兩點(diǎn)建議:
一是適當(dāng)放寬要求,降低標(biāo)準(zhǔn)。
不同的孩子,有不同的未來(lái)。有的孩子的確讀書(shū)讀不進(jìn),那也只好隨遇而安,勉強(qiáng)不得。
即使讀職高,也不是就沒(méi)有好未來(lái)了。職高生成器的,也大有人在。
二是家長(zhǎng)要從自身尋找根源,多學(xué)習(xí),提升自己,改變自己。
有一位四升五的男生,樂(lè)器和體育方面頗有才,但文化課一般,尤其語(yǔ)文,不愛(ài)看書(shū),不愛(ài)寫(xiě)作,令家長(zhǎng)苦惱。
這個(gè)男生的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的,期望比較高,但又不懂得孩子的心理,經(jīng)常發(fā)生親子矛盾。
孩子的爸爸十分焦慮,幾次跟我訴苦:為了兒子,我實(shí)在太累了。我家孩子沒(méi)有指望了,我已經(jīng)對(duì)他絕望了。
但在這位爸爸參加了某個(gè)公益沙龍后,轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了。這位爸爸的心態(tài)平和了許多,孩子也發(fā)生了一系列變化。
家長(zhǎng)真的需要好好學(xué)習(xí)。畢竟大多家長(zhǎng)都是第一次做父母。