今天終于有幸在家迎接博蘭老師，聽她給安上課。
因?yàn)榭斓剑饵c(diǎn)了，她還沒到，就讓安打電話給她。安不肯打，要發(fā)短信。我覺得對于英語對話，他還是有點(diǎn)怵的，所以盯牢他必須用電話的方式。通了之后，安是支支吾吾的，一句話分成幾段講，終于讓博蘭老師明白了意思，并告訴他已在樓下。
博蘭老師進(jìn)門之后，我卻尷尬起來，說了一句“hello”趕緊躲到衛(wèi)生間里洗衣服去了。真是悔啊，那時(shí)有大把辰光學(xué)英語，卻兀自讓它荒廢了，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！她們很快在書桌前一人一面坐下，博蘭老師流利爽朗的口語就在小小的書房里回蕩著，而我豎起耳朵只為了聽到安的聲音。安開始是羞澀的，總要想一會兒才有一句話出來，他可能還在中譯英。漸漸的，在博蘭老師的帶動下，他似乎放開了，有時(shí)兩三句甚至整段整段連著出來，渾厚的男中音伴著他也算純正的英式英語像是鋼琴手在琴鍵上用流淌的音符串起了完整動聽的旋律，聽著讓我很是享受。我沒有進(jìn)入他們的世界，只隔著房門聽著。博蘭老師經(jīng)常起身，我便不時(shí)要張望一下，看看是否有什么需要我去幫忙�？陕牭枚嗔税l(fā)現(xiàn)是博蘭老師在表演。她常常笑得很開心，仿佛為安上課是非常愉快的“job”。
課結(jié)束了，我趕緊過去，問老師安的課上得怎樣。其實(shí)博蘭老師聽得懂中文，但她對于我這樣的問題顯然無法用中文組織好語言來回答。于是她轉(zhuǎn)向安，用英語表達(dá)了她的看法，安說博蘭老師認(rèn)為他學(xué)得很努力。好吧，外國人到了中國也學(xué)會了“搗漿糊”，這樣的回答怎樣理解都成。博蘭老師又把作業(yè)布置了一下，要求安把大學(xué)英語四級的單詞全部梳理一遍，在下次上課時(shí)把會的單詞全部刪光。臨走時(shí)，我為她和安拍了一張照，她拍完后笑著說“肯定black”。我一看，還真是的，因?yàn)檎驹谖壹议T口，她的臉跟保安門的顏色接近，如果沒有那口白牙，真的會看不清相貌了。外國人是幽默的，她帶你的感覺也是親切友好的。
安說，今天上課的內(nèi)容是用博蘭老師給的很多動詞寫作，她一次次起身演示是因?yàn)榘矊τ谙嘟鼊釉~的理解不正確，她用肢體語言傳遞給他準(zhǔn)確的意思。我問他博蘭老師為什么常常會笑，安說那是因?yàn)橥鈬诵c(diǎn)低。
