來自：小學(xué)教育
杭州19樓教育
通訊員 戚華芳
2024年12月6日，錢塘區(qū)教育局成功舉辦了以“校家社協(xié)同教聯(lián)一體化 促進(jìn)學(xué)生健康成長”為主題的2024年第四期中小學(xué)幼兒園學(xué)校家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)會議，此次會議由錢塘區(qū)云帆小學(xué)承辦。
區(qū)教育局素質(zhì)教育辦副職負(fù)責(zé)人余謙親臨現(xiàn)場，此外，來自各中小學(xué)幼兒園的家庭教育指導(dǎo)站站長、學(xué)校家庭教育常務(wù)工作管理負(fù)責(zé)人紛紛出席，共同參與了這場家庭教育主題盛會。云帆小學(xué)李靜副校長對到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家委代表們表示熱烈的歡迎，開啟今天的活動。
一、優(yōu)秀經(jīng)驗分享
活動第一項是錢塘區(qū)家庭教育指導(dǎo)站暨數(shù)字家長學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗分享。首先，是來自于云帆小學(xué)等五所學(xué)校的代表發(fā)言。
文海凌云小學(xué)代表張艷芳老師從問題分析到實踐路徑，詳細(xì)介紹了凌云小學(xué)的家校逐夢共同體以及@云寶家長學(xué)校的各類豐富課程。
云帆小學(xué)李靜副校長分析了當(dāng)下的家校社協(xié)同育人瓶頸的現(xiàn)狀，分享了云帆小學(xué)的多種有效做法，包含多“域”優(yōu)布局，以體系重構(gòu)打造共育標(biāo)識；多“鏈”強(qiáng)支撐，以大抓載體厚植共育沃土；多“面”塑生態(tài)，以創(chuàng)新管理壯大共育動能，其中云帆家校共建讀書會成為家校社共育的良好平臺，并一直在升級發(fā)展中。
向尚幼兒園楊麗丹老師以“立機(jī)制•拓資源•引參與”為主題分享了數(shù)字家長學(xué)校建設(shè)，建立運(yùn)作機(jī)制，協(xié)同合作，借助新媒體，拓展學(xué)習(xí)資源，成立“家長幫幫團(tuán)”，吸引家長參與。
文海中學(xué)家委會家長代表賈思哲爸爸進(jìn)行了“我們是孩子最大的支持”主題分享，從“減少壓力、給予支持、良好氛圍、一起來玩”四個方面分享了在孩子成長過程中，家長可以給到孩子哪些支持，讓孩子在一個良好的氛圍中成長至關(guān)重要。
云帆小學(xué)家委會代表，家校讀書會會長董小琴女士分享了自己在云帆家校共建讀書會中的體驗與成長，她表示家長的行為和態(tài)度會直接影響到孩子，如果我們自己能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出對知識的渴望和對成長的追求，孩子們就會模仿我們的行為，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們自身的學(xué)習(xí)不僅能夠提升自我，還能為孩子樹立一個好榜樣。
景瀾幼兒園代表邵華老師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀論文分享：《構(gòu)建“智慧型”家庭教育指導(dǎo)的策略研究》。她分析了當(dāng)前家庭教育指導(dǎo)中存在的問題，提出了構(gòu)建智慧型家庭教育指導(dǎo)的必要性。接著，詳細(xì)闡述了構(gòu)建智慧型家庭教育指導(dǎo)的策略，包括利用大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化家庭教育內(nèi)容、運(yùn)用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升家庭教育的互動性、以及通過智能設(shè)備和平臺實現(xiàn)個性化家庭教育指導(dǎo)。
二、工作方案解讀
活動第二項：余科進(jìn)行《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》的解讀。余科指出家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”是一種教育模式，它強(qiáng)調(diào)家庭、學(xué)校和社會三方的合作，共同參與和支持孩子的成長和教育。這種模式認(rèn)為，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭和社會也應(yīng)發(fā)揮重要作用。余科強(qiáng)調(diào)建立有效的溝通和協(xié)作機(jī)制，可以為孩子提供一個更加全面和均衡的成長環(huán)境，通過組織各種活動和項目，促進(jìn)家長、教師和社會成員之間的互動，共同解決教育問題，提高教育質(zhì)量，錢塘教育將繼續(xù)在這個方向上不斷深耕努力！
三、工作部署
活動第三項：余科對接下來的家庭教育工作進(jìn)行工作部署。余科強(qiáng)調(diào)了家庭教育指導(dǎo)的重要性，并對相關(guān)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。他指出，家庭教育是孩子成長過程中的關(guān)鍵因素，對孩子的性格形成、價值觀塑造以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著不可替代的作用。余科提出了一系列具體措施，并詳細(xì)解讀并布置了2024年學(xué)校家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀站驗收評估、2024年浙江省數(shù)字家長學(xué)校評估驗收、2024年家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)驗收和家庭教育指導(dǎo)能力等級證書等事宜。
通過此次活動，我們深入了解了當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)了如何更有效地聯(lián)動家校社，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各個學(xué)校代表分享的寶貴經(jīng)驗和實用策略，為我們提供了新的視角和方法。我們相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，錢塘教育會形成更加有力的家校社教育共同體，共創(chuàng)未來美好教育！