一、概述
青少年的叛逆期是人的一生中都將經(jīng)歷，及其重要的一個時期，在這個時期，家長和老師都應(yīng)該對青少年的心理特征做到足夠的了解，更好的了解青少年需要什么，從而使自己的孩子健康的渡過。
二、步驟、方法
1、 封閉性。在這個時期，青少年內(nèi)心世界變得豐富，但是又不愿意向外人傾訴。所以會很渴望擁有自己單獨(dú)的空間。比如，單獨(dú)的住宿房間、帶鎖的抽屜，喜歡寫日記，不愛在長輩面前說話等。在這個期間，家長尤其要關(guān)注孩子的心理。
2、 社會性。青少年不同于兒童時期，在青少年時期他們會表現(xiàn)出對社會的強(qiáng)烈興趣，很想像大人一樣對周圍的問題做出褒貶評論，對社會活動的參與日益活躍。如果不加以疏導(dǎo)，很有可能會出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)等不好的行為。
3、 前瞻性。處于青春期的學(xué)生對發(fā)展與未來充滿了憧憬和向往，使得青少年特別地富于理想，迫切追求自我實現(xiàn)，所以家長在這方面要多加關(guān)注，明白孩子的理想是什么，鼓勵孩子要擁有夢想。
三、注意事項
青春期每一個人都會經(jīng)歷，家長應(yīng)辯證看待孩子青春叛逆期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時孩子形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。 （內(nèi)容來源：網(wǎng)絡(luò)）