平凡的她做著平凡的事, 每一天都是如此，既沒有震撼人心的壯舉，也沒有催人淚下的故事，但是她依然堅守“為學生，多做一些；為學生，多想一些；對學生多關愛一些。”的這份執(zhí)著，用自己的無數(shù)個平凡壘就了同事眼中的不平凡，家長認同的好老師，學生心中的“沈媽媽”。
她就是杭州市星洲小學的沈慧芬老師，一名辛勤耕耘了25年的老教師。一直擔任中隊輔導員和語文教學工作。她是學生心目中最美的沈媽媽，一直深受家長和孩子的愛戴。她所帶的班級多次被評為區(qū)先進班集體，多次獲得西湖區(qū)優(yōu)秀班主任。每個學期在班主任綜合考評中，幾乎都是第一名，每年都獲得校優(yōu)秀班主任稱號，還多次獲得新思維少年優(yōu)秀指導教師獎。沈老師工作出色，曾被評為“區(qū)師德示范”，區(qū)優(yōu)秀輔導員，區(qū)教育系統(tǒng)先進工作者，西湖區(qū)“學生最喜愛的老師”……
“相信每一個學生都是一顆好種子”——這是她教育學生的信條
她常說“每一個學生都是一顆好種子，只是他們是不同的花，有著不同的花季，但都缺不了關愛的營養(yǎng)。用心呵護，用愛澆灌，校園就會是一美麗的花園。”這位心里時刻惦記“一顆顆好種子”的好老師。每天她都會早早地來到教室門口，微笑著迎接孩子們的到來，喜歡摸摸他們的頭，喜歡捧捧他們的臉，“XXX，今天你很精神哦” “XXX，你笑起來真可愛” “XXX，你的小手真溫暖”……一串串暖暖話語是早晨她給孩子們的第一滴甘露。她愛每一個孩子，尋找每一個孩子身上的閃光點,給他們以自信，給他們以鼓勵。“老師明天想在全班同學面前表揚你的作業(yè)，你要認真完成哦”她對作業(yè)不認真的學生這樣說。“下個月，我們學校要進行書法比賽，你可是我們未來的書法家哦，讓現(xiàn)在開始要努力吧”她對一個書法愛好的學生這樣說。“你的文章很有詩意，將來不會成為大詩人吧”……因為她相信“相信每一個學生都是一顆好種子”。
“有愛的世界才美好”—— 這是她走進學生心靈的鑰匙
“有愛的世界才美好”這是她對學生常常說的一句話，她教導學生要懷著感恩的心愛我們身邊的人，她也是這樣做的。有同學肚子不舒服，她會把孩子叫到跟前，一邊幫他輕輕地揉一邊仔細地詢問；當孩子有情緒的時候，就溫柔地傾聽和鼓勵。班里有一個父母離異的孩子，當她得知情況后，馬上查看了相關的書籍，了解了這樣的孩子一般不愿意談及家庭情況，于是沈老師從平時的點滴中去關心他，去熟悉他，了解他，成為他的朋友。當孩子愿意敞開心扉時，沈老師像朋友一樣開導他，課余時間沈老師還給他補習功課，甚至還會帶他回家吃飯，兒童節(jié)時，還精心為他準備了禮物。讓孩子感受到的愛的溫暖。這樣的場景每時每刻都在呈現(xiàn)著，難怪孩子們背地里都喊她“沈媽媽”。
“工作著，忙碌著，并幸福著”——這是她工作的態(tài)度
除了語文教學和班主任工作外，學校年級組長工作最為繁瑣，但沈老師兢兢業(yè)業(yè)做了17年。她一絲不茍地做好上傳下達工作，組織好各類活動，協(xié)調(diào)組內(nèi)各項工作，做好統(tǒng)計，還要及時關心組內(nèi)的每一位老師。每一次活動沈老師都精心設計，并且親力親為，認真做好各項準備，力求每次活動都能達到最好的效果，因此她所帶的年級組經(jīng)常被評為優(yōu)秀年級組。
記得幾年前，沈老師生病了，只要一累就要復發(fā)，然后必須去醫(yī)院掛點滴，每個月都要去醫(yī)院報到。為了不影響教學，也為了不耽誤孩子，她一天假都沒有請，都是下班后再去醫(yī)院打點滴。有時候甚至抽課節(jié)假的時間去配好鹽水，匆匆回來上課，等下班了再去掛點滴。本來她預約的醫(yī)生離家較近，但因為每周都要配藥，怕耽誤工作，沈老師知道了醫(yī)生周末在新華路那邊的醫(yī)院坐診，毅然放棄了工作日的就醫(yī)，跟著醫(yī)生去了新華路醫(yī)院，雖然路上坐車來回要兩個多小時。但她一點都不后悔，沒影響工作，反而覺得踏實。
“家是愛的港灣，是幸福的源泉”——她快樂地生活著
沈老師不光深得同事喜歡，學生敬愛，更是鄰里家人眼里的好媳婦。今年暑假，婆婆重病住院，她忙前忙后，聯(lián)系醫(yī)生，照顧手術后的婆婆。出院后，每天精心照顧婆婆，上網(wǎng)查找各種病人菜單，每天想著法子給婆婆增加營養(yǎng)。以至于醫(yī)生和病友都誤以為是親生女兒。大家都夸她是個孝順能干的好兒媳。
沈老師行走在用愛和汗水鋪就的道路上，收獲著快樂的情感，享受著工作的精彩，體味著幸福的感覺。她追求著，收獲著，快樂著，美麗著！“有愛的世界真美好”。