fā)現(xiàn)了花叢中的小蝴蝶盆；/你找到了船上的錨、窗戶、紅旗，還有送信的哥哥。
4、“好好拿著書，別弄臟了，別亂放，不許邊玩邊聽。”
太小的孩子閱讀，本身就是玩著讀，享受著讀，表演著讀，所以不一定要刻板地坐好。當(dāng)孩子經(jīng)歷過邊玩邊讀，會發(fā)現(xiàn)書里有無數(shù)的樂趣，這時專注讀是自然而然的事。
不妨換成：你選個地方我們一起閱讀好嗎？/你覺得把書拿到哪里去最好看呢？
5、“怎么聽著聽著就跑了？回來老老實實坐好。”
這是個嚴(yán)肅的問題，閱讀需不需要講規(guī)矩，當(dāng)然要！如果孩子跑了，心不在這里，那就真的是不想讀，需要果斷放棄。如果你想嘗試，可以參照第一條。孩子的早期閱讀重在興趣和熱愛，如果一開始就要強調(diào)秩序，而沒有熱愛的機會，以后多年的學(xué)習(xí)可能要遭遇麻煩了。
不妨換成：如果現(xiàn)在不想讀，我們可以先放回去，等你想讀了再來讀。
6、“樓下那家小姐姐都很喜歡牛爺爺，你也來讀一讀吧。”
孩子的閱讀不需要給予壓力，也不需要和任何人作比較，從他的興趣出發(fā)，慢慢拓展到更大的范圍就可以了。如果遇到不喜歡的，就先放下吧。沒有哪一本書是必須要讀的，如果非要有，那就是孩子最喜歡的那一本。