遇到不少朋友問，小朋友怎么學(xué)好英語的。今天抽空把我家孩子學(xué)習(xí)英語的方法分享一下，不過我還是覺得每個人的學(xué)習(xí)模式各有不同，可能我們的方法不一定適合所有孩子，僅供參考吧。
一、不急于學(xué)音標，但學(xué)習(xí)自然拼讀
三年級暑假，我們開始參加校外的英語培訓(xùn)，學(xué)習(xí)自然拼讀。通過這個學(xué)習(xí)，孩子獲得了音標的啟蒙，掌握了單詞發(fā)音的一般規(guī)律，并且為他根據(jù)讀音背記單詞、猜單詞打下了基礎(chǔ)。
二、堅持原版閱讀
閱讀原版英語書籍，入門對于孩子來說很難，每天讀一點，從簡單開始、從少量開始，逐步積累，養(yǎng)成習(xí)慣。原版書籍的閱讀，沒有其他的方法，唯有堅持。
我們是從《Mr. Man》開始閱讀的。那個時候孩子已經(jīng)四年級了，但讀著還是很困難。首先英語書籍多以過去式來講述，可是孩子還沒學(xué)過。其次，里面有從句，孩子不好理解。每天一頁，先聽原版閱讀，然后聊一聊講了什么，把影響理解的生詞摘出來查字典。遇到從句無法理解的時候，我們幫他拆句子結(jié)構(gòu)解釋意思（這個也可以通過孩子向老師請教來解決）。用了大半個月讀完第一本繪本。后來大概3個多月的時間堅持看完了最初的三本繪本。期間孩子出現(xiàn)過打退堂鼓、知難而退的情緒，我們就緩一緩，然后慢慢勸說他繼續(xù)。不知不覺中，他可以一周看完一本，然后一天讀完一本。期間，學(xué)校有一次非常難的英語測試，試卷里首次出現(xiàn)了閱讀題，孩子非常意外地考出了最高分。之后，不論英語考試難易，孩子的英語成績始終穩(wěn)定。當(dāng)然，這也反過來激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。
我的體會是閱讀可以提升孩子的詞匯量、理解力。孩子在閱讀的時候，除非不認識的單詞會影響理解了，否則不讓他查字典，而讓他猜意思。閱讀使孩子認識了很多生詞，這種認識是帶著體會地認識，無法用中文翻譯的那種理解，比摘出生詞查字典再背熟有效率。另外，孩子的閱讀量增加后，應(yīng)對考試有一種“以不變應(yīng)萬變”的感覺。閱讀還可以幫助孩子產(chǎn)生語感。比如考試時，他也說不清為什么要選擇“in”而不是“on”，感覺“in”是對的，事實證明他還真是感覺對了。
要提醒的是：挑選的書籍必須是英語原版書，而不是英語原版改編書。
購買英語原版書，可以到“中華商務(wù)圖書”找找，有淘寶店。只是原版書比較貴。大多用的是泛黃的再生紙，厚厚一本像字典似的但很輕。
三、堅持練習(xí)聽力磨耳朵
磨耳朵，是學(xué)習(xí)英語的另一個輸入途徑。
平時孩子的學(xué)習(xí)時間比較緊張，所以練習(xí)聽力我們是用碎片時間來完成。比如早晚的洗漱時間、睡覺前、上學(xué)和放學(xué)的路上時間。從最簡單的《小豬佩奇》逐步過渡到《瘋狂學(xué)?！贰ⅰ恫槔砼c巧克力工廠》、《好心眼巨人》、《哈利波特全集》、《福爾摩斯全集》等等。隨著能力的提升，孩子開始利用寒暑假看無字幕原版電影、可汗學(xué)院在線學(xué)習(xí)各類英語原版課程、翻譯英語視頻、聽BBC新聞。
練習(xí)聽力，最初是我們家長的堅持，我和先生互相提醒每天記得打開音頻。慢慢地，變成孩子的習(xí)慣，他會要求打開音頻聽著入睡，起床邊聽邊穿衣洗漱吃早餐。不過，孩子喜歡聽英語音頻的另外一個原因，大概是音頻內(nèi)容吸引了他。
分享一個可以下載英語原版書籍音頻的網(wǎng)站：https://www.audible.com。這個網(wǎng)站可以找到幾乎所有的英語原版書的朗讀音頻，當(dāng)然前提是需要知道原版書的書名。
四、英語學(xué)習(xí)沒有起跑線，堅持就是勝利
孩子是從三年級之后才開始課外補習(xí)英語的，開始的不算早。課外學(xué)習(xí)的量也不算大，但是對他當(dāng)時的能力來說，都有一定的挑戰(zhàn)，但也沒有太難。我和孩子爸爸鼓勵他堅持一下，再試試，慢慢地孩子也就堅持著跨過了門檻，上升一點。從小，我們就鼓勵孩子堅持在學(xué)習(xí)上每天“小步走路、積沙成山”。他不是最聰明的孩子，但是他可以是最堅持的孩子，只要堅持就能實現(xiàn)“量變到質(zhì)變”。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)，其實我們的經(jīng)驗就是“堅持”，但是這個過程與其說是孩子的堅持，不如說是父母與孩子共同的堅持。