有為有不為，知足知不足
《知足知不足》是季羨林老先生的散文集，大多都是季老先生日常而寫，隨感而發(fā)。全書文字淳樸、平易、有力，時(shí)間從上世紀(jì)30年代到本世紀(jì)初，橫跨了70年，充分展現(xiàn)了季老先生具備獨(dú)特眼光和深刻思想的處事哲學(xué)，以真情實(shí)感給我們以深刻的人生啟迪。季老先生在這本書中，并非以一個(gè)長(zhǎng)輩的視角耳提面命，而是像我們的老朋友一樣和我們促膝長(zhǎng)談，圍爐夜話，抒情記事、詠物寫景，入腦入心。
本書標(biāo)題“知足知不足”，也是來(lái)源于季老先生的其中一篇散文，在該節(jié)散文中，季老先生充分闡釋了知足、不知足、知不足的關(guān)系并不是完全對(duì)立的，而是伴隨著不同人的人生、同一個(gè)人的不同人生階段而不斷變化的，核心思想就是要了解自己，充滿了哲理和思考。“有為有不為”，應(yīng)該做的事必須去做，不該做的事必不能做，季老先生強(qiáng)調(diào)無(wú)論善惡大小，都應(yīng)該盡善、逐惡，正如季羨林老先生恪守的座右銘“縱浪大化中，不喜亦不懼，應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮”一般，灑脫、果斷，無(wú)愧于心。
我想特別推薦的是在“時(shí)間與讀書”篇章中，季羨林老先生反復(fù)利用妙趣橫生的比喻和大量生動(dòng)形象的事例強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)個(gè)人的提升以及讀書對(duì)中華民族文化傳承、延續(xù)的重要性，提出“中國(guó)是世界上最愛藏書和讀書的國(guó)家，我們必須認(rèn)真繼承這個(gè)世界上比較突出的優(yōu)秀傳統(tǒng)，要讀書、讀好書，只有這樣我們才能上無(wú)愧于先民，下造福于子孫萬(wàn)代”，他將讀書從對(duì)個(gè)人能力的提升上升到民族文化的延續(xù)高度，充分展現(xiàn)了大師的家國(guó)情懷，這也與習(xí)近平總書記提到的“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”相契合，是一本言簡(jiǎn)意賅卻不失深度，樸實(shí)無(wú)華卻不失哲理的好書，值得我們反復(fù)品鑒。
