昨天“都市快報(bào)”和“愛寫作的獅子”官方微信推送了《排隊(duì)近千米！今天西湖文化廣場(chǎng)被“擠爆”，你也去了嗎？》，激起眾多網(wǎng)友和教育業(yè)內(nèi)人士的強(qiáng)烈關(guān)注，引發(fā)多角度的熱議。
全國(guó)博物館常會(huì)遇到同一個(gè)問題，孩子們趁著假期走馬觀花，光到博物館打卡，而不是通過科學(xué)的方式，有所得、所獲、所思，利用好博物館這個(gè)公共資源，很值得深思
“昨晚，浙江省博物館館長(zhǎng)陳浩接受快報(bào)記者采訪，他說：“這兩天，每天來館的觀眾人次3萬左右，創(chuàng)歷史新高。遇到這樣的突發(fā)情況，好在博物館有應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)疏導(dǎo)，聯(lián)系公安等部門，最終都平穩(wěn)度過了，沒有發(fā)生意外情況。”
“作為一個(gè)博物館人，我想說，省博這樣的公共文化機(jī)構(gòu)，是傳播浙江乃至全國(guó)全球歷史、文化的平臺(tái)，應(yīng)該好好用起來。這次，大家主要來看‘錢江潮——浙江現(xiàn)代革命歷史陳列’。如果老師或家長(zhǎng)在帶孩子來之前，做些‘功課’，效果會(huì)好很多。比如，老師先來博物館實(shí)地看看，和專家聊聊，就能把握好大方向，到時(shí)推薦孩子們一些重點(diǎn)展品。家長(zhǎng)也是一樣，博物館有網(wǎng)上展覽，家長(zhǎng)事先了解好，告訴孩子，這樣看展印象會(huì)更深刻。
“全國(guó)博物館資源有很多，但常會(huì)遇到同一個(gè)問題，春秋季時(shí)，孩子們趁著假期來走馬觀花逛一圈，和打卡類似，效果有限。但是在國(guó)外，我們?？吹揭粋€(gè)老師或講解員，帶著七八個(gè)孩子，坐在展廳地上，圍著一件展品，講解生動(dòng)，孩子們一看一下午。”
紐約大都會(huì)博物館，孩子們席地而坐，在名畫前聽講解
陳浩說：“一個(gè)孩子，如果能從小養(yǎng)成進(jìn)博物館參觀的習(xí)慣，對(duì)他的成長(zhǎng)益處非常大。因?yàn)橐苍S孩子會(huì)對(duì)一件文物有了興趣，因此成為美術(shù)家、博物學(xué)家?；蛘卟⒉灰虼苏业阶约旱膼酆茫窃谶@樣的人生知識(shí)積累中，成為一名工程師、醫(yī)生等，有如此豐富的知識(shí)面，也是非常好的。
“不是光到博物館打卡，而是通過科學(xué)的方式，有所得、所獲、所思，對(duì)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都很有幫助。希望大家都能更好利用博物館，因?yàn)椴┪镳^不僅免費(fèi)開放，讓觀眾走進(jìn)來，博物館更想做的是培養(yǎng)忠誠(chéng)度，大家進(jìn)來看的時(shí)間更長(zhǎng)，看的東西更多，了解更深度。確實(shí)，利用好博物館這個(gè)公共資源，很值得深思。”
”
崇文教育集團(tuán)校長(zhǎng)俞國(guó)娣孩子們，你們是第一代的博物館學(xué)習(xí)者
多有不適，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們見諒了
昨天，崇文教育集團(tuán)校長(zhǎng)俞國(guó)娣轉(zhuǎn)發(fā)了“愛寫作的獅子”這條微信，并且評(píng)說：“孩子們，你們是第一代的博物館學(xué)習(xí)者，多有不適，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們見諒了。”
快報(bào)記者隨即聯(lián)系俞國(guó)娣校長(zhǎng)，俞校長(zhǎng)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)——
“
博物館學(xué)習(xí)是一個(gè)大的方向，是社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，不僅僅是杭州，這幾天上海的各大博物館也出現(xiàn)了排隊(duì)打卡的現(xiàn)象，這說明，我們的孩子和家長(zhǎng)對(duì)博物館學(xué)習(xí)不適應(yīng)。
出現(xiàn)的不適應(yīng)，我覺得有幾個(gè)方面需要思考。一是學(xué)生和家長(zhǎng)。為什么都把時(shí)間安排到了假期的最后一個(gè)周末？是之前一點(diǎn)時(shí)間都沒有嗎？從另一個(gè)角度來看，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這件事情也不夠重視，所以出現(xiàn)了集中排隊(duì)打卡的現(xiàn)象。
二是學(xué)校和相關(guān)部門布置這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，可不可以給學(xué)生更大的自主選擇空間？比如可以作為一項(xiàng)選擇性的作業(yè)，讓學(xué)生自主選擇要不要參加；如果要求全部學(xué)生參加，可不可以給學(xué)生留出更長(zhǎng)的時(shí)間、給出更多的博物館供選擇？如果學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成，可不可以提出申請(qǐng)，延期上交作業(yè)？
三是我們的城市。雖然杭州的博物館數(shù)量不算少，但我們的城市還是沒有足夠的社會(huì)教育資源，能夠在假期容納下這么多孩子參觀博物館，博物館的布局是不是還有優(yōu)化的空間？
這個(gè)假期的假日小隊(duì)出現(xiàn)了這樣的情況，各種原因都有，不要過分去抱怨，可能是大家還不是很熟悉博物館學(xué)習(xí)，沒有合理地安排時(shí)間，希望在以后的假期中，我們的博物館學(xué)習(xí)會(huì)慢慢成熟起來。
”
杭州市少工辦活動(dòng)是倡導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)
家長(zhǎng)是助手，讓孩子們有機(jī)會(huì)走心參與即可
“
很多家長(zhǎng)提到“紅領(lǐng)巾走杭州”這項(xiàng)寒假實(shí)踐作業(yè)，牽頭布置這一活動(dòng)的是杭州市少先隊(duì)工作委員會(huì)辦公室（簡(jiǎn)稱杭州市少工辦），杭州市少工辦常務(wù)副主任戚建峰老師回應(yīng)：“看到這么多家長(zhǎng)帶著孩子參與到這項(xiàng)‘紅領(lǐng)巾走杭州’的活動(dòng)中，很感謝大家，能帶著孩子看看。”
“如果有家長(zhǎng)看到少工辦的發(fā)文，應(yīng)該馬上明白這項(xiàng)活動(dòng)是個(gè)倡導(dǎo)，是種引導(dǎo)，文件再三強(qiáng)調(diào)，從實(shí)際出發(fā)，可以小隊(duì)，也可家長(zhǎng)陪同等方式，引導(dǎo)少先隊(duì)員自己想、自己做。去不去場(chǎng)館都可以，如果家里的爺爺或外公本身就是‘老革命’，經(jīng)歷過這段歷史，那么孩子們和他們聊一聊，通過家庭成員之間的交流，了解這段歷史也是可以的。”戚老師說，家長(zhǎng)在這項(xiàng)活動(dòng)里，只是一個(gè)助手，讓孩子有機(jī)會(huì)走心地參與，就可以了。
其實(shí)，杭州富有“紅色”文化的地方很多，比如杭州市革命烈士紀(jì)念館、“五四憲法”歷史資料陳列館、西湖區(qū)的翠苑一區(qū)社區(qū)黨群中心、下城區(qū)的杭州都錦生織錦博物館、江干區(qū)的杭州筧橋抗戰(zhàn)紀(jì)念館、拱墅區(qū)的杭州京杭大運(yùn)河博物館等。其實(shí)相關(guān)場(chǎng)所多得很，主要是引導(dǎo)孩子時(shí)，我們還是需要一顆平常心。
”
孩子的作業(yè)任務(wù) 不要走形式主義
不要把家長(zhǎng)逼成十項(xiàng)全能
“
網(wǎng)友lwp：真的全是家長(zhǎng)的事情，拍照，制作報(bào)告，寫感受……哪一項(xiàng)不是折騰家長(zhǎng)？這么多人，這么多孩子，還好沒出事情！
網(wǎng)友夜行貓_zheng：家長(zhǎng)為什么都擠這兩天來。為什么為什么？愛國(guó)主義形式可以多樣，能不能多點(diǎn)創(chuàng)意？……比這種次次都要戴上紅領(lǐng)巾，穿上校服帶上隊(duì)旗，拍照打卡，然后家長(zhǎng)代勞上交小報(bào)的形式主義活動(dòng)好得多。
網(wǎng)友科媽：還是建議取消這種假期作業(yè)，家長(zhǎng)孩子真心累，為了完成任務(wù)都是形式性拍個(gè)照，沒什么意義，假期回老家的、上課外輔導(dǎo)班的、出去旅游的，孩子很難聚在一起，為了孩子安全家長(zhǎng)還要挑休息時(shí)間陪同，再加上每次活動(dòng)有活動(dòng)主題，就近場(chǎng)館就這么幾個(gè)，真心難。希望能改變這種作業(yè)的形式。
網(wǎng)友我愛小Rain： 形式主義害死人，希望這樣的學(xué)業(yè)少點(diǎn)。
網(wǎng)友唐姍姍：把家長(zhǎng)逼成十項(xiàng)全能了，又是攝影師又是策劃師，還會(huì)做PPT,美篇，修得了圖，寫得了感想，出門前不做點(diǎn)攻略都不好意思說自己是誰誰家長(zhǎng)，唉。
網(wǎng)友雨霖鈴：家有三年級(jí)小學(xué)生，每個(gè)學(xué)期的假日小隊(duì)活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)來說都是負(fù)擔(dān)，又要做小報(bào)，又要做什么活動(dòng)手冊(cè)，基本都是家長(zhǎng)的活。
網(wǎng)友老鷹：減少這些形式化的作業(yè)，就是給孩子減負(fù)！
”
全社會(huì)一起努力
把這些文化場(chǎng)館變成真正的第二課堂
“
網(wǎng)友Kaya@(^_^)： 杭州市區(qū)的博物館或美術(shù)館有好的展覽我會(huì)經(jīng)常帶孩子去觀摩。全家旅行時(shí)，我們也經(jīng)常會(huì)帶女兒看博物館美術(shù)館，為此，女兒從小對(duì)美術(shù)類的東西很感興趣。我覺得參觀博物館不是形式上的強(qiáng)迫的任務(wù)，要真正培養(yǎng)這種習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式首先家長(zhǎng)和學(xué)校都要有這種意識(shí)才行。
說句實(shí)話，雖然杭州近幾年由于第二課堂的推廣，這些場(chǎng)館似乎顯得比以前人氣要旺，但大多數(shù)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子進(jìn)入場(chǎng)館參觀根本不是為了真正來參觀博物館，而只是完成刷卡任務(wù)。而且杭州即便有博物館推出好的展覽，也很少見到像上海，北京那樣博物館門前排起長(zhǎng)龍的現(xiàn)象，其實(shí)這與浙江文化大省的形象不匹配。這說明，……沒有把免費(fèi)開放的這些文化場(chǎng)館當(dāng)成真正的第二課堂。
”
時(shí)代小學(xué)校長(zhǎng)唐彩斌說，假日小隊(duì)活動(dòng)對(duì)校內(nèi)學(xué)習(xí)來說，是一個(gè)很好的補(bǔ)充。家長(zhǎng)利用假期帶著孩子到博物館走走看看，讓孩子增長(zhǎng)見識(shí)，本身也是一件好事。現(xiàn)在學(xué)校也越來越重視博物館學(xué)習(xí)，時(shí)代小學(xué)的快樂星期二課程里，也包含走遍杭州和博物館課程。
和國(guó)外相比，國(guó)內(nèi)的博物館課程起步相對(duì)晚一些。國(guó)外的博物館課程比較成熟，比如英國(guó)，大部分博物館里都開設(shè)了專門的博物館課程，面向?qū)W生，節(jié)假日和平時(shí)都開放，也不存在集中在某個(gè)時(shí)間段打卡一說。
接下來，假日小隊(duì)活動(dòng)也要在細(xì)節(jié)方面做得到位一些，讓孩子真正走進(jìn)博物館，學(xué)到一些有用的知識(shí)，讓這件事情更有意義。
來源：愛寫作的獅子