想必看過(guò)正月初六中國(guó)女足比賽的人都認(rèn)識(shí)主教練水慶霞。那場(chǎng)奪冠之戰(zhàn)看得我激情澎湃、熱淚盈眶！賽后三天，水慶霞在接受央視采訪時(shí)，回顧了自己在中國(guó)女足遭遇低谷時(shí)，于2021年11月18日出任主教練后的心路歷程。2月6日比賽的上半場(chǎng)，我國(guó)0:2落后，中場(chǎng)回到休息時(shí)，隊(duì)員們很失落，水教練很惱火！她本想說(shuō)狠一點(diǎn)的話，訓(xùn)一下隊(duì)員，但還是沒(méi)忍心說(shuō)出口，而是告訴隊(duì)員們，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們并不是非要爭(zhēng)冠軍，但是一定要踢出中國(guó)女足不屈不撓的精神。因?yàn)樗殃?duì)員當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛(ài) ，想著大家都不容易，這些女孩們已經(jīng)很努力了。一方面，她鼓勵(lì)隊(duì)員“下半場(chǎng)希望看到的是女足不屈不撓的精神”，另一方面，她在關(guān)鍵時(shí)刻果斷換人，神奇逆轉(zhuǎn)，最終以3:2獲勝。凱旋回國(guó)的第二天，她們立刻投入了訓(xùn)練。水教練是阿潘當(dāng)校長(zhǎng)的楷模，是我們每一位老師的榜樣。同學(xué)們可能會(huì)羨慕女足姑娘們有水慶霞一樣的教練。其實(shí)，在我們身邊不乏有很多像水教練一樣視生如子的好老師。
翁仕遠(yuǎn)在那天的聊天中，還特別提到一個(gè)人。初三一模考試時(shí)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，只考了100分多一點(diǎn)點(diǎn)，想要考上前兩所，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的王東升老師得知了這個(gè)事情后，主動(dòng)聯(lián)系翁仕遠(yuǎn)的家長(zhǎng)，說(shuō)他每天九點(diǎn)才從學(xué)?；厝?，只要翁仕遠(yuǎn)愿意，他可以每天晚上抽出一部分時(shí)間，無(wú)償輔導(dǎo)翁仕遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)。于是，每一天，王老師幫助翁仕遠(yuǎn)做題、悟題、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，不求任何回報(bào)。中考時(shí)，翁仕遠(yuǎn)考了一個(gè)自己都不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，這個(gè)分?jǐn)?shù)的獲得，來(lái)自于像水慶霞教練一樣的王東升老師，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，真心付出。
第三個(gè)故事的主人公叫高弘博和陳思宇。
在2月9日北京冬奧會(huì)的單板滑雪男子U型場(chǎng)地技巧資格賽中，中國(guó)小將高弘博只做了一些基礎(chǔ)動(dòng)作，最后拿到了全場(chǎng)最低分——15分，他卻笑得比第一名還開(kāi)心。原來(lái)，2月7日，高弘博進(jìn)行賽前適應(yīng)性訓(xùn)練，在完成兩周空翻落地時(shí)，不慎受傷，造成右腳踝關(guān)節(jié)撕脫性骨折，需要手術(shù)治療。教練付衛(wèi)勸他：“沒(méi)關(guān)系，不能堅(jiān)持就放棄吧。”但他執(zhí)拗地說(shuō)：“哪怕就是爬，我也要站在冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上。”高弘博沒(méi)能贏，但他是奧林匹克賽場(chǎng)上當(dāng)之無(wú)愧的勇士！
我們的同學(xué)中也有許多這樣的勇士。正月初十，目前就讀于浙江音樂(lè)學(xué)院的陳思宇同學(xué)來(lái)學(xué)?？次?。他在初中時(shí)是典型的“小胖墩”，常常連英語(yǔ)單詞都記不住，成績(jī)很不理想。初中畢業(yè)后，他在父母提供的幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇了自己最感興趣的藝術(shù)。高一時(shí)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了浙江音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生來(lái)演講，聽(tīng)完后，他高喊：“我一定要考浙音！”全班同學(xué)哄堂大笑，因?yàn)橐运?dāng)時(shí)的成績(jī)來(lái)看，這是不可能的。但是既然在同學(xué)們面前表了態(tài)，就一定要有行動(dòng)，他開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)鋼琴、雙簧管、樂(lè)理、跳舞。高二時(shí)才開(kāi)始學(xué)鋼琴的陳思宇，要付出更多努力和汗水，每天早上五點(diǎn)到晚上八點(diǎn)半，除了吃飯，他一直在練習(xí)，最終通過(guò)了省藝考。
上大學(xué)后，他曾在我面前表演過(guò)音樂(lè)劇片段《漢密爾頓》，其中有法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、英語(yǔ)，我震驚于一個(gè)連英語(yǔ)單詞都記不住的人，竟然能完整地唱出歌詞。他告訴我，自己是一個(gè)讀音一個(gè)讀音地模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練習(xí)，臺(tái)上十幾分鐘表演的背后，是臺(tái)下兩三個(gè)月的練習(xí)。我很好奇，他是怎么堅(jiān)持下去的，聊完天后，我明白了：一個(gè)人，只要找到了內(nèi)驅(qū)力、興趣點(diǎn)，是沒(méi)有什么完成不了的。
陳思宇說(shuō)：“只要自己想要，什么困難都是可以克服的。”現(xiàn)在，他是班里的佼佼者，準(zhǔn)備考取心理學(xué)的研究生，自己想做默默無(wú)聞的幕后工作者，讓更多愛(ài)好音樂(lè)劇的人能發(fā)光發(fā)亮。曾經(jīng)的“小胖子”蛻變得如此優(yōu)秀，我真的很為他高興！
阿潘校長(zhǎng)與陳思宇同學(xué)合影
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，君子、冠軍、勇士的故事對(duì)我們有何啟發(fā)？新的學(xué)期我們從何處入手、發(fā)力？阿潘真心期待老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們一起念好“
高、低、靜、動(dòng)、剛、柔”六字訣。
一高，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。心中有家國(guó)情懷，五育融合，立下成為“君子”的鴻鵠之志。每位老師在年級(jí)組教師大會(huì)、每位同學(xué)在主題班會(huì)上，響亮地說(shuō)出高于自己現(xiàn)有程度、能付諸行動(dòng)的新學(xué)期flag，并把志向、具體目標(biāo)記在自己的本子里，展在教室的板報(bào)上，對(duì)自己表態(tài)，向大伙承諾。
二低，路自腳下行。女足冠軍是水教練帶著隊(duì)員們，一天一天、一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作刻苦練出來(lái)的。改變和提升自己不容易，“踏實(shí)勤勉、活教樂(lè)學(xué)”需從低處、小處著力。希望每位老師、同學(xué)每天睡覺(jué)前，問(wèn)問(wèn)自己：我這一天是不是在扎扎實(shí)實(shí)地努力中度過(guò)的？回答為“yes”，我就無(wú)悔安心睡！如果是“No”，明天起來(lái)一定改！
三靜，靜能生智慧。人人都希望自己成為有智慧的人。智慧從何而來(lái)？《道德經(jīng)》第一章給了答案：“靜生定，定生慧，慧生從容”，靜下來(lái)，專注學(xué)習(xí)，深度工作，保持好學(xué)習(xí)和工作的“心流”狀態(tài)，學(xué)得不累成績(jī)好，干得不苦效益高。
四動(dòng)，能動(dòng)不猶豫。靜如處子，動(dòng)如脫兔。下課鈴響了、番茄鐘工作學(xué)習(xí)法中的休息時(shí)間到了，大家就離開(kāi)書(shū)桌站起來(lái)，“脖子扭扭、屁股扭扭，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)”。一有動(dòng)的機(jī)會(huì)，就毫不猶豫動(dòng)起來(lái)！張弛有路子，不做書(shū)呆子，德智體美勞，樣樣都抓牢！
五剛，做事要?jiǎng)倧?qiáng)。向高弘博、陳思宇學(xué)習(xí)，自己定下來(lái)要做的事，再苦再難也要咬牙切齒堅(jiān)持做！如告別“手機(jī)控”、打敗“拖延癥”，不給自己任何借口！只要身體吃得消、心理能承受，熬一熬也要挺過(guò)去、做到位。
六柔，待人需柔和。一個(gè)人的涵養(yǎng)、氣質(zhì)展現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中。培養(yǎng)和修煉“品行正、情商高、身心棒、學(xué)業(yè)佳”優(yōu)秀公益人，需要“站在他人角度說(shuō)話做事”，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、包容，做人有正氣，待人能和氣，孝順擺首位，尊師不含糊。
親愛(ài)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)：孔丘和翁仕遠(yuǎn)、水慶霞和王東升、高弘博和陳思宇，這三束光照亮了我們新學(xué)期的前進(jìn)方向；高低、靜動(dòng)、剛?cè)?，這三組詞明確了我們新學(xué)期的具體行動(dòng)。心中目標(biāo)清，腳下行動(dòng)快！
最后，請(qǐng)全體老師、同學(xué)、家長(zhǎng)一起，發(fā)自內(nèi)心地喊出我們公益人的最強(qiáng)音：棒棒棒，我最棒！
行行行，我能行！
堅(jiān)守公益心，堅(jiān)定公益行，一起向未來(lái)！
來(lái)源：公益中學(xué)