有2個(gè)月沒有更新了，這段時(shí)間實(shí)在太忙，身心疲憊。雖然仍舊與孩子保持著聯(lián)系，但是沒有時(shí)間也沒有心情靜下心來(lái)寫文字。即將過(guò)年，突如其來(lái)的疫情，使春節(jié)假期提前開啟，可以繼續(xù)寫孩子的那點(diǎn)留學(xué)小記事了。
12月中旬，加拿大的寒假（圣誕假）如期而至。
孩子和波叔（暑假的住家）聯(lián)系好交通接駁，帶著學(xué)校另外2個(gè)同學(xué)去了波叔家過(guò)寒假。寒假期間，大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)回國(guó)，波叔家已經(jīng)住了不少孩子。我家孩子就住在了波叔家附近的另一幢house里面，波叔指派他擔(dān)任“樓主”管理協(xié)調(diào)大家的生活、用餐、安全和衛(wèi)生。波叔私下和我商議，他把日常的事交給孩子去做，順便鍛煉鍛煉他的能力。波叔說(shuō)，我家孩子是他做住家這么些年來(lái)很少見到的，生活有規(guī)律又自律的孩子，而且言出必行。聽了波叔的表?yè)P(yáng)，做媽媽的心里很欣慰，看來(lái)從小嚴(yán)格要求孩子還是沒錯(cuò)的。
12月31日，孩子前往市中心、同學(xué)家里，與他的幾個(gè)好朋友一起跨年狂歡。他們5個(gè)同學(xué)一起自己做飯，玩到晚上1點(diǎn)才回去。孩子不會(huì)做菜，就負(fù)責(zé)收拾廚房洗碗。他跟我們說(shuō)，現(xiàn)在終于知道自己會(huì)做飯有多重要了，如果今年暑假能夠回國(guó)，他一定要學(xué)會(huì)爸爸媽媽的拿手菜。
1月3日是返校日，但是1月2日我們收到了他的壞消息。和孩子一起跨年的同學(xué)中，有一個(gè)人新冠檢測(cè)為陽(yáng)性。孩子嚇得臉都白了！學(xué)校要求孩子就地隔離5天，如果5天后正常可以返回學(xué)校。感謝住家，一點(diǎn)沒有嫌棄，讓他安心地在房間里隔離。同時(shí)住家還接收了孩子的另外一位一起跨年的同學(xué)到家里來(lái)隔離。這個(gè)同學(xué)的住家因?yàn)樗敲芮薪佑|者，直接趕他離開。無(wú)處可去的同學(xué)向我家孩子求助，波叔馬上在我家孩子的隔壁騰出了一個(gè)房間做隔離。
萬(wàn)幸的是，兩個(gè)孩子在五天后，新冠檢測(cè)均為陰性。1月9日孩子和同學(xué)返回了校園。這天是他的生日，但是他婉拒了住家為他慶生的好意。孩子說(shuō)，不能再麻煩住家了，因?yàn)闆]有任何慶祝，所以這也是他過(guò)得最特殊的一個(gè)生日。但是孩子說(shuō)，其實(shí)生日也就是平常的一天，沒有爸爸媽媽在以后也不用慶生了。
與此同時(shí)，加拿大的整體疫情不容樂觀，學(xué)校一直采用上網(wǎng)課的形式，返回學(xué)校上課的學(xué)生不足一半。就在孩子回到學(xué)校第二天——1月10日，孩子所在寢室樓里檢測(cè)出2名學(xué)生為陽(yáng)性。
學(xué)校緊急封閉了他們的寢室樓，要求所有學(xué)生在寢室隔離。學(xué)校給家長(zhǎng)一天連發(fā)了4封郵件，交代注意事項(xiàng)和學(xué)校處理措施。同時(shí)學(xué)校開始排查全部學(xué)生，最后又發(fā)現(xiàn)一例。學(xué)校把情況上報(bào)了多倫多衛(wèi)生署。衛(wèi)生署要求學(xué)校隔離整個(gè)寢室樓的學(xué)生至少10天。學(xué)校制定了緊急生活制度，浴室每次只可一人使用，一日三餐外加點(diǎn)心由老師送上門。
不過(guò)，學(xué)校允許家長(zhǎng)接走學(xué)生到校外單獨(dú)隔離。我們的監(jiān)護(hù)寫郵件給我們?cè)敢饨邮蘸⒆尤ニ腋綦x。孩子謝絕了監(jiān)護(hù)，因?yàn)楹⒆訐?dān)心自己是密切接觸者（學(xué)校不公布被感染者，大家都不知道具體是哪個(gè)學(xué)生），怕把病毒待到監(jiān)護(hù)的家里；另一方面孩子希望和同寢室的Aoo在一起相伴度過(guò)隔離期。
十天隔離期很快過(guò)去，孩子還是有驚無(wú)險(xiǎn)地逃過(guò)了被感染。湯加地震后，多倫多下起了暴雪。孩子正好結(jié)束隔離，他和同學(xué)一起在厚厚的積雪上打了好幾個(gè)滾。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)恢復(fù)了線下課，孩子照舊開始他的日常健身、練琴、話劇排練，忙并快樂著。