安今天回來(lái)告訴我，科學(xué)考了98分，又是全班第一。這成績(jī)進(jìn)一步證明了我對(duì)安的考前復(fù)習(xí)是有效的，昨晚我從10點(diǎn)15分開(kāi)始給他復(fù)習(xí)了45分鐘，到11點(diǎn)在他的哈欠連天中結(jié)束。這兩章是生物的內(nèi)容，其實(shí)是很容易考好的，安的記憶力也是他能學(xué)好的一個(gè)關(guān)鍵因素。
安說(shuō)下午卷子批出來(lái)后，有同學(xué)先去看了，回來(lái)告訴他考了第一名。他很虛榮地裝著什么都不知道的樣子去了陳老師辦公室，看到陳老師在登記分?jǐn)?shù)。他說(shuō)要看成績(jī)，陳老師指著桌上的卷子說(shuō)自己看吧。安看了卷子，看陳老師沒(méi)啥反映，就自顧自先夸了一下“不錯(cuò)不錯(cuò)，98分嘛。”本想拋磚引玉，引起陳老師關(guān)注來(lái)夸一下自己的，結(jié)果等半天陳老師都沒(méi)開(kāi)口，于是訕訕地離開(kāi)了辦公室。他說(shuō)到這里時(shí)，我們兩個(gè)對(duì)著大笑起來(lái)，笑得直不起腰。愛(ài)出風(fēng)頭的他，這次倍受打擊。
昨天安回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)慵议L(zhǎng)會(huì)上講得好像有點(diǎn)不真實(shí)呢！”這話(huà)可讓我急了，“誰(shuí)說(shuō)的？”
他說(shuō)：“有同學(xué)說(shuō)你在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)平時(shí)經(jīng)常和我溝通，還說(shuō)不打我了，那可不對(duì)哦！”
“怎么不對(duì)了，我平時(shí)一回到家就問(wèn)你學(xué)校的情況，作業(yè)和考試的情況，老師同學(xué)交流的情況，難道不是嗎？”
“不打你是說(shuō)你開(kāi)刀后的事，被你當(dāng)作免死金牌用了。不對(duì)嗎？”我連一年前炮似地問(wèn)題讓安招架不住，他連聲說(shuō)“是是是！可是我平時(shí)有好多事沒(méi)跟你說(shuō)的。”
“什么事？”
“比如今天吧，我們班里發(fā)生了一起護(hù)舒寶門(mén)事件，我正考慮著要不要跟你說(shuō)。”他又賣(mài)關(guān)子。
“你愛(ài)說(shuō)不說(shuō)！”我還真不希罕聽(tīng)。
“還是說(shuō)吧。今天后面的同學(xué)跟我玩來(lái)玩去，不小心把旁邊女同學(xué)桌上的東西給弄翻了，又弄翻了前面一個(gè)女同學(xué)的書(shū)包，等我們把東西撿起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一片護(hù)舒寶，我們覺(jué)得很好笑，把它扔在過(guò)道上，又有后排的男同學(xué)撿了去，在班里傳來(lái)傳去，最后丟進(jìn)了垃圾桶。你說(shuō)這護(hù)舒寶到底是誰(shuí)的呢？問(wèn)誰(shuí)都說(shuō)不是她的，不就兩個(gè)人嗎”
“你為什么覺(jué)得好笑？”
“因?yàn)樗齻儼堰@東西帶到學(xué)校來(lái)了呀！那不是很好笑？”
“你小時(shí)候用尿片，媽媽隨身都替你帶著備用的，這就是她們帶到學(xué)校的理由。有什么好笑的。”
“那她們?yōu)槭裁床怀姓J(rèn)？”
“你將來(lái)發(fā)育了，遺精了會(huì)不會(huì)主動(dòng)跟女同學(xué)講？”
“那當(dāng)然不會(huì)了。”安的臉都漲得通紅，真是個(gè)孩子，似懂非懂。
我一直很擔(dān)心自己沒(méi)法對(duì)安進(jìn)行性知識(shí)的教育，可是我發(fā)現(xiàn)他們的科學(xué)課堂已經(jīng)先走一步，能夠正視自己的性特征和發(fā)育變化，沒(méi)有了神秘感是我和安能夠順利溝通的關(guān)鍵所在。想起以前我們初三才有生理衛(wèi)生課，而他們初一就有了，而且他們對(duì)于身體的了解，對(duì)于自己生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)的掌握真的是超過(guò)了我們能想像的，不得不感嘆社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
