來自：小學(xué)教育
期末評(píng)價(jià)無紙化
“青青·藍(lán)藍(lán)”闖關(guān)行
“迎新”“亞運(yùn)”都玩轉(zhuǎn)
良好習(xí)慣漸養(yǎng)成
1月13日，下城區(qū)教育局教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心主任葛銀銓、常務(wù)副主任張虹、副主任滕曉潔老師來校對(duì)低段青藍(lán)娃的非紙筆化測(cè)評(píng)游園活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。“青青·藍(lán)藍(lán)”們帶著良好的習(xí)慣，開啟了智趣游園之旅！
期末游園，玩轉(zhuǎn)無紙化評(píng)價(jià)
無紙化評(píng)價(jià)，旨在遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，保護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是學(xué)校“親力親為”辦學(xué)品牌的生動(dòng)體現(xiàn)。
學(xué)校老師從習(xí)慣出發(fā)，為孩子們精心準(zhǔn)備了“經(jīng)歷”評(píng)價(jià)卡。每個(gè)關(guān)卡設(shè)計(jì)了三星評(píng)價(jià)，層次清晰，有理有據(jù)，既包括知識(shí)技能，也包括行為態(tài)度，充分體現(xiàn)了差異化與多元化。
一年級(jí)萌娃“喜迎亞運(yùn)”
一年級(jí)的小萌娃們跟著亞運(yùn)會(huì)吉祥物“琮琮”“蓮蓮”“宸宸”參加了“走近亞運(yùn)吉祥物，了解瑰麗世界遺產(chǎn)”闖關(guān)活動(dòng)。究竟有哪些豐富多彩、趣味盎然的游園關(guān)卡呢？一起來看看吧～
第一關(guān)：“琮”誦詩(shī)文
孩子們跟著亞運(yùn)吉祥物“琮琮”來到“良渚古城遺址”，通過隨機(jī)抽取一首古詩(shī)并流利背誦的方式獲得入場(chǎng)門票?，槵槙暺穑σ飧⌒∧?，小小的關(guān)卡一定難不倒優(yōu)秀的孩子們！
第二關(guān)：“蓮”送祝福
孩子們來到“良渚文化村”，這兒正在舉行“迎新年，送祝福”的活動(dòng)。小朋友們和熱情的“村民”一起將祝福送給了爺爺奶奶、爸爸媽媽以及好朋友們！
第三關(guān)：南屏晚鐘、雷鋒夕照
孩子們來到“西湖”邊探索數(shù)學(xué)奧秘。撥動(dòng)鐘面、搭雷峰塔，孩子們的鐘面知識(shí)和空間想象能力太贊了！
第四關(guān)：“音”象西湖
在“西湖”邊舉行的音樂會(huì)上，孩子們分組表演歌曲。他們化身小小藝術(shù)家，伴著節(jié)奏“動(dòng)次打次”，臉上洋溢著幸福的微笑。
第五關(guān)：運(yùn)河畫舫
孩子們跟著亞運(yùn)吉祥物“宸宸”來到“京杭大運(yùn)河”邊。他們拿起手中的畫筆，一筆一畫，為這美麗的畫面涂上絢麗的色彩！
第六關(guān)：“宸宸”阻礙
吉祥物“宸宸”還給孩子們出了一個(gè)運(yùn)動(dòng)大挑戰(zhàn)：原地跳繩20下，再連續(xù)跳躍3塊墊子。他們?cè)谔S中體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，還發(fā)展了身體上下肢的靈敏協(xié)調(diào)能力！
一年級(jí)萌娃作品
二年級(jí)萌娃喜迎“牛”年
瞧！二年級(jí)的牛娃們正暢游在充滿年味的知識(shí)園中，濃濃的年味，真熱鬧！
第一關(guān)：暢響中國(guó)年
在充滿年味的場(chǎng)館里，孩子們抽取新年第一簽，大聲吟誦，在美妙的語文世界中暢響中國(guó)年，牛年牛氣牛牛牛！
孩子們走進(jìn)“撥動(dòng)中國(guó)年”的場(chǎng)館，動(dòng)手操作，在鐘面上準(zhǔn)確無誤地?fù)艹鰰r(shí)間，并介紹自己在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)做的事情，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。
第三關(guān)：健康中國(guó)年
強(qiáng)壯的體魄和正確的垃圾分類意識(shí)幫助孩子們成功邁入“健康中國(guó)年”。瞧！他們不僅能做好標(biāo)準(zhǔn)的廣播操，還是垃圾分類小能手呢！
第四關(guān)：唱響中國(guó)年
孩子們來到音樂館，變身靈巧的黃鸝鳥，用一個(gè)個(gè)美妙的音符和一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作唱響中國(guó)年。
第五關(guān)：描繪中國(guó)年
萌娃作品
孩子們變身新年“小牛娃”，在游園卡上為牛娃涂上美麗的色彩，為新的一年打下絢麗的底色。
習(xí)慣為先，扣好第一?？圩?/font>
播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
此次游園活動(dòng)將“習(xí)慣”作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一，是因?yàn)樾W(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)更是最佳時(shí)期，所以學(xué)校非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，自學(xué)期初就為“青青·藍(lán)藍(lán)”們量身定制了一份“學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成指導(dǎo)和評(píng)價(jià)細(xì)則。
在老師專業(yè)化和個(gè)別化的悉心幫助下，一個(gè)學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步可真不小呢！
朗讀習(xí)慣好 課前準(zhǔn)備習(xí)慣好
良好習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，而在日常點(diǎn)滴中。為了幫助孩子們扣好人生第一?？圩樱谇嗨{(lán)，隨堂聽課是常態(tài)，召開會(huì)議與任教老師共商孩子的成長(zhǎng)是常態(tài)，定期檢查作業(yè)批改和課堂改進(jìn)效度是常態(tài)……
習(xí)慣為先，點(diǎn)滴積累。
精彩闖關(guān)，童趣童樂。
動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，
享受運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)快樂。
暢游學(xué)海趣味多，
經(jīng)歷伴隨助成長(zhǎng)！
2021-01-18
2021-01-19