期末考在波瀾不驚中順利過(guò)去，安的成績(jī)?cè)谖翌A(yù)料之外，也給我們帶來(lái)了新年之喜。5門主課年級(jí)149名，8門功課年級(jí)122名的結(jié)果，在學(xué)軍尖子生家長(zhǎng)看來(lái)或許太過(guò)平常，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻已喜不自禁。安不是特別聰明，在學(xué)軍有太多天賦秉異的孩子；他更不是個(gè)勤奮的孩子，對(duì)于他而言能做到把學(xué)校的“門板飯”完成已經(jīng)對(duì)得起我；這個(gè)學(xué)期的后半段，經(jīng)歷太多的事，斷斷續(xù)續(xù)停課也停了好幾天，他的情緒我的情緒都有很大波動(dòng)，在這樣的情況下，我只希望他能夠居于年級(jí)中等的位置，不要讓大家太難看就成了。考前，我沒(méi)有插手太多，只是盯著他整理好書包，將卷子分類，然后讓他自己訂計(jì)劃，開(kāi)始復(fù)習(xí)。當(dāng)他把理科方面的問(wèn)題整理出來(lái)后，對(duì)于不能消化的，直接請(qǐng)來(lái)小老師幫忙解決。周臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)“阿姨，我覺(jué)得他沒(méi)什么問(wèn)題”這句話多少是寬了我的心了�？纪辏矊�(duì)于自己的估計(jì)是準(zhǔn)確的，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不太理想。他說(shuō)考完語(yǔ)文時(shí)在地上撿到一張卷子，對(duì)了一下選擇題，7道里面5道不一樣。結(jié)果出來(lái)，語(yǔ)文沒(méi)到平均分，數(shù)學(xué)也只居于班里中等。
打不死的小強(qiáng)
考完的那陣，安有突然輕松下來(lái)的感覺(jué)，每天回家跟我說(shuō)的內(nèi)容也多了很多。一會(huì)兒說(shuō)班里評(píng)優(yōu)了，班主任說(shuō)他因?yàn)槟谴螑鹤鲃∈录蔀榈谝粋�(gè)被T出局外的人；一會(huì)兒他又說(shuō)班里盛行“拆班說(shuō)”，對(duì)于拆不拆、怎樣拆的討論相當(dāng)熱烈，班主任已將他們班如果拆班的原因歸結(jié)到了他的身上。他說(shuō)，老師不管說(shuō)到什么話題，都能成功地把矛頭引到他身上來(lái)。我這時(shí)總是很仔細(xì)地觀察他，可他每次說(shuō)的時(shí)候都是眉飛色舞，仿佛在說(shuō)著別人的事。我真心佩服安的心理抗壓能力，他是打不死的小強(qiáng)。其實(shí)，我希望老師能多鼓勵(lì)下安，他也在努力，他也需要被人贊美。好在徐老師是看到安的轉(zhuǎn)變的，她說(shuō)安有進(jìn)步，以后會(huì)越來(lái)越好。
家長(zhǎng)會(huì)
我進(jìn)入9班教室時(shí)，有2個(gè)女孩過(guò)來(lái)問(wèn)我是哪個(gè)孩子的家長(zhǎng)。我一眼就看到了第一排居中的那個(gè)座位，別的橫排只有8個(gè)座，唯獨(dú)第一排有9個(gè)座，那中間的“上座”便是安的，前后左右都是女生。看到那個(gè)一把馬尾，面很熟的女孩，我問(wèn)她是不是班長(zhǎng)，她點(diǎn)頭。我又問(wèn)她，安坐在她旁邊，是否給她帶來(lái)困擾？她很認(rèn)真地回答我說(shuō)沒(méi)有，說(shuō)安很聰明，有不懂的地方可以找他解答。
因?yàn)榻?jīng)歷了分班，班里多了9個(gè)3班和8班的孩子，走掉了8個(gè)去讀文科的孩子，座位也作了相應(yīng)的調(diào)整。安隔著班長(zhǎng)，右邊坐的那個(gè)女孩是從3班過(guò)來(lái)的，她媽媽說(shuō)女兒是風(fēng)帆的，原先的6班。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)我家兒子就是風(fēng)帆的安，便說(shuō)她們都知道他，舒老師上課經(jīng)常要說(shuō)到的。我狂汗�。。∥液颓昂笞笥业募议L(zhǎng)都打了招呼，生怕安平日里的調(diào)皮搗蛋讓周圍的女孩子受到影響，可家長(zhǎng)們對(duì)我的善意讓我明顯感到，她們是接受了安的。
家長(zhǎng)會(huì)上，5門主課的老師都亮相了，我最喜歡的還是“魏小花”，盡管安的語(yǔ)文成績(jī)連平均分都不到。她是個(gè)理想主義的人吧，她純凈而美好，說(shuō)的每一句話都讓我們感到她心底的真誠(chéng)和對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。說(shuō)完最后那句“我很高興我還能繼續(xù)教9班”的時(shí)候，她向我們鞠了一躬，抬頭的剎那，我發(fā)現(xiàn)她的眼她的鼻尖都是紅的，而我也被感動(dòng)到了，鼻子有酸酸的感覺(jué)。我曾經(jīng)在孩子們的群里看到他們?cè)诹睦蠋�，也是很喜歡魏的。我對(duì)安說(shuō)，魏老師是文學(xué)青年，安很認(rèn)真地糾正我“不，她是文藝青年”。
我很遺憾沒(méi)有見(jiàn)到政治老師，她也是個(gè)非常認(rèn)真的老師，安的政治作業(yè)本上，有她很多的留言，錯(cuò)題的旁邊，她會(huì)寫上書本的頁(yè)碼，告訴安是什么知識(shí)點(diǎn)；錯(cuò)的多的章節(jié)，她會(huì)給安提醒“是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？“期中考，政治安考了個(gè)不及格，而下半學(xué)期，安的政治成績(jī)明顯提升，84的分?jǐn)?shù)超過(guò)了平均線，我覺(jué)得這和老師不斷提醒是有很大關(guān)系的。
