這是正常“原版語法”娃從“0到100”的培養(yǎng)路徑，英語是唯一一門可以在小學(xué)就完成整體教學(xué)的學(xué)科，所以學(xué)霸之爭(zhēng)從不在英語，它反而是學(xué)霸們的基石。
正常的英語啟蒙，“0～10歲”間無論何時(shí)開始啟蒙都可以按這個(gè)路徑進(jìn)行，只是孩子年紀(jì)越大，一、二兩個(gè)階段的占比時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。
如果，孩子已經(jīng)11、12歲面臨升學(xué)考試，但英語幾乎還是0基礎(chǔ)的狀態(tài)，那就不建議按照這個(gè)路徑啟蒙了，因?yàn)闀r(shí)間上可能有些倉促。建議跳過第二階段，一、三階段同時(shí)進(jìn)行，慢慢過渡到第四階段。簡(jiǎn)而言之就是放棄自然拼讀的學(xué)習(xí)，學(xué)好音標(biāo)的同時(shí)伴隨著大量的聽力，以及單詞記憶，隨著他詞匯量的增加，他自己會(huì)發(fā)現(xiàn)部分的讀音規(guī)律。這時(shí)，可以由老師引導(dǎo)他完成自然拼讀的習(xí)得，方便他后續(xù)記憶更多的單詞。這也就是，為什么大齡孩子一般建議需要記憶單詞。