安開(kāi)學(xué)了，當(dāng)然伴著開(kāi)學(xué)的首先就是考試。開(kāi)學(xué)試共八門(mén)課，語(yǔ)數(shù)英是第一天考的，各一小時(shí)，每門(mén)100分；第二天考物化史地政，共二個(gè)半小時(shí)，卷子是一起發(fā)下的，時(shí)間由自己掌握，除了化學(xué)是72分，歷史是90分，其他也都是100的�？荚嚦煽�(jī)到今天還有化學(xué)和地理沒(méi)出來(lái)，語(yǔ)文46分，數(shù)學(xué)和物理都是100分，歷史和英語(yǔ)75分，政治84分。語(yǔ)文我發(fā)現(xiàn)安是虧了，因?yàn)樗旁?shī)背得好，所以那30句古詩(shī)中他默出了29句，但他因此也來(lái)不及寫(xiě)作文了，而10分的作文分?jǐn)?shù)讓他和同學(xué)拉開(kāi)了20分的差距，即使古詩(shī)一句不默都可以比現(xiàn)在的成績(jī)高，考試有時(shí)要講究策略的。安的理科成績(jī)肯定了我暑假找陪讀幫助安預(yù)習(xí)的做法是正確的、有效的。想起在實(shí)驗(yàn)班那慘不忍睹的數(shù)理化成績(jī)，看到安現(xiàn)在做數(shù)學(xué)、物理作業(yè)時(shí)信心滿滿的狀態(tài)，我對(duì)那兩個(gè)認(rèn)真且優(yōu)秀的陪讀孩子真是充滿了感激，第一時(shí)間發(fā)消息給他們，和他們分享。他們也很高興，說(shuō)有成就感，希望安能在三年長(zhǎng)跑中勝出。
開(kāi)學(xué)了，安每天回來(lái)都有趣聞帶回：“今天老師要政治課代表發(fā)卷子，叫了兩次政治課代表是哪位，都沒(méi)人應(yīng)聲。老師查了是某同學(xué)，問(wèn)某同學(xué)時(shí)他仍一臉迷茫，于是老師立馬換人。”“某同學(xué)連著兩天遲到，老師告訴他明天再遲到就讓他站著上課，站到天昏地暗”“今天有同學(xué)體驗(yàn)了天昏地暗日月無(wú)光的日子了，他暑假英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)批改沒(méi)訂正，老師讓他回去訂正，他只做了一點(diǎn)又交給老師。結(jié)果老師讓他站在教室外面頂著墻補(bǔ)。第一節(jié)課下課他溜回來(lái)，第二節(jié)正好英語(yǔ)老師上課，一見(jiàn)他又把他拎了出去。中間他大概補(bǔ)完了，把本子遞給正在上課的老師，老師一把扔到門(mén)外，于是他繼續(xù)站著。第三節(jié)課他被老師叫去批了。哎，可憐��！”我很高興，學(xué)軍這樣嚴(yán)格的管理對(duì)安絕對(duì)是件好事，我趕緊和老媽說(shuō)，以后早上起床叫過(guò)他一遍不起床就別管了，遲到讓老師去管，讓他知道這樣是丟臉的。老媽說(shuō)她今天就試過(guò)了，鬧鐘響了故意溜出去了五、六分鐘，回來(lái)看見(jiàn)安已經(jīng)起床了，看來(lái)他知道后果的嚴(yán)重。
開(kāi)學(xué)三天，他每天9點(diǎn)前已做完全部作業(yè)，并且抄完了錯(cuò)題，可以看看報(bào)紙、看看課外書(shū)，早早地上床。好吧，我希望這一切不是曇花一現(xiàn)！
