適用于議論文的15個(gè)定律
聊完了文化常識(shí)，這次咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)議論文該怎么寫(xiě)。
很多同學(xué)都會(huì)對(duì)議論文感到頭疼，其實(shí)寫(xiě)議論文也有套路，巧妙地加入心理效應(yīng)等知識(shí)，不僅能讓你的文章富含詩(shī)意朦朧的感悟，也兼具審慎明晰的理性之美。
我們搜集了15個(gè)能用在議論文里的效應(yīng)和定律，考場(chǎng)上這么寫(xiě)，準(zhǔn)加分~記得收藏哦。
1、巴納姆效應(yīng)——伯特倫·福勒
又稱(chēng)福勒效應(yīng)，星相效應(yīng)。
巴納姆效應(yīng)表現(xiàn)為人們通常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、普遍性的人格描述，即使描述空洞，也能十分準(zhǔn)確地揭示自己的特點(diǎn)。
這種心理學(xué)現(xiàn)象在1948年由心理學(xué)家伯特倫·福勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，并以雜技師巴納姆的名字命名。心理學(xué)認(rèn)為這種現(xiàn)象產(chǎn)生于“主觀驗(yàn)證”，即我們渴望相信一些事，并會(huì)為之搜集可以支持自己想法的證據(jù)。因而，我們要避免陷入巴納姆效應(yīng)，多方參照，保持判斷力，客觀真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己。
【適用主題】 建立客觀自我認(rèn)知；理性思考等。
2、鱷魚(yú)法則——經(jīng)濟(jì)學(xué)交易技術(shù)法則
也叫“鱷魚(yú)效應(yīng)”。假定這樣一個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)你被鱷魚(yú)咬住一條腿，如果你嘗試用手去解救被咬的腿，那么鱷魚(yú)會(huì)繼續(xù)咬住你的手。唯一可以及時(shí)止損的方式，就是放棄已經(jīng)被咬住的腿。
傷其十指，不如斷其一指，也是相似的道理。當(dāng)你過(guò)分執(zhí)著已經(jīng)失去的東西，那么已經(jīng)得到的也會(huì)離你而去。一生漫漫，何必耽于一時(shí)。
【適用主題】果決地判斷，勇敢地割舍，學(xué)會(huì)放下，理智地面對(duì)得失成敗等。
3、紅皇后效應(yīng)——范·瓦倫
紅皇后效應(yīng)一詞由美國(guó)生物學(xué)家范·瓦倫提出。
這個(gè)詞源于童話《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》中，紅皇后所說(shuō)的：人必須不停奔跑才能留在原地。因?yàn)槲覀冊(cè)谂Τ砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，優(yōu)秀的人也在拼命充實(shí)自我。由于大家水平都被拔高，所以不管我們平時(shí)有多拼命，大家的相對(duì)位置基本不變。例如在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，大家都在用功，我們想有所攀升就得付出比別人更加多的汗水。
【適用主題】討論逆水行舟不進(jìn)則退、進(jìn)化是為了適應(yīng)環(huán)境等話題。
4、錨定效應(yīng)——卡納曼、特沃斯基
錨定效應(yīng)也稱(chēng)為“沉錨效應(yīng)”，是一種心理現(xiàn)象，由卡納曼和特沃斯基提出，指當(dāng)人們需要對(duì)某個(gè)事件做定量估測(cè)時(shí)，會(huì)將某些特定數(shù)值作為起始值，起始值像錨一樣制約著估測(cè)值。
在做決策的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)地給予最初獲得的信息過(guò)多的重視，易受第一印象或第一信息支配。錨定效應(yīng)存在于生活的方方面面，例如人們對(duì)他人產(chǎn)生的第一印象以及先入為主的心理。
【適用主題】跳出思維陷阱，理性思考等。
5、羊群效應(yīng)——威爾弗雷德·特羅特
“羊群效應(yīng)”一詞最早在威爾弗雷德·特羅特的著作中出現(xiàn)并普及。
在一群羊中，羊群會(huì)盲目跟隨頭羊行動(dòng)，不論正確與否。而在人類(lèi)群體中，也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象，此乃羊群效應(yīng)，也稱(chēng)為羊群行為或從眾心理?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們要保持獨(dú)立的理性思考，避免盲從。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，人與人之間的距離被無(wú)形拉近，個(gè)體更容易被煽動(dòng)甚至不由自主地被大潮裹脅。
【適用主題】避免盲從，保持獨(dú)立自我，理性思考等。
6、破窗理論——詹姆士·威爾遜
破窗理論由詹姆士·威爾遜和喬治·凱林提出，認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲。
例如，破窗不修，隨之就會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶(hù)；行道紙屑不掃，行人就會(huì)理所當(dāng)然繼續(xù)扔垃圾。
【適用主題】強(qiáng)調(diào)對(duì)輕微罪行亦要以“零容忍”態(tài)度面對(duì)，杜絕惡性循環(huán)；用于批評(píng)自媒體公眾號(hào)不守底線只追求點(diǎn)擊量，討論廁所革命、Airbnb在長(zhǎng)城建民宿事件等場(chǎng)景。
7、旁觀者效應(yīng)——拉塔尼和達(dá)利
旁觀者效應(yīng)又稱(chēng)作責(zé)任分散效應(yīng)。1968年，拉塔尼和達(dá)利在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中觀察到，在面臨一個(gè)突發(fā)緊急情況時(shí)，群體中個(gè)人的責(zé)任感和行動(dòng)力會(huì)隨著整體人數(shù)的增加而減弱。旁觀者效應(yīng)在社會(huì)生活中很常見(jiàn)，例如，當(dāng)公共場(chǎng)所有人需要幫助時(shí)，圍觀的人越多，那么每個(gè)人做出實(shí)際行動(dòng)的可能性就越小。
【適用主題】討論社會(huì)責(zé)任、“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”、社會(huì)旁觀者在公共事件中的冷漠態(tài)度等話題。
8、刺猬法則——寓言《刺猬取暖》
“刺猬法則”源于生物學(xué)家的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把數(shù)只刺猬放到寒冷的戶(hù)外，它們?yōu)榱巳∨嗷タ繑n，又因忍受不了彼此身上的刺而分開(kāi)。在反復(fù)多次后，它們終于找到了一個(gè)合適的距離，既可取暖，又不被刺傷。
“刺猬法則”指的正是這種“親密有間”、恰到好處的關(guān)系，既對(duì)彼此有幫助又不讓對(duì)方受到傷害。
【適用主題】討論父母過(guò)度疼愛(ài)孩子或干預(yù)學(xué)校教學(xué)使孩子反受其害的現(xiàn)象（例如“巨嬰”）；思考如何建立合理、高效的師生關(guān)系等場(chǎng)景。
9、框架效應(yīng)——阿莫斯·特沃斯基
框架效應(yīng)這個(gè)概念由阿莫斯·特沃斯基和丹尼爾·卡內(nèi)曼提出的，意思是人們因客觀上相同問(wèn)題的不同描述導(dǎo)致了不同的決策判斷。
舉個(gè)例子：病人要做手術(shù)，醫(yī)生A說(shuō)手術(shù)死亡率是10%，病人慫了；而醫(yī)生B說(shuō)手術(shù)存活率是90%，病人爽快地躺上手術(shù)臺(tái)。又例如“朝三暮四”與“朝四暮三”實(shí)際上并沒(méi)有區(qū)別，只是表達(dá)方式不一樣就得到了不一樣的結(jié)果。
【適用主題】框架效應(yīng)”可用于討論說(shuō)話的藝術(shù)（怎么說(shuō)比說(shuō)什么重要），跳出理性思維陷阱等話題。
10、瓦釜效應(yīng)——屈原
語(yǔ)出屈原的《楚辭·卜居》，原句為：“世溷濁而不清，蟬翼為重，千鈞為輕；黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無(wú)名?！秉S鐘被毀棄，瓦釜卻敲得很響。比喻無(wú)德無(wú)才的人占據(jù)高位，猶言“小人得志”、“庸才顯赫”?，F(xiàn)代多指?jìng)髅降臅r(shí)代病，即更有意義的新聞?lì)}材往往默默無(wú)聞，無(wú)意義的新聞卻煊赫一時(shí)。
【適用主題】批評(píng)新聞價(jià)值觀的顛倒，傳媒的時(shí)代病等主題，如2016年上海卷《評(píng)價(jià)他人的生活》。
11、劇場(chǎng)效應(yīng)——盧梭
劇場(chǎng)效應(yīng)最早由盧梭提出，概括以巴黎為代表的整個(gè)文明生活狀況，現(xiàn)實(shí)生活中的劇場(chǎng)效應(yīng)指的是人們的生活被戲劇化，本身成了一座大劇場(chǎng)，人在觀劇和被動(dòng)演劇的的過(guò)程中不自覺(jué)地拋棄了自我。
例如，劇場(chǎng)觀影中，一個(gè)人率先破壞秩序，眾多跟風(fēng)者無(wú)言支持，觀眾一個(gè)接一個(gè)站在凳子上觀影，如此循環(huán)。
【適用主題】勸誡人們不要盲目跟風(fēng)。亦可用于網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播、搶購(gòu)日本馬桶蓋事件等。
12、信息繭房——?jiǎng)P斯·桑斯坦
該詞出自凱斯·桑斯坦的《網(wǎng)絡(luò)共和國(guó)》，指人們的信息領(lǐng)域會(huì)習(xí)慣性地被自己的興趣所引導(dǎo)，從而將自己的生活桎梏于像蠶繭一般的“繭房”中的現(xiàn)象。由于信息技術(shù)提供了更自我的思想空間和任何領(lǐng)域的巨量知識(shí)，一些人還可能進(jìn)一步逃避社會(huì)中的種種矛盾，成為與世隔絕的孤立者。
【適用主題】人們要走出個(gè)人的舒適區(qū)，探索更廣闊的世界；闡釋科學(xué)技術(shù)的雙面性，批評(píng)某些營(yíng)銷(xiāo)號(hào)為了追求流量而充當(dāng)謠言和暴力的助推器等。
13、叢林法則——達(dá)爾文
叢林法則最初是生物學(xué)的概念，是指自然界中物競(jìng)天擇、弱肉強(qiáng)食的生存規(guī)律，后引申作形容人類(lèi)社會(huì)中不擇手段的激烈競(jìng)爭(zhēng)、冷酷無(wú)情的相互傾軋。
此種形容雖然有一定的道理，但也存在夸張放大的缺點(diǎn)。人相較于地球上的其他生物，最難能可貴的一點(diǎn)，就是具有理性思考的能力和彼此之間的同情默應(yīng)。人之所以為人，是因?yàn)槲覀儾桓是鼜脑极F性，而是感念心中的道德律。
【適用主題】物競(jìng)天擇、弱肉強(qiáng)食的生存規(guī)律；社會(huì)中不擇手段的激烈競(jìng)爭(zhēng)、冷酷無(wú)情的相互傾軋。
14、獵鷹理論——保爾·海塞
一個(gè)年輕人為一位太太耗盡家財(cái)，卻無(wú)法獲取她的歡心，從此守貧度日。后來(lái)那位太太去看他，他宰了自己最心愛(ài)的鷹款待她。那位太太大為感動(dòng)，就嫁給了他，并給他帶來(lái)豐厚的陪嫁。海塞據(jù)此故事闡明創(chuàng)作的一個(gè)基本點(diǎn)——作者要時(shí)常問(wèn)自己：“我的‘鷹’在哪里？使我的故事區(qū)別于其它成千上萬(wàn)篇故事的獨(dú)特之點(diǎn)在哪里？”小說(shuō)中的“獵鷹理論”就是指作品中最扣人心弦又令人久不能忘的獨(dú)特表達(dá)。
【適用主題】論證匠心、點(diǎn)睛之筆等主題。
15、潘多拉效應(yīng)——《希臘神話》
潘多拉效應(yīng)也被稱(chēng)為禁果效應(yīng)，源于古希臘神話，女孩潘多拉沒(méi)有聽(tīng)從宙斯的警告最終還是打開(kāi)了魔盒，這種“不禁不為、愈禁愈為”的現(xiàn)象，叫做“潘多拉效應(yīng)”，其實(shí)只是好奇心理和逆反心理在起作用。
【適用主題】越是得不到的東西，我們會(huì)越想得到，越是不能接觸的東西，我們也會(huì)越想接觸；討論外界因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的影響，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)心理等話題。