是的，孩子哭的時候，不管他，他哭累了，自然就不哭了，而且，孩子會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，他們不再以哭的方式尋求父母的愛撫。
有一段時間，關(guān)于孩子哭了不要抱的理論，曾經(jīng)盛行一時，這個理論的推崇者或者說是發(fā)明者，就是美國著名的行為主義心理學(xué)家華生。
華生認(rèn)為孩子哭了不要抱，如果孩子一哭你就去抱，孩子頭腦中會有一個記憶：把哭當(dāng)成萬能的武器。當(dāng)孩子成長過程中，想要達(dá)到某種目的的時候，就會以哭為武器，逼迫父母滿足他們的愿望。
他在1928年出版的《嬰兒和兒童的心理學(xué)關(guān)懷》就認(rèn)為，對待孩子就要鄙棄情感，這樣他們才能學(xué)會早早的獨立。
華生在行為主義一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境。讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干傾向愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”
華生的兒子就是按照他的邏輯撫養(yǎng)長大的，他的孩子在成人以后都患上了嚴(yán)重的心理疾病，其中一個孩子在30歲的時候就自殺了。
孩子哭了不去抱他，孩子的心理需求沒有得到滿足，很大程度上會出現(xiàn)心理問題，許多孩子會出現(xiàn)睡眠障礙。
孩子哭鬧，他們是有心理需求的。他們渴望得到父母的安慰，并且從父母的安慰中獲得安全感，這對孩子的心理建設(shè)非常重要。
人的安全感，在嬰兒期就開始慢慢地建立，如果寶寶在嬰兒期的時候，他大聲哭鬧，父母都不抱，不予理睬，那么就會培養(yǎng)出一個冷漠的沒有安全感的孩子。
一周歲以內(nèi)的孩子，觸覺是非常敏感的，媽媽的擁抱撫摸會讓孩子有安全感，這種對人的依戀、信任、安全感會伴隨孩子一生。
因為寶寶還不會說話，所以，寶寶哭了，媽媽不要馬上把寶寶抱起來，先要搞清楚寶寶為什么哭：是餓了；尿出來了；還是不舒服了。
先幫寶寶解決問題，如果這些都不是，可以試著拍一拍寶寶，寶寶可能馬上就不哭了。
如果寶寶還是繼續(xù)哭鬧，馬上把寶寶抱起來，哄一哄，撫摸撫摸寶寶，給寶寶以安全感。
如果寶寶還是哭鬧不止，可以考慮寶寶是不是腸漲氣，小年齡段的寶寶，經(jīng)常會有腹部不適的情況，可以試著用飛機(jī)抱的方法抱起寶寶，可以有效排出寶寶胃里的空氣，緩解腸絞痛。
以這個姿勢抱起寶寶，寶寶一側(cè)身體靠在大人胸口，大人用手輕撫孩子背部。注意，如果剛喂了奶，請不要以這些的姿勢抱寶寶。
三個月之內(nèi)的寶寶，如果大哭不止，有一個止哭最好的辦法，以這樣的方法抱寶寶：
這是模仿寶寶在媽媽肚子里的樣子，能給寶寶很強(qiáng)的安全感。
寶寶哭，是一種焦慮情緒的表達(dá)，理解寶寶的焦慮情緒，積極回應(yīng)寶寶的情緒，會讓寶寶內(nèi)心充滿安全感，從而避免內(nèi)心內(nèi)疚和羞愧的不良情緒，幫助寶寶建構(gòu)良好的，安全的親子依戀關(guān)系。
如果孩子已經(jīng)有了表達(dá)能力，那么可以用語言的方法問一問孩子：
“你為什么哭?。渴遣皇怯惺裁吹胤讲皇娣?？”
前兩天就有一個朋友向我咨詢：她說班里有一個小朋友，碰到任何一點事情，就會大哭不止，怎么勸導(dǎo)都沒有用。
她對這位小朋友一點辦法都沒有，每次只有讓他哭夠了，才會消停，但是這又會影響到其他小朋友的情緒。因為這個孩子一哭起來就沒完沒了，可以哭很長久，她為此非?？鄲?。
我問朋友：
“你有沒有問一問小朋友，他到底是為什么哭呢？”
朋友說她問了，但是這位小朋友不說，也不理睬。
我告訴朋：“在這個小朋友沒有哭鬧以前，試一試告訴他：把想法說出來！”
朋友恍然大悟：“這個小朋友語言表達(dá)不太好，可能是因為這個原因，他才把哭當(dāng)成武器。”
我告訴朋友，那就從教這個小朋友語言表達(dá)能力開始。比如想玩同伴手中的玩具，可以對同伴說：
“可以把你的玩具給我玩一下嗎？”
想?yún)⑴c小朋友們的游戲當(dāng)中，可以這么說：
“我能和你們一起玩游戲嗎？”
一周下來，這個小朋友哭鬧的次數(shù)明顯減少。
孩子哭鬧，肯定有孩子哭鬧的原因，如果你在孩子哭的時候，對孩子不理不睬，以冷漠的方式來處理，那么，孩子的內(nèi)心會覺得這個世界是冷漠無情的，孩子的內(nèi)心會缺乏安全感，這對孩子的心理成長是極其有害的。