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    雨蝶桐舞

    樓主

    2015-05-20 3964 1

    【媒體報(bào)道】讓高中生和這個(gè)世界談?wù)? 我校幫學(xué)生設(shè)計(jì)未來

      和校長談?wù)?,高中提前操心大學(xué)的活兒
      這段日子,學(xué)校校長辦公室的小訪客絡(luò)繹不絕。“有的是來找我簽請(qǐng)假條,要去參加A-Level考試;有的是來跟我交流生涯規(guī)劃心得的。”校長毛偉民說。
      去參加A-Level考試的學(xué)生給自己設(shè)計(jì)了一條留學(xué)路。那些來找校長交流生涯規(guī)劃心得的,同樣對(duì)未來有了自己的想法。剛從校長辦公室出來的高一學(xué)生小余告訴錢報(bào)記者:“我想去聯(lián)合國工作,所以現(xiàn)在嘗試在學(xué)校里舉辦模聯(lián)活動(dòng),找校長商量下。”
      本來到大學(xué)才做的生涯規(guī)劃,這所高中卻提前為學(xué)生操心,除了應(yīng)對(duì)新高考,還有一個(gè)重要原因。這所已經(jīng)有60年歷史的高中,正在發(fā)生第三次嬗變——20年前,它從蕭山跨入杭州市區(qū)教育圈,成為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),給了學(xué)生更大的升學(xué)的空間。10年前,它站在了杭州高中教育前沿,在培養(yǎng)學(xué)生“宏志精神”的同時(shí),也將越來越多孩子送進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。如今,它再度融入大杭州教育圈,目光放得更遠(yuǎn),不僅關(guān)注學(xué)生升學(xué),更關(guān)注他們未來的職業(yè)發(fā)展。
      毛校長說,放眼世界,放眼未來,是長河高中“新宏志教育” 的代名詞。學(xué)校的自我超越,最大的受益者是學(xué)生;更準(zhǔn)確的說,是大杭州的高中生。
      和學(xué)長談?wù)?,爭取成為最?yōu)秀的“上一屆”
      高一學(xué)生小凡跟記者爆料,從上學(xué)期起,“生涯規(guī)劃課”就是雷打不動(dòng)每周一堂,老師會(huì)介紹大學(xué)專業(yè),也會(huì)給學(xué)生做些性格和心理小測(cè)試,看看將來適合從事哪些領(lǐng)域的工作。通過這個(gè)課程,高中三年的學(xué)業(yè)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃和未來的職業(yè)規(guī)劃就基本明確了,自己的路該怎么走變得清晰了,學(xué)習(xí)也更有了動(dòng)力。此外,學(xué)校還在“規(guī)劃課”的課堂及課下的時(shí)間里組織各種與此相關(guān)的活動(dòng)。比如,和學(xué)長談?wù)劇?/font>
      老師口中總有一群“上一屆學(xué)生”,思想好,學(xué)習(xí)好,什么都好。兩個(gè)月前,神奇的上一屆學(xué)長趕回母校,和學(xué)弟學(xué)妹談?wù)勅绾纬蔀樽顑?yōu)秀的“上一屆”。
      在2014屆長河高中畢業(yè)生當(dāng)中,光浙江大學(xué)就考入了8位,那天來的是其中兩位。
      學(xué)長王佳杰用自己在長河高中的三年經(jīng)歷,驗(yàn)證了一句話:以夢(mèng)想為槳,以勇作舟,屌絲終將逆襲。
      三年前,王佳杰是初中保送長河的最后一名。高一上期中考,年級(jí)排名198,那時(shí)他的夢(mèng)想是考進(jìn)年級(jí)前一百。
      有一次班里學(xué)霸不在教室,有位女生拿了一道物理題問小王。小王沒答上來,非常尷尬。“這件事激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。高一下期中考,我物理拿了班級(jí)第一。”小王回憶。
      那次期中總結(jié),他的夢(mèng)想是考年級(jí)第一。班主任夏偉峰老師的評(píng)價(jià)是:有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是好事!
      高二,小王進(jìn)了理科實(shí)驗(yàn)班,英語成績卻是倒數(shù)。每天午休,他在英語老師辦公室排隊(duì)默寫。高三開始,他堅(jiān)持起早,背單詞,刷閱讀。小王說,這是因?yàn)橛龅搅税嘀魅涡旃馊?mdash;—坐最早一班公交到校,最晚一班公交車回家的嚴(yán)師。他總對(duì)小王說,男人,就要對(duì)自己狠一點(diǎn)。
      去年高考,小王終于夢(mèng)想成真。
      學(xué)姐宋旭雅則建議學(xué)弟學(xué)妹,在長長一串夢(mèng)想清單里,早點(diǎn)定出一個(gè)具體清晰的規(guī)劃。
      “我那時(shí)考慮過當(dāng)精算師,結(jié)果數(shù)學(xué)學(xué)得很頭疼;考慮過當(dāng)西班牙語翻譯,卻發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)的西班牙語專業(yè)不招文科生……”小宋說,“我的人生規(guī)劃,就是一次次勾掉當(dāng)初那串夢(mèng)想清單后,逐漸逐漸成型的。”
      和導(dǎo)師談?wù)?,找最適合自己的路
      除了學(xué)長,長河高中的生涯規(guī)劃課程體系里,還有個(gè)更重要的角色——導(dǎo)師。
      據(jù)高一學(xué)生小凡透露,導(dǎo)師有兩類:一類是臨時(shí)的,一類是長期的。
      臨時(shí)導(dǎo)師包括從事不同工作的學(xué)生家長、不同專業(yè)的大學(xué)生,以及各行各業(yè)的精英人士。長河高中是寄宿制學(xué)校,學(xué)生每周日下午提前返校,這些導(dǎo)師通常在周日出現(xiàn),給學(xué)生開講座,作輔導(dǎo)。他們也會(huì)在校園職業(yè)日出現(xiàn),當(dāng)回臨時(shí)招聘官。“所以我現(xiàn)在大致知道,大學(xué)里怎么分專業(yè),各專業(yè)要學(xué)一些什么內(nèi)容,將來對(duì)應(yīng)什么工作等等。”小凡說。
      長期導(dǎo)師是學(xué)生在校內(nèi)自主選擇的,可以是任課老師,也可以是校領(lǐng)導(dǎo)。小凡選了英語老師當(dāng)導(dǎo)師。“這位老師跟我蠻談得來。他說,學(xué)習(xí)不是高中生的唯一任務(wù),培養(yǎng)能力也很重要,這樣才能適應(yīng)未來職場(chǎng)。”小凡告訴記者:“高一的選課、選考和將來高考、選擇大學(xué)專業(yè),甚至未來的就業(yè)都有關(guān)。這位老師也給了我不少中肯建議,比如選課時(shí)要考慮能力,更要考慮自己的興趣,還有要怎么安排選考和選考時(shí)間。”
      導(dǎo)師們不僅幫學(xué)生作生涯規(guī)劃,還會(huì)作心理輔導(dǎo)和學(xué)科輔導(dǎo)。小凡有陣子英語成績欠佳,就很慶幸有英語老師作導(dǎo)師,在規(guī)劃生涯的同時(shí),也提升了自己的薄弱學(xué)科。
      據(jù)悉,現(xiàn)在長河高中所有高一學(xué)生都有一位這樣的導(dǎo)師,導(dǎo)師們不光惦記學(xué)生的分?jǐn)?shù)成績,更惦記學(xué)生的能力興趣,不僅關(guān)心著學(xué)生的“現(xiàn)在時(shí)”,更關(guān)心學(xué)生的“將來時(shí)”。
      馬云有句名言,夢(mèng)想總是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢。長河高中老師們做的,正是指點(diǎn)學(xué)生設(shè)計(jì)一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的通路。
      讓高中生和這個(gè)世界談?wù)?/b>
      杭州長河高中幫學(xué)生設(shè)計(jì)未來
      韓寒寫過一部小說,叫《1988我想和這個(gè)世界談?wù)劇?,曾紅遍大江南北。他一定想不到,如今“和這個(gè)世界談?wù)?rdquo;已是杭州一所高中的學(xué)生的日常功課,高中生們的談話對(duì)象有老師、學(xué)長,也有各行各業(yè)的前輩。他們談話的目的,不是寫小說,而是設(shè)計(jì)自己的未來。
      杭州市長河高級(jí)中學(xué)的師生們,管這叫“生涯規(guī)劃”。
           (轉(zhuǎn)自錢江晚報(bào))
     

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