【綜合調(diào)理 ● 三人行】1
雖問題嚴重，但已有了一個好的開端！
【三人行】綜合班上周六是第一堂課，所以，我首先做了動員，介紹了學霸之所以厲害的秘訣，把學霸的好方法移植過來，就可以成為優(yōu)秀學生。
雖然三人的問題不少，尤其是華同學，問題相當嚴重，但他的優(yōu)勢同樣突出；所以，我對他們充滿信心。我也介紹了在我這兒學的同學是如何發(fā)生巨大變化，后來成為班級第一的。這對他們都是有所觸動的。
然后，我介紹了綜合班的具體內(nèi)容，重點、方向等。
再從學霸的好習慣、好方法講到如何改變他們?nèi)说牟涣剂晳T，改進學習方法。
又具體講到了成語的積累和學習成語的重要方法——詞面解釋法。而這個詞面解釋法是語文學習中極其重要的一個方法，它也適用于解釋古詩詞和文言文，將來大有用處。舉了多個實例，訓練他們分析解釋。
許多東西看起來很簡單，但解釋起來就不容易。例如成語“愛不釋手”、“手不釋卷”，詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。但他們畢竟是四五年級了，稍微點撥一下，引導(dǎo)一下，就能夠做得比較像樣了。我也創(chuàng)造條件，讓他們每人都得到了一個小小的獎品——一包美味豆腐干。
這堂課上，我介紹了三個學習方法——本本法、析卷法和目標法。
針對他們習慣不好的特點，我特別要求他們接下來要準備好兩個本子——積累本和糾錯本，并馬上做起來。自然也教了他們做筆記的方法。
又重點介紹了目標管理的方法。這個方法是所有學習方法中最實用、最有效、有重要的方法。而且，對我們家長們來說也大有用處。如果用好了這個方法，一個人的精神面貌會大變，辦事效率將得到大提升。
所以，我又結(jié)合他們的實際，馬上來了個目標法的應(yīng)用，在了解他們上學期各科考試成績的基礎(chǔ)上，討論制定了他們這個學期期末考試的各科成績目標，并大致講了一下實施計劃。
然后，我要求他們在考試結(jié)束后，應(yīng)用目標法，制定一個寒假計劃，從而讓這個寒假能夠過得既快樂又充實。
當然，針對馬上就要期末考試的情況，我也為他們介紹了如何考好各門課程，取得作文高分的方法。
還進行了快讀的測試，這一點是令我最滿意的。在大多數(shù)人每分鐘看500字左右的看書速度下，他們?nèi)司尤欢寄軌蛎糠昼娍?000多字。(我說華同學問題特別嚴重，在這個測試游戲中又體現(xiàn)出來。我交待得很清楚：看一分鐘，由家長為我們掌握時間。結(jié)果，他卻在看完一頁后停頓下來，還說一頁看完了。他怎么就沒有聽明白是看一分鐘呢？其他兩位都聽懂了，各看了1200字。反而只有他這位最愛看書的才看了800多字。但我相信，如果他不是停頓一下，看上千字應(yīng)該是沒有問題的。）
他們不僅看書速度快，而且還能說出大概內(nèi)容。
這一點讓我看到了他們提高效率的希望。也是讓我最欣慰的。
我又大致介紹了精讀的方法。
然后布置他們寒假的快讀和精讀任務(wù)。
雖然有同學遲到影響到了我的計劃，但整堂課還是挺緊湊的，內(nèi)容相當豐富，而小朋友一個個都挺興奮，沒有絲毫的不開心和不樂意。
盡管有他們的壞習慣導(dǎo)致的不良影響，但總體說來，這還是一堂成功的綜合班第一課，是一個美好的開端。
