今天是高考的日子，早晨起來，大雨傾盆。我有點(diǎn)心疼那些高考的孩子，這樣的天，濕答答地去考試，心情不會太好。但再一想，總好過當(dāng)年的我們，7月的驕陽將教室烤得如同火爐，盡管放了好多冰，可做完左邊半張?jiān)嚲恚瑓s發(fā)現(xiàn)右手手肘以下全部濕透了，汗?jié)B到試卷上，還要用自帶的毛巾擦干才能寫。這樣的日子不會再有了，現(xiàn)在的高考萬眾矚目，恨不得將最好的條件都留給考生們。
兒子選擇今天這樣的日子去看初中的老師。本來想做個(gè)蛋糕讓他帶去的，可昨天切的時(shí)候不小心，切得很難看，就不敢拿去獻(xiàn)丑了。早晨急急忙忙到超市幫他買了點(diǎn)心、水果讓帶去。他說張老師、鄭老師是吃貨。我也很想念丁老師，她對安是真心的好！
早晨在單位里一邊做事，一邊想著今天的高考，想著兩年后的今天自己會是怎樣的心情？會不會也焦急地等在學(xué)軍的門口，百味雜陳？趁著空閑的時(shí)間，不停地刷19樓教育論壇，看高考作文。10點(diǎn)多的時(shí)候，終于有了實(shí)時(shí)播報(bào)，可是我不得不承認(rèn)，看著那三句話，我有點(diǎn)找不到北，不知道從哪里下筆，是致我們終將失去的青春嗎？理想最終會輸給現(xiàn)實(shí)？或者說即使在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活里，還需要保留那一份單純的童真？我真的佩服臨場的孩子們，當(dāng)然可能在現(xiàn)場的我也會急中生智。
還是安比較干脆，“這個(gè)嘛，選中間的那句話，保留孩子的童真吧！”他認(rèn)為只要寫出現(xiàn)在的孩子失去童真的現(xiàn)象，必須留住童真的意義和怎樣留住孩子的童真，就可以了。我聽著按他的思路，哪怕寫得不好，跑題是不會了。其實(shí)這是最簡單不出錯(cuò)的方法了，對于安來說，這樣也是差不多了。他喜歡寫議論文，記敘文寫得像流水賬，沒有思想感情。
前兩天，單位組織關(guān)愛弱勢兒童，攜手六一同游活動，我是組織者。和健康路實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)系，帶上了三個(gè)患唐氏綜合癥的孩子一起去低碳科技館參觀。這是我第一次接觸這樣的特殊孩子，一眼看去，就知道異于常人，眼睛間距很大，鼻梁塌陷，同樣的病癥讓三個(gè)孩子看著如同三胞胎。如果在街上看到，我肯定會好奇地多看幾眼。簡單地交流后，她們的單純和友好已讓我們這些做母親的心感到疼痛。小女孩“琦琦”告訴我，她今年12歲，一直是跟爺爺奶奶生活，爸爸不喜歡她，會打她。她有個(gè)弟弟，7歲了，也要打她的。老師告訴我，這些唐氏孩子的父母一般都會生二胎，第二個(gè)孩子都是健康的孩子。琦琦看著我同事孩子身上漂亮的公主裙，很羨慕，對我說裙子漂亮。我問她是否有公主裙，她說沒有，因?yàn)閶寢屨f太貴了，不買。我心里很難過，想哭，可仍然安慰她“你穿得也很漂亮，媽媽是希望你穿著更方便才不買裙子。”琦琦的病癥在她們學(xué)校算輕的，與我們的交流最為順暢。
拉著琦琦的手腕，我赫然發(fā)現(xiàn)她的左手腕有大片的疤痕。“是小時(shí)候在鄉(xiāng)下，爺爺泡方便面，我想吃，全都倒在了手腕上燙的。”琦琦說得波瀾不驚。在場的同事都露出不忍的表情。她沒有享受過被父母捧在手心里的日子，以后應(yīng)該也不會有，爺爺奶奶終有老去的一天，誰來關(guān)心她，誰來護(hù)佑她？
去看環(huán)幕電影時(shí)，三個(gè)女孩表現(xiàn)出了異常的興奮，琦琦偷偷告訴我，她是第一次看電影。長到12歲，第一次看電影，我再一次心痛得想落淚。我很想把她抱在懷里，給她多一點(diǎn)溫暖，讓她享受一次母愛；我想給她買一條漂亮的公主裙，讓她驕傲得像個(gè)公主；我想親手做個(gè)蛋糕給她，為她慶祝一次為數(shù)不多的兒童節(jié)……很想多為她做一些，讓她與同齡孩子一樣享受關(guān)懷，享受愛。這些，她都不知道，她只關(guān)注眼前的快樂，她知道我們的善意。看完電影出來，她請求我為她扎辮子。我笨手笨腳的，但還是很用心地為她打理好頭發(fā)。我的同事幫我拍下了照片，照片上的我儼然像她的媽媽，專注而有愛。可是我知道，那不是我的孩子，如果是我的孩子，也許我也會崩潰，選擇逃避。我現(xiàn)在做的，也就是一個(gè)好人，可以隨時(shí)放下的好人而已。
另一個(gè)叫“珊珊”的孩子，按老師的說法，家里人對她還不錯(cuò)的，所以我們給她的好吃的，她管得牢牢的，說要給“好好”吃。一問才知“好好”是她的弟弟。我突然想起以前隔壁鄰居家有個(gè)智障的青年，初時(shí)我對他總是很警惕，怕他傷害年幼的安。他每次看見安都顯得很興奮，想逗安玩。安也不排斥他，會伸手要他抱，而多半我會關(guān)上家里的門，將他隔離開來。后來日子久了，覺得他好像還正常，才慢慢放松警惕。有一天，我要下樓買個(gè)東西，可抱著安不方便，就請他幫忙看一下，他欣然答應(yīng)。我出去后總是心神不寧，趕緊回來，卻見他將安管得很好。他看到我拼命比劃，讓我看懂安很想出去，但他阻止了。他的心底簡單而純凈，對于他喜歡的東西就是竭力維護(hù)的，如果我的安有危險(xiǎn)，我相信他會奮不顧身。
那天回來后，看到19樓有一個(gè)因?yàn)樘坪Y發(fā)現(xiàn)胎兒可能是唐氏患兒而引產(chǎn)的媽媽在想念離開了342天的寶寶，文中媽媽對失去寶寶的痛讓我也心有戚戚，但我還是跟帖告訴她應(yīng)該相信科學(xué)，感謝科學(xué)，讓她以后會擁有一個(gè)健康的寶寶，一個(gè)完美的人生。都說這些身心殘缺的孩子是折翼的天使，可折了翅膀的她們怎么還會是人們眼中盡善盡美的天使？
2007年去香港，看到過一對夫妻帶著一個(gè)侏儒的女兒，在餐廳用餐。孩子很快樂地玩滑板車，父母不時(shí)地和她打招呼，周圍連異樣的眼光都沒有。我算是個(gè)沒禮貌的，一直觀察了很久，當(dāng)然也沒有歧視的意思。在迪斯尼我曾看到很多人排著隊(duì)，工作人員卻讓一個(gè)殘疾人優(yōu)先乘坐軌道車，還有專門為他們造的電梯。我當(dāng)時(shí)很震撼，在香港、在國外對待殘疾人的態(tài)度就是讓她有尊嚴(yán)地生活。我記得回來以后，讓安寫了一篇《伸出一雙溫暖的手》的作文，幫他修改后拿了暑期作文的一等獎(jiǎng)。我又想起一年級的時(shí)候，安在杭州劇院的舞臺上唱過一首歌“心中的太陽”，是一個(gè)盲人創(chuàng)作的，里面的歌詞讓人動情“總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話在耳旁，總有一個(gè)聲音為我?guī)�，總有一個(gè)呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。只要我心中有個(gè)太陽，心靈就不會暗淡無光。”小小的安，在聚光燈下，用他清亮的童聲，稚嫩的表演讓所有的觀眾為他心動。安其實(shí)也是一個(gè)多災(zāi)多難的孩子，可我們?nèi)匀灰兄x上帝，他比很多人活得健康，很多人曾經(jīng)向我們伸出溫暖的手，以后我們也要多向別人伸出自己溫暖的手。
這兩天，心里亂七八糟的，寫得也是東拉西扯，可是積得太多了，不說出來，心里憋得慌，這下舒服多了。
到晚上才知道，高考作文題被誤傳了，難怪看不懂。不過現(xiàn)在看來，安的立意很正確。
