跟老外學(xué)英語(yǔ)超high！
培養(yǎng)英語(yǔ)思維so easy！
英國(guó)皇室唯一授勛的語(yǔ)言學(xué)院，全外教100%純正英語(yǔ)授課，6-10人小班制開班，配備班級(jí)中籍助教。
培養(yǎng)英語(yǔ)思維、學(xué)習(xí)國(guó)外教材、口語(yǔ)詞匯同注重。邊玩邊學(xué)，給孩子們一個(gè)最優(yōu)的英語(yǔ)教育就在夏恩英語(yǔ)。
本周六、周日，櫻花學(xué)校夏恩英語(yǔ)第一波試聽課開課啦！1個(gè)小時(shí)試聽課，感受外教的趣味教學(xué)。
幼小班零基礎(chǔ)的童鞋看過(guò)來(lái)...
【班級(jí)設(shè)置】
幼小班、小班課程（3-4歲）
Play Group Class 簡(jiǎn)稱 CP
每周日10:10-11:20 12月7日開
3-4 歲兒童的腦部能很快吸收新的資訊，學(xué)生不僅會(huì)學(xué)到詞匯，也會(huì)自然地學(xué)會(huì)正確的發(fā)音。我們將在游戲中教學(xué)， 讓學(xué)童愛(ài)上學(xué)習(xí)，也更喜歡到學(xué)校來(lái)上課，這個(gè)年齡段的孩子正是開始學(xué)習(xí)團(tuán)體生活的時(shí)候，他們將開始學(xué)習(xí)禮儀、排隊(duì)、關(guān)心其他小朋友等，在夏恩他們可以學(xué)到 英語(yǔ)和其他生活技能。
課程介紹
考慮到這個(gè)年齡層的學(xué)生的個(gè)別學(xué)習(xí)差異非常大，所以課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于提供學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的入門課程，為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這階段的教學(xué)與學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于提供孩子一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的習(xí)慣性與接受性。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
100% 聽、說(shuō)
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幼兒園中、大班課程（5-6）
Kindergarten Class 簡(jiǎn)稱 Ck
每周六10:10-11:20 11月29日開學(xué)
包含 CP 幼幼班學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大詞匯量及信息量，掌握 350 個(gè)單字和簡(jiǎn)單的句型，并靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)閱讀的技巧。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
90% 聽、說(shuō) 10% 讀、寫
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小學(xué)1-3年級(jí)課程（7-9歲）
Lower Primary Class 簡(jiǎn)稱 CL
每周六14:00-15:40 11月29日開學(xué)
除掌握CP,CK學(xué)齡前的課程內(nèi)容，學(xué)生將開始學(xué)習(xí)一些基本寫作的技巧。通過(guò)場(chǎng)景對(duì)話，打破局限性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維模式，拓寬學(xué)生的思維空間，進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量，提高語(yǔ)言應(yīng)變能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
70% 聽、說(shuō)，30% 讀、寫
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【了解夏恩】
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【我們的夏恩萬(wàn)圣節(jié)】
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新概念英語(yǔ)課程 [s2001]
從倫敦到杭州，學(xué)英語(yǔ)到夏恩
夏恩英語(yǔ)學(xué)院隸屬于英國(guó)Saxoncourt國(guó)際教育集團(tuán)和全球英語(yǔ)村(Global Village English Centers )，是英國(guó)文化協(xié)會(huì)(British Council)和英國(guó)語(yǔ)言服務(wù)協(xié)會(huì)( ARELS )認(rèn)可并推薦的優(yōu)良學(xué)校之一。因其在海外英語(yǔ)教育上的豐碩成果，夏恩英語(yǔ)學(xué)院于1998年成為自15世紀(jì)以來(lái)第一所由英國(guó)皇室在世界范圍授勛表彰的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校。
夏恩英語(yǔ)學(xué)院成立于1977年,是全球五大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，規(guī)模已橫跨歐亞非和美洲大洋洲，包括英國(guó)、法國(guó)、波蘭、捷克、南斯拉夫、日本、中國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣、新西蘭、南非、加拿大等國(guó)家和地區(qū)，共有400多家分校，2000名以上合格專業(yè)英語(yǔ)教師，并常年擁有90,000多名學(xué)員。
二、為什么要選擇夏恩英語(yǔ)？
1、100% 英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境 100%
夏恩英語(yǔ)學(xué)院是一所來(lái)自英國(guó)的國(guó)際專業(yè)語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。不論何種年齡的學(xué)員，從接觸英語(yǔ)的第一刻開始，即進(jìn)入百分百的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。外師專業(yè)的教學(xué)，有趣的互動(dòng)，即使完全不懂英文的學(xué)員，也能在我們特殊的教學(xué)技巧及環(huán)境中成功培養(yǎng)出英語(yǔ)聽說(shuō)與表達(dá)能力。
2、100% 合格專業(yè)師資 100%
·具有國(guó)際公認(rèn)的TEFL、TESOL、CELTA等教師資格證書；
·具有國(guó)內(nèi)外事部門簽發(fā)的外籍文教專家證；
·都是英語(yǔ)母語(yǔ)系國(guó)家人士；
·都是全職工作的老師。
3、全方位英語(yǔ)教學(xué)法
采用全方位英語(yǔ)教學(xué)法，融合肢體反應(yīng)教學(xué)法及角色扮演對(duì)話法等，搭配相關(guān)的教學(xué)技巧輔助，學(xué)員皆能取得最佳的學(xué)習(xí)成果。
4、完善及具成效的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
夏恩延聘了英、日、中及各國(guó)各地區(qū)的英語(yǔ)教育專家，特別針對(duì)幼兒、兒童、少兒、成人等不同年齡層特性設(shè)計(jì)開發(fā)不同的課程及教材，由夏恩集團(tuán)旗下出版社出版行銷全球。
5、學(xué)習(xí)進(jìn)度成效分析
我們有一套評(píng)估及分析各級(jí)數(shù)學(xué)員學(xué)習(xí)成效的系統(tǒng)。平時(shí)依評(píng)估成效定期向家長(zhǎng)回報(bào)小學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，各階段成績(jī)?cè)谄谀w納出參考值，提供學(xué)員或家長(zhǎng)規(guī)劃下階段聽說(shuō)讀寫能力的參考。外籍老師在每期中、期未也都必需繳交進(jìn)度報(bào)告及班務(wù)給教務(wù)主任參考。
6、具人情味的學(xué)習(xí)環(huán)境
耐心、愛(ài)心、關(guān)心、負(fù)責(zé)是夏恩一貫秉持的服務(wù)態(tài)度，學(xué)員在任何時(shí)間遇到學(xué)習(xí)困擾都可以和服務(wù)人員或老師討論。學(xué)校也會(huì)提供相當(dāng)?shù)闹С旨拜o助，力求學(xué)員在夏恩能享受學(xué)習(xí)英文的樂(lè)趣。
三、外教兒童課程體系
四、自行研發(fā)的專業(yè)英語(yǔ)教材
五、身邊的夏恩
夏恩英語(yǔ)互動(dòng)留言板
Q ：為什么外籍老師沒(méi)有專門教音標(biāo)，語(yǔ)法？
A ：1.關(guān)于音標(biāo) 眾所周知，外籍人士在學(xué)習(xí)母語(yǔ)“英語(yǔ)”的過(guò)程中，是以自然發(fā)音的方式學(xué)習(xí)，而并不是通過(guò) 音標(biāo)這樣的符號(hào)。所以我們的老師也通過(guò)教授自然發(fā)音法，使學(xué)員看到字即可正確發(fā)音并念出，而無(wú)需先轉(zhuǎn)換為音標(biāo)符號(hào)再念出。這種被稱為自然學(xué)習(xí)法的方式才是學(xué)習(xí)聽力及發(fā)音最正確 的方法。
2.關(guān)于語(yǔ)法 夏恩英語(yǔ)學(xué)校由外籍教師授課，所有語(yǔ)法和句型重點(diǎn)都通過(guò)會(huì)話練習(xí)來(lái)傳達(dá)，這是為了培養(yǎng)學(xué) 員的英語(yǔ)思維，所以并非沒(méi)教語(yǔ)法，而是將語(yǔ)法教學(xué)帶入會(huì)話的實(shí)際運(yùn)用中, 在具體科學(xué)的系統(tǒng)化教學(xué)中完成。
Q ：夏恩英語(yǔ)學(xué)院的少兒英語(yǔ)班與外面雙語(yǔ)幼兒園的上課方式有什么不一樣？
A ：夏恩英語(yǔ)學(xué)院擁有自行研究的完整而系統(tǒng)化的教學(xué)及教材體系，以及100%合格合法的師資，以專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)方式來(lái)授課，并采用小班制，師資也相對(duì)穩(wěn)定。外面的雙語(yǔ)幼兒園，并無(wú)自己的教材及系統(tǒng)化完整性的教學(xué)體系，師資也并未接受專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的訓(xùn)練，而且穩(wěn)定性不夠，學(xué)習(xí)成果不明顯，這對(duì)啟蒙教學(xué)將造成不良的結(jié)果。
Q ： 夏恩的課程與中國(guó)學(xué)校的英語(yǔ)課程關(guān)系如何？雙方如何完美結(jié)合？
A ：在夏恩體系里學(xué)習(xí)的兒童，因?yàn)橐婚_始即在合格的外籍師資指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，所以打下了良好的英語(yǔ)聽力基礎(chǔ)，口語(yǔ)程度已超越一般的初中生水平。我們不強(qiáng)調(diào)考試技巧的訓(xùn)練，因?yàn)樾∨笥言谛W(xué)階段即使為他們做這方面的訓(xùn)練，他也會(huì)因?yàn)槟挲g因素而有吸收上的困難，甚至因而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生排斥感。但如果在小學(xué)階段趁年紀(jì)小、吸收力強(qiáng)，打好扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，上中學(xué)后因?yàn)榛A(chǔ)在，理解力也夠了，中學(xué)老師在上課時(shí)就等于在為他們復(fù)習(xí)，同時(shí)又加強(qiáng)了考試技巧的訓(xùn)練，所以家長(zhǎng)不需要為這個(gè)問(wèn)題煩惱。
Q ：與中籍老師英語(yǔ)課程進(jìn)度相比，夏恩的課程進(jìn)度顯得較慢，為什么？
A ： 因?yàn)閮煞N教學(xué)形式的方法和目的不一樣.中國(guó)老師主要以教授語(yǔ)法、詞匯、句型為內(nèi)容，不關(guān)心學(xué)生是否能真正地將語(yǔ)言點(diǎn)用 在日常的交流中，以完成教學(xué)大綱及應(yīng)試為目的。而英語(yǔ)母語(yǔ)老師教授的目的是讓學(xué)生能跟別人進(jìn)行交流而獲取信息，要達(dá)到這樣的目的，必須進(jìn)行大量的聽說(shuō)訓(xùn)練，而聽說(shuō)的流利是要經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練才實(shí)現(xiàn)的。這樣的一個(gè)過(guò)程不可能一蹴而就，需要邊學(xué)邊運(yùn)用，邊運(yùn)用邊提高，盲目的追求速度去完成教學(xué)大綱只是教會(huì)學(xué)生死記硬背而已。
Q ：電話教學(xué)的目的和意義？ 電話教學(xué)中應(yīng)注意哪些？
A ：1. 增加兒童接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，提供一次復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2. 使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)聽到小孩開口說(shuō)英語(yǔ)。為使兒童得到最好的學(xué)習(xí)效果，我們采用“家長(zhǎng)不進(jìn)教室伴讀”的原則，家長(zhǎng)因不在教室里，看不到小孩的學(xué)習(xí)情形，有些家長(zhǎng)因此會(huì)有抱怨：比如，他從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)小朋友說(shuō)英語(yǔ)；不知道他學(xué)了些什么；從來(lái)沒(méi)看他主動(dòng)開口說(shuō)英語(yǔ)等；助教做電話教學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)可以旁聽到小朋友用英語(yǔ)回答助教問(wèn)題，等于是提供家長(zhǎng)聽到小朋友說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
Q： 我孩子的發(fā)音好像不太準(zhǔn)，怎么辦？
A ：在夏恩，所有老師都是英語(yǔ)母語(yǔ)系國(guó)家人士，小朋友接受的是最正統(tǒng)的語(yǔ)音輸入，家長(zhǎng)可以不用太擔(dān)心。造成小朋友發(fā)音不準(zhǔn)的原因很多：每個(gè)人聽力不一樣，同一個(gè)老師發(fā)同一個(gè)音，聽在每個(gè)人耳里卻有不同的效果；每個(gè)人的模仿能力也不一樣，所以有的人可以很快發(fā)出一個(gè)音，有的人不能；即使是學(xué)習(xí)母語(yǔ)，在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)大部分人也不能一下子說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)不應(yīng)該太苛求小朋友。過(guò)分吹毛求疵，只會(huì)造成小朋友對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生反感、排斥感。順其自然，只要在英語(yǔ)環(huán)境里呆久了，發(fā)音自然會(huì)進(jìn)步。小朋友也不要任意缺課，在家可多聽CD或音帶，聽力自然可以進(jìn)步，口音也會(huì)越來(lái)越純正。
Q ：英籍老師和美籍老師的口音不一樣，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成困惑？
A ：不會(huì)。兒童年齡小，對(duì)不同口音的接受程度大于成人。只要有環(huán)境，很多小孩可以是bilingual,甚至tri-lingual (有些小孩可以說(shuō)英語(yǔ)、日語(yǔ))。 不同的口音等于提供小朋友絕佳的聽力訓(xùn)練機(jī)會(huì)。夏恩英語(yǔ)所教的英語(yǔ)為國(guó)際英語(yǔ)，而不僅僅是美式英語(yǔ)或英式英語(yǔ)。本校教材皆為英語(yǔ)母語(yǔ)系人士所編制，錄音帶部分則由英美老師共同錄制，本校建議學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)不要局限于美式英語(yǔ)或英式英語(yǔ)，如此才不會(huì)造成聽力上的盲點(diǎn)。因?yàn)槎皇兰o(jì)的語(yǔ)言是國(guó)際化的英語(yǔ)。
Q ：你們教的是美式英語(yǔ)還是英式英語(yǔ)？美式英語(yǔ)還是英式英語(yǔ)有什么區(qū)別？
A ：在夏恩，我們教的是國(guó)際化的英語(yǔ)。換句話說(shuō)，我們教英式英語(yǔ)，也教美式英語(yǔ)。因?yàn)楝F(xiàn)在是國(guó)際化的時(shí)代，不應(yīng)只局限于特定區(qū)域的英語(yǔ)。我們?cè)阡浺魩Ю锸珍洸煌徽{(diào)的發(fā)音，在課本里標(biāo)出美式英語(yǔ)與英式英語(yǔ)的區(qū)別，用意即在此！
Q ：你們上課好像只是在玩，小朋友好像都沒(méi)有在學(xué)？
A ：多年經(jīng)驗(yàn)告訴我們，小朋友在有興趣的情況下會(huì)學(xué)得最好。我們老師使用的都是英語(yǔ)教學(xué)游戲，都是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的，為了讓小朋友學(xué)習(xí)得更有效率，吸收得更好，是有其意義所在的。小朋友表面上好像在玩，其實(shí)是在練習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是他就是喜歡這樣練習(xí)，通過(guò)游戲，很容易讓孩子就同個(gè)句型練習(xí)10遍甚至20遍。 但若用傳統(tǒng)的方式，同樣的句型練習(xí)5遍，他就厭倦了。
Q ：如果父母不懂英語(yǔ)，怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？
A ：第一，對(duì)于所有的家庭，培養(yǎng)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的事；第二，家長(zhǎng)可以為孩子購(gòu)買一些品質(zhì)好的英文圖書和音像制品，并適時(shí)地提供給孩子；第三，如果家長(zhǎng)能跟孩子一起學(xué)英語(yǔ)，而當(dāng)孩子察覺(jué)到他可以幫助您學(xué)習(xí)的時(shí)候，這種“成就感”會(huì)激勵(lì)他加倍地努力學(xué)英語(yǔ)，您也將體會(huì)到和孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)；第四，家長(zhǎng)可配合學(xué)校督促學(xué)員按時(shí)完成回家作業(yè)，多聽原版教學(xué)音帶，大聲朗讀課文，盡量在家也創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。
Q ：英文字母與漢語(yǔ)拼音混淆怎么辦？
A ：孩子如果在學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母的同時(shí)學(xué)習(xí)拼音，有時(shí)的確會(huì)出現(xiàn)發(fā)音混淆的現(xiàn)象，這是正常的，但我們的外教老師在教授字母發(fā)音時(shí)是將字母放在單詞里教授的，比如，a-apple, b-banana，所以只要記住這個(gè)單詞的讀音也就記住了字母的正確發(fā)音。即使出現(xiàn)混淆，外教肯定會(huì)加以糾正，而且在公立學(xué)校里面上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師也好，語(yǔ)文老師也好也會(huì)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的區(qū)別，最重要的是學(xué)生在幾次犯錯(cuò)的過(guò)程中自己也會(huì)領(lǐng)悟到同個(gè)字母在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的不同的發(fā)音，隨著時(shí)間的推移，課程的深入，在孩子的腦中就會(huì)各自形成體系，不再混淆了。
